《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题19 2019-2020学年九年级语文上册期末冲刺卷(一)(解析版)
2019-2020 学年度九年级语文上册期末冲刺卷(一)(解析版)
(时量 150 分钟,总分 150 分)
班级 姓名 学号 计分
一、语言文字积累与运用(共 29 分)
(一)单项选择题(共 12 分,每小题 3 分)
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A.恁地(nèn) 拙病(zhuō) 忧戚(qì) 强聒不舍(qiǎng)
B.瞥见(piē) 殆尽(dài) 侥幸(rǎo) 如雷贯耳(ɡuàn)
C.拙病(zhuō) 愧赧(nǎn) 箴言(jiān) 茅塞顿开(sè)
D.恪守(kè) 嗤笑(chī) 星宿(xiù) 歇斯底里(xiē)
【答案】D
【解析】此题考查学生对字音的理解识记能力。要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、
形近字、形声字要能准确辨析。A.“戚”应读作“qī”;B.“侥”应读作“jiǎo”;C.“箴”应读作“zhēn”。)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.妖娆 风骚 冠冕 言不及意
B.旁鹜 惊骇 坍塌 根深蒂固
C.渺茫 懒惰 聒噪 尖嘴猴腮
D.促狭 悲愤 撩逗 制之不理[来源:学§科§网]
【答案】C
【解析】此题考查字形的识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术
语和熟语。解析:A.“意”应写作“义”;B.“鹜”应写作“骛”;D.“制”应写作“置”。
3.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断,导问安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③ 同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤ 按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G 通讯等先进技术将新一代信息技术与
高铁技术集成融合。
A.⑤①③②④ B.⑤③②①④ C.②③④①⑤ D.②⑤①③④
【答案】D
【解析】本题排列句子顺序,也就是考查对句子内部关系的理解能力。这是一段说明性文字,句段的表达
顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。解答时要先明确语段要说明的内容,确定写作的顺序。本
题主要意思为“智能高铁”的特点及未来发展。通读五句话,我们可发现第②句提出说明对象,第⑤①③
句子主要说明“智能高铁”的特点及功能,因为是“兴起概念”,所以大多数人不了解,只有专家才能说
清楚,第③句用“同时将实现”可见其叙述在功能之后。第④句用“最终实现”说明了其表述要在第③句
之后。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。
B.—个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C.世界卫生组织发布报告称,结核病仍是全球头号传染病杀手。
D.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
【答案】C
【解析】本题考查语病辨析。A.语序不当,应先“推举”再“讨论”后“表决”;B.两面对一面, 可在
后句“养成”前加“是否”;D.成分残缺,应在“校园”后加“的活动”。
(二)按原文默写(共 8分,每空1分)
5.
(1)树绕村庄, 。倚东风, 。(秦观《行香子》)
(2)若夫日出而林霏开, ,晦明变化者, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是:Ç , ,高
处不胜寒。
(4)《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是: ,
。
【答案】
(1)水满陂塘 豪兴徜徉 (2)云归而岩穴暝,山间之朝暮也(3)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
(4)不以物喜,不以己悲。
(三)按要求答题(共 9分)
6.阅读下面的文字,按要求做题。(3 分)
中国皮影的表演方式繁多,一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏
最多需要两个人,即一人伴奏、一人操纵影人表演,必要时一个人演出一台戏,这就是皮影界的古老绝活:
“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时,同一时间内一个人脚上伴奏,手里操作,口中歌唱,把
全身都调动起来,一个人身兼数职,独自完成一些台戏的演出。这就需要表演者有相当厚的表演功底。大
汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融,齐鲁文化的传承,在泰山演绎流变,形成了泰山民俗的基因,
形成了泰山民俗率真昌明的特点,天神、地祇、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然
造化到灵气之源,从地理大山到心灵神山,从灵石崇拜到石敢当信仰,从巡狩柴望到封禅大典,体现了礼
俗杂糅的秦山山石崇拜民俗。所有这些,都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点(不超20 字):
【答案】以表演者人少著称,多取材于泰山民俗文化。
【解析】本题考查提取、概括信息的能力。题干要求概括泰山皮影的主要特点。通读材料,依据材料中的
中心句或概括性的语句来划分材料的层次结构,进而分条目简洁概括。由首句概括性语句可知,“但泰山
皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人……这就需要表演者有相当厚的表演功底”是从表演方
式方面介绍了泰山皮影表演者少的特点;又由尾句的总结句可知,“大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文
化的交融,……都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤”是从取材方面说明泰山皮影多从泰山民俗文化中
取材。综上,可以从“表演者”与“取材”两方面概括天山皮影的特点,此外还要注意不要超过20 字的字
数限制。
7.为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志
愿者,请你依据下列材料参与活动。
材料一:作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意
思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书
写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程
荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代。
材料二:《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能
写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义
等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此,
我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
阅读上面两则材料,提取两则材料的主要信息。(6分)
材料一: (3 分)
材料二: (3 分)
【答案】
材料一:汉字既能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的;
材料二:写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
【解析】本题考查学生的概括能力。解答此题可分三步:第一步要审清题目,读懂材料。第二步分析材料,
提炼要点。细读材料,抓住关键词,提炼概括。一般的答题思维是“什么(谁)”“是什么”“怎么样”。
材料一显然是在谈汉字传承着中华文化,见字如见人,汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取
代。;材料二则是关于“诉求”的重要性的,回答时一定要扣住“诉求”的地位和重要性,需要我们怎样
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