专题05文学类文本阅读-解析版-2020-2021学年七年级下册语文期末真题分类汇编（浙江专用）

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专题 05 文学类文本阅读
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
（2021·浙江绍兴·七年级期末）
不落别处林清玄 阅读提示
①在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，
怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲
坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。②
他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子
摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
③如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到
他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃
完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而
睡。
⑤我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可
能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连
最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投
以同情。
⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖
券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安。
⑧记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污
秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑
料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十
分艰难。
⑩“不用装套子了。”我说。
“⑾不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，
（1）第一段描写
老人的外貌，对
于刻画老人的形
象有什么作用？
（2）文章中两次
出现“一券在
手，希望无
穷”，分别说说
它们的不同含
义。
（3）文章以
“好雪片片，不
落别处”收束全
文，结合文章内
容，说说“好
雪”象征着什
么？又有何现实
意义？
说出充满乡音的话。
⑿他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，
希望无穷”。
⒀后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢
我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默
着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
⒁和老人逐渐认识后，有一年冬天，洁白的雪花在飞舞，冷风像刀子一样割着
人的面颊。我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两
个扣子没有扣。老人说： “你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双
油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
⒂老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善
意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
⒃老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我
们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
⒄我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那
一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的
好品质，它不会被任何境况所淹没。
“⒅好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
1．请根据“阅读提示”中的相关问题做阅读批注。
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
2．本文与杨绛的《老王》相比，有哪些相同之处？（可从选材、写法、主题等多角度思考）任选两个角
度，写出你的发现。
【答案】1．（1）文章欲扬先抑，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好
品质构成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。££££ （2）①是老人对买他奖券的人的祝福；②
暗示了做一个好人的愿望。££££ （3）流浪老人处于社会的最底层但不以为苦，真诚地关心、祝愿每
一个向他买奖券的人，作者用“灌溉了我们的心田”的“生活中的好雪”来象征着老人的美好心灵和人与
人之间的温暖。“好雪片片，不落别处”，生活中处处都有美好的事物，它们不在别处，就在我们身边，
我们要用心去感受生活的美好、生命中的爱和善意（或我们应该成为别人生命中的“好雪”，付出你的爱，
付出你的善意。）
2．示例一：从选材的角度看，相同之处：两篇文章都写了贫穷孤苦、善良的老人形象。
示例二：从写法的角度看，相同之处：都有明显的线索：《老王》以“我”和老王的交往为线索，《不落
别处》以“我”买奖券（老人卖奖券）为线索或以叙事为主，记叙了“我”和老人（老王）之间发生的故
事。
示例三：从主题的角度，相同之处：表达了作者对人性美好品质的讴歌。
【解析】1．（1）考查对文章语句和描写方法作用的理解能力。解答时，要把握文章主旨，结合文章内容
进行全面分析概括。“他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件
破旧的毛衣。”写出了老人的丑陋与寒酸，与后文中老人的“纯净的善意”即心灵美形成了对比。文章在
开头运用外貌描写渲染出了流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的人物形象，与后文老人表现出来善良的美好品
质构成鲜明的对比，使用欲扬先抑的写作手法，突出表现了美好人性是无处不在的。
（2）考查文章重要语句的深刻含意。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三
要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。我们首先要找到两次出现“一券在手，希
望无穷”的语段，然后结合上下文来作答。第一处是老人对买他奖券的人的祝福，是一种感激的表达；第
二处结合语境“我的希望不是奖券，而是人的好品质”可知，“我”希望永远作一个好人，具有好品质的
愿望。
（3）考查学生赏析语句的作用的能力。解答本题时，要在建立在整体感知阅读的基础上来分析内容，不
是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想
感情，然后结合文段所在内容，联系上下文来分析结构方面的作用。“好雪片片，不落别处”表达的意思
是：生活中到处都有美，只是我们看不见而已，我们整天抱着一个理性的头脑、知识的观念，处处都去追
逐、去较真，是发现不了这个世界的美的。“好雪片片”，暗示出老人的善良的心地，象征老人的美好心
地；“不落别处”表明“我”做人的品质，结合文本分析，我们应该像文章中的作者那样，理解关心这些
“生活艰难，却拥有着金子般的心灵”的人们，给他们送去关怀和温暖，给予他们足够的尊重。本段出现
在最后一段，结构上起到点题的作用，与标题呼应，使文章结构更加完整。引用诗意化的语言，体现了作
者独特的构思和艺术特色。
2．考查学生对文章内容的理解和比对阅读分析。解答时，要根据认真审读题干，结合两篇文章在选材、
写法、主题的相同之处，按照题干要求进行作答。从选材的角度看，《不落别处》和《老王》的相同之处
是，两篇文章都描写了生活境况贫穷孤苦但心地善良的老人形象。从写法的角度看，《不落别处》和《老
王》的相同之处是：都采用第一人称“我”来叙事；文中都有一条明显的叙事线索贯穿全文；《老王》这
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