《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题12 第六单元检测卷(原卷版)

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第六单元 自主学习,自我评价检测卷(原卷版)
(时量 120 分钟,总分 150 分)
班级 姓名 学号 计分
一、语言文字积累与运用(共 29 分)
(一)单项选择题(共 12 分,每小题 3 分)
1.下列词语中,加点字的注音无误的一项是( )
A.嗔怒(zhēn) 贵胄(zhòu) 蓼溆( xù) 不省人事 (xǐn)
B.聒噪(ɡuō) 愧赧(bào) 解元(jiè) 箪食壶浆 (dān)
C.星宿(xiù) 拜谒(yè) 纶巾(lùn ) 顿开茅塞(sè)
D.桑梓(zǐ) 存恤(xù) 恁地(nèn) 面面相觑(qù)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.歇息 鄙贱 不由分说 无可奈何
B.分晓 疏懒 如雷官耳 狗血喷头
C.颠倒 促狭 今世奇才 尖嘴猴腮
D.作揖 傲漫 今非昔比 忍气吞声
3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(   )
春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事    ,他们因为不同的
走上了志愿者之路,又在各自的路上    着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而
且    。ë
A.不胜枚举  理由  传播  高尚  B.比肩接踵  理由  播撒  伟大
C.不胜枚举 缘由 播撒 高尚 D.比肩接踵 缘由 传播 伟大
4.下列句子中有语病的一项是(   )
A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
B.中国们,几年前就始对脑感知领域进行研究
C.次大型海编队驶印度洋,中国海军从近海向远海的愿望成现实
D.剧应该既重视对青梦想追求奋斗历程深度呈现,又要重视青少年情感生动刻画
按原文默写(共 8分,每1分)
5. (1) 层楼层楼 (辛弃疾丑奴儿·书博山道)
(2)相亦难东风力百花残 。(李商隐《无题》)
(3) 飏青旗流水桥旁。(秦观行香子》)
(4) 莫问事,故国渭水流。(许浑咸阳城东楼》)
按要求答题(共 9分)
6.课按身高排座位这似乎已成了班主惯例是,广打破常规行找
举在中学校园引起强烈反响对于“校排座位,学说了算”这师生同的,
的。请你参这场讨论发表你意见
7.来,不少综艺节目以不同的形式再现书信魅力引起网络代广观众对统书信注。学校决
定组织同学们开展以“书信魅力”为主题的综合性学习活动
(1)们小在学习过程认识到书信诸多优点,请你用精的语言不同角度、不同面分
表述其优点,三条即可。(3 分)
(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络了,我们手机发短信谁还写信呢?”你如何
看待的人手机发短信这现象?请简明连贯得体的语言表达你看法。(100
)(3 分)
二、阅读下面白话文,回答问题(共 37 分)
(一)器成还须久
2018 年 919 ,故宫博物院南家居馆对外许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具
绝美紫檀虽美但它“五年年轮千年孕木"树木百年树木
往往类比,因为正像树木要过程磨和历练,才
反观当下,不少现象些违反常识。如超速正涌动成股潮名了翻译速
班,一个月就能拿口译资格证”“我加了个减肥群,10极速变苗条”“刚买快速养成手
琢磨如何一……急作,看成似乎成唯恐落后代节紧箍咒
其实,神速未必变拼搏姿态固然躁占了上就难免落
求成窠臼
追求应鼓励但对成应怀警惕之心。事物发展自有其规,人才其过程,一
旦超出学的界限营造市蜃幻影创业口光景若缺乏质产品
后只下一片狼藉;薪职业令羡慕。有人往钢琴演奏
古典,可枯燥,每个法要过千百复方能形成记忆;有人往芭蕾舞者的风度翩翩,可
舞姿背后练功不胜伤痛。由此看来,期速钢琴特长无非是业招数
信这些并不会来奇发生
⑤ 速背后,是懒、在作自身角度,心不能沉、气不能静于表面不下
子不坐冷板凳导致自我缺失缺发生动现代会选择自更多了,
实现选择的资源也更丰富从这角度谓速有一但看人,凡能速恐怕很
让你优势独光游移辗转腾挪倒不如一入、攀登
10 年法”认为,每个领域的大师都10 年左右1小时指出平凡
超凡跨越个小时的稳扎稳名小提琴中国少年被称天才琴童
手要上,的血要流怎样艰苦付出
器成还须久卓越不是的,才是季羡林先曾描他在大种
颗莲扎根池底量积在第三年“长出圆圆绿叶在第
蔓延遮蔽池塘红艳耀花”
做一季荷生生不息,待花开。
8文的中心点是什么(3 分)
9.下列理解的一项是( )(3 分)
A.第中加点的窠臼一词,现成,文中指急于求成
B.第列举种种反常识现象接第,开下文具体论述
C.骐骥,不能十驽马在不自《子》,可作为在第
开头,在第结尾,作为的小
D.清晰结构严谨。开头提出点,中从反再从进行论述,最
点,季羡林描莲经以强化
10.文开头宫博物院宫廷紫檀家具什么作用(3 分)
11.请简路。(3 分)
(二)
ëë 来了,女孩动起来。
ëë 的人筒裤,尖
衬衫着一个囊囊红背装扮成这人说成“二流。可
是他里人要知道,人着的相为他的做了
里人不会用“艺的词语,是他们有相的人,应该,可于常人。人
着他,着自己或人的面仿佛他的来是为了记忆里的一
ëë女孩们是他的主顾客来了!照息的女孩
然后动:看看有没有。传息的知道对
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