第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》(划重点+双减作业设计)-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与双减作业设计(解析版)
2022-2023 学年九年级语文上册知识梳理与双减作业设计
第 8 课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果(1802~1885),法国作家、政论家和文艺理论家,法国浪漫主义文学的代表
作家,被称为“法兰西的莎士比亚”。他一生创作了很多诗歌、小说、剧本,还有各种散
文和文艺评论等。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《海上劳
工》,剧本《克伦威尔》等。
1856 年,英、法两国联合发动了侵略中国的第二次鸦片战争。英法联军攻入北京
后,为“使中国皇帝产生最大的震动”,于 1860 年10 月焚掠了圆明园焚烧,并在其国
内利用舆论掀起爱国狂热。此时雨果因反对帝制而流亡海外。法军上尉巴特勒写信给雨
果,企图利用雨果的显赫声望,让他为英法联军远征中国捧场。但雨果写了这封公开信,
强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
圆明园是中国清代皇家园林,遗址在北京西郊,由圆明园、长春园和绮春园组成,也
叫圆明三园。园内填湖堆山,种植奇花异木,集国内名胜 40 景,建成大型建筑 140 余
处,并收集了难以计数的艺术珍品和图书文物。其中除具有独创形式的庭园建筑外,长春
园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。艺术价值甚高,被世人冠以“万园之园”
“世界园林的典范”“东方凡尔赛宫”等诸多美名。清咸丰十年(1860)英法联军劫掠园中
珍物,并纵火焚毁。
字音:赞誉(yù) 恍若(huǎnɡ) 绸缎(chóu duàn) 晨曦(xī) 洗劫(jié)
惊骇(hài) 瞥见(piē) 赃物(zānɡ) 制裁(cái) 缀满(zhuì)
珐琅(fà lánɡ) 珐琉璃(liú lí) 琅(fà lánɡ) 箱箧(qiè)
字形:赞誉 恍若 绸缎 琉璃 惊骇 瞥见 剪影 劫掠 脏物 制裁 荡然无存
富丽堂皇 丰功伟绩
多音字:
奇(qí)奇迹给(jǐ)给予角(jiǎo)凤毛麟角
(jī)奇数 (ɡěi)给面子 (jué)主角
形近字:
赃(赃物) 瞥(瞥见) 骇(惊骇)
脏(肮脏) 蔽(隐蔽) 赅(言简意赅)
绸(绸缎) 缀(缀满) 缭(眼花缭乱)
稠(稠密) 啜(啜泣) 燎(星火燎原)
倜(倜傥) 辍(辍学) 撩(撩动)
晨曦:晨光。
瞥见:一眼看见。
箱箧:箱子。
制裁:用强力管束并惩处。
赃物:通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
荡然无存:形容原有的东西完全失去。荡然,空无所有的样子。
眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
富丽堂皇:形容建筑物宏伟美丽。
丰功伟绩:伟大的功绩。
1.请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上
上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异
兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一
夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、
朱鹭和孔雀。总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,
是宫殿,那就是这座园林。
【解析】从建筑材料、装饰及规模方面,描写细腻,有很强的感染力。
2.人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而
东方有圆明园。
【解析】盛赞了圆明园在世界建筑中的艺术价值与地位,从侧面表明英法联军洗劫圆
明园的行径是对整个人类的犯罪。
3.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园就怎么干,不同的只是干得更彻底,
更漂亮,以至于茫然无存。
【解析】这里运用了反语。以反语的形式强烈讽刺强盗的行径和罪恶,强调强盗们这
次的行动更丑恶、更野蛮。
4.丰功佳绩!收获巨大!
【解析】这个句子运用反语,句末连用感叹号,模拟强盗的口吻,写出掠夺者贪婪无
耻的丑恶嘴脸,饱含着作者尖锐的嘲讽意味,也表现了作者强烈的正义感。
5.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事
情。
【解析】“文明”和“野蛮”运用反语,“文明人”破坏人类文明;“野蛮人”却是
人类文明之所在。显示出作者对这个强盗政府颠倒黑白、恬不知耻、厚颜无耻的丑恶嘴脸
的讽刺与批判,显示出作者的凛然正气和博大胸襟。
6.中国被英法联军掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺者是很自然的,而雨果作为一个
法国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格?
【解析】充分表现了雨果正直、是非分明的品格,没有狭隘的民族主义情结的博大胸
怀。
7.作者极力描绘圆明园的美有什么作用?
【解析】这里极写圆明园之美,以“美”衬“丑”,反衬英法联军毁灭圆明园这一丑
恶行径的可鄙可耻,为下文谴责英法联军的暴行做铺垫。
8.就英法联军远征中国这件事,作者是什么立场和态度?表达了作者什么样的思想感
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