统编版语文三年级下册第三单元习作《中华传统节日》名师指导和佳作点评

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统编版三年级下册单元习作名师指导和佳作点评
第三单元 中华传统节日
习作目标
1.培养学生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力。
2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇 习作,写清楚过节的过程。【语文要素】
一.审题。
1.审清题材:本次习作是写一个传统节日,比如春节、元宵节、端午节等。
2.审清内容:习作可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的有趣的故事。
3.审清重点:把过节的过程或事情的经过写具体,要写热闹、欢乐的场面。
二.选材。
可以写任何一个传统节日的风俗或发生的事。如,春节贴春联、端午节包粽子、中秋
节做月饼、重阳节敬老……
节日习俗
1、春节:俗称“过年”,那一天人们按照传统习俗要穿新衣、拜年、贴春联、吃团
圆饭、守岁、放鞭炮,寓意着新的一年的开始。
2、元宵节:猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团圆……
3、清明节:扫墓、踏青。
4、端午节:赛龙舟、吃粽子。
5、中秋节:有祭月、赏月、拜月、吃月饼等习俗,中秋节也是中国三大灯节之一。
6、重阳节:又称“踏秋”,汉族传统节日。庆祝重阳节一般包括出游赏景、登高远
眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳 糕、饮菊花酒等活动。m
三.技巧点拨。
[ 来
源:Z。xx。k.Com]
四.素材宝库
好词语
灯火通明mmmm张灯结彩mmmm花团锦簇mmmm阖家欢乐mmmm喜气洋洋mmmm欢天喜地mmm
欢天喜地mmmm吉祥如意mmmm举国欢腾mmm m喜气洋洋mmmm八喜临门mmmm举国欢腾
年年有余mmmm步步高升mmmm万事大吉mmmm心想事成mmmm财源滚滚mmmm三羊开泰[来源:**Z*X *X*K]
岁岁如意mmmm恭喜发财mmmm龙马精神mmmm双龙戏珠mmmm五福临门mmmm福星高照
好句子
随着一声声震天动地的礼炮声,一朵朵礼花在空中绽放:有的像绚丽多彩的降落伞
有的像五颜六色的蘑菇,有的像金色的绣球,有的像银色的星星,有的像天女散花,有的
像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。
这真是灯的海洋,千万条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下,如瀑布一般。瞧 ,
那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花 灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”,昂首挺
胸的“小公鸡”,活泼可爱的“小猴子”……
一年一度秋风劲,不是春光,胜似春光。秋的美丽、秋的深沉、秋的寂寥, 秋日的
重阳,秋日的我们站在高处,眺望远方, 遍地是金。原来希望就在脚下,高歌一曲《秋声
1.围绕一个主题意思写。
围绕一个思写人要围绕物某面品质或特点写;记事要紧紧
围绕事或场面
如:
街上的,是来来往往的人:有的着马,有的有的
毛驴,有的独轮车,有的悠闲地在街上溜达(围绕着一个意思写,运
用排比的修辞手法:)
采取什么段式”结 即怎样安排落中子之顺序”的问题常见
段式有“总分式”,“先概后具体”,“时间推进式”“地点转换”等,如:
确定想想
运用排比修辞手法有条的节日会更精彩
赋》吧,年年岁岁重阳日,岁岁年年人未老!
和爸爸妈妈。我们一出门,就看到街上非常热闹,空气里弥漫
硝烟味,人们穿节日的新,个个喜气洋洋。对于我们子来,新年就兴了
手上拿着红艳艳、黄澄澄绿莹莹的气球,个不。m
好开头
1.(开门见山式)喜欢的节日是元宵节,年的元宵节我们过可有意思了(
《有意的元宵节)
2.(倒叙式)提到过年,我就由自主地想起今年大年五我的一事”。(
《春节的小风波》)
好结尾
1.(感叹式)美的月,多的节日!(选自《美的中秋节)
2.()天我西m
(
《包粽子)
五.小练笔。
根据上面的观察记录卡将下面的习作补充完整。
看花灯
天是农历mmm正月十五m mmmm,这是中国的传 统节日一元宵节。按中国的民间传统,这
一天人们要龙灯m、m m猜灯谜、舞狮m m、m m吃元宵m m……(说说元宵节有哪些习俗)不过我
喜欢的花灯
到了傍晚爸爸妈妈带去广场看花灯。等我们到了广场,里早已经人山人海
(写一写节日里广场上热闹的情景)的花灯不mmm五光十色m mmmm,
mmm昂首挺胸m mmmm “ ”的 小公鸡 灯,有 调皮可爱 m “ ”的 小猴 灯,有神气 虎头
(花灯样式) “真是人眼缭乱,明灯!”知谁惊叫声。头看
,只见无数明灯飞到了广场,越飞越mmmm mmmm,的花灯互相辉映,
广场装扮得mmm光彩夺目m mmmm( “ ”具体写一写 我 看灯的情景)
穿的 海 (
“ ”达 我 看花灯的感受)[来源:Z.xx.k.Com]
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