鲁迅《中国人失掉自信力了吗》:中心论点与分论点、内容理解-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(解析版)

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2022-2023 学年九年级语文上册阅读训练同步教学
第五单元 中国人失掉自信力了吗
考点 1:中心论点、分论点
考点 2:内容理解
考点 1:中心论点、分论点
论点:是作者对所议论问题持有的见解和主张,解决“证明什么”的问题。
中心论点:文章的主要见解称为中心论点。中心论点是全文的统帅和灵魂。
分论点:各部分用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分论点。分论点是为论证中心
点服务的,应能一段或几段。(并不是每篇议论文都有分论点,有的只有一个中心论点,而
无分论点。)
特征般是非常明确的判断句(包括肯定的判断与否定的判)或肯定的陈述句,标志
有判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等。论点应是正确、鲜明的。
位置:①文章标题。举例:《应有格物致知精神》一文,标题就是中心论点。
文章开头。举例:《敬业与乐业》,论点是文章第一段中的“‘敬业乐业’四个字,是
人类生活的不二法门”。
文章结尾。举例:《谈创造性思维》(九年级上册第五单元)结尾归纳全文,指出创造
性思维所必需的诸多要素,表明如何成为一创造力的人。
此外,有的论点需要结合全文内容去概括。举例:《论教养》一文并未直接点明中心论
点,而是透过众养”和“无教养”的现象,探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质
深入浅出,富有现实意义。
教材链接
(思考探究一)1.作者批驳的观点是什么?与同学讨论。
2.作者主张的观点是什么?在文中勾画出来。
考查形式
1 从全文看,作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。
2 请概括本文的中心论点。
3 本文的中心论点是什么?
方法指导
1审题。明确需要概括的是中心论点还是分论点。
2 确定论点。①位置分析法。②归纳分析法。若没有直接表明中心论点/分论点,则要通过
阅读文章,归纳段意、层意然后概括总结。③论据反推论点法。分析论据,看它证明了
么问题,这个问题即是中心论点。
3 规范答题。根据题干要求直接写出中心论点/分论点,或用自己的话总结概括。
典型示例
阅读文,答问题。
1.作者批驳的观点是什么?与同学讨论。
2.作者主张的观点是什么?在文中勾画出来。
1.作者批驳的观点是:中失掉力了。
2.作者主张的观点是:我们有并不失掉力的中人在。
考点 2:内容理解
选择题,出对文意理解分析正确(不正确)的议论见的题型。这需要对文
章内容有深入的理解。
训练
(2022 年 四川宜宾 中考真题)
我要笑遍世界
奥格·曼狄诺
我要笑遍世界。
只有人类才会笑。树木受伤时会流,禽兽会因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣。然而,
只有我才具备笑的天赋,可以随时开怀大笑。从今往后,我要培养笑的习惯。
笑有助于消化,笑能减轻压力,笑是长寿的秘方。现在我终于掌握了它。
我要笑遍世界。
我笑自己,因为自视甚高的人往往显得滑稽。千万不能跌进这个精神陷阱。虽说我
是造物主最伟大的奇迹,我不也是沧海一粟吗?我真的知道自己从哪里来,到哪里去吗?
我现在所关心的事情,十年后来看,不会显得愚蠢吗?为什么我要让现在发生的微不足道
的琐事烦扰我?在这漫漫的历史长河中,能留下多少日落的记忆呢?
我要笑遍世界。
当我受到别人的冒犯时,当我遇到不如意的事情时,我只会流泪诅咒,却怎么笑得
出来?有一句至理名言,我要反复练习,直到它们深入我的骨髓,让我永远保持良好的心
境;这句话,传自远古时代,它们将陪我渡过难关,使我的生活保持平衡。这句至理名言
就是:这一切都会过去。
我要笑遍世界。
世上种种到头来都会成为过去。心力衰竭时,我安慰自己,这一切都会过去;当我
因成功洋洋得意时,我提醒自己,这一切都会过去:穷困潦倒时,我告诉自己,这一切都
会过去;腰缠万贯时,我也告诉自己,这一切都会过去。是的,昔日修筑金字塔的人早已
作古,埋在冰冷的石头下面,而金字塔有朝一日,也会埋在沙土下面。如果世上种种终必
成空,我又为何今天的得失斤斤计较
我要笑遍世界。
我要声点缀今天,我要用歌声照亮黑夜;我不苦苦寻觅快乐,我要在繁忙
作中伤;我要受今天的快乐,它不像粮食可以贮藏似美酒越陈越香。我
不是为将来而活,今天种今天收获
我要笑遍世界。
中,一切都显露本色。我笑自己的失败,它们将化为云彩;我笑自己的成
功,它们来面;我笑邪恶,它们远我而去;我笑良,它们发扬光大。我要
的笑容感染别人,虽然我的的自确实是成功道,因为皱起头会让顾客弃
我而去。
我要笑遍世界。
从今往后,我只因幸福而落泪,因为、悔恨、失意的泪水毫无价值,只有微笑
可以财富,可以建起座城堡
我不再允许自己因为、聪明、体、强大而记如何笑自己和周围的一
切。在这一上,我要永远像小孩子,因为只有做回小孩子,我才能尊敬别人;尊敬
别人,我才不会自以为是。
我要笑遍世界。
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