《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题03 第二单元知识梳理

3.0 envi 2025-04-03 4 4 217.86KB 10 页 3知币

侵权投诉

专题 03 第二单元知识梳理

班级姓名完成情况

一、词语知识

重点字音：

第六课《敬业与乐业》

旁骛（páng wù）亵渎(xiè dú）敬业乐群（jìng yè lè qún）

佝偻(gōu lóu）蜩翼( tiáo yì) 强聒不舍(qiǎng guō ）

骈进(pián jìn)

第七课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

缀（zhuì）点缀琅（láng）琅琅书声缭（liáo）缭乱

辍（chuò）辍学踉（liàng）踉跄僚（liáo）官僚

掇（duo）拾掇锒（láng）锒铛嘹（liáo）嘹亮

燎（liáo）燎原骇（hài）骇人听闻裁（cái）制裁

镣（liào）镣铐核（hé）核桃载（zǎi）记载

潦（liáo）潦草赅（gāi）言简意赅栽（zāi）栽培

第八课《论教养》

箴言（zhēn）恪守（kè）矫揉造作（jiǎo ）絮絮叨叨（dāo）彬彬有礼（bīn）

第九课《精神的三间小屋》

宽宥（yòu）游弋（yì）轻觑（qù）麾（huī）下广袤（mào）

赘（zhuì）余窗棂（líng）坍（tān）塌要诀（jué）困厄（è）

襟（jīn）怀灼（zhuó）晃憎恶（zēng wù）驰骋（chěng）

自惭形秽(huì) 俯拾即（jí）是

重点词语：

1. 敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

2. 断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

3. 不二法门：佛教用语,“不二”指不是两极端,“法门”指修行入道的门径。意思是说,观察事物的道理,

要离开相对的两个极端而用“处中”的看法,才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。

4. 理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。其中“至”是极其的意思。

5. 言行相顾：指言行不互相矛盾。

6. 强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

7. 丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。

8. 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱

9. 荡然无存：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

10. 不可名状：无法用语言来形容。名：说出。状：描述。

11. 独一无二：没有相同的;没有可以相比的

12. 疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

13. 彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

14. 大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。霆：响雷。

15. 漠不关心：形容对人或事物冷淡,一点也不关心。

16. 随心所欲：一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做

17. 一意孤行：顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。孤行：独自行事。

18. 矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。矫：使曲的变直。揉：使直的变曲。

19. 附庸风雅：①旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人的样子。

②本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。

20. 随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。随机应变

21. 自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。惭：惭愧。形秽：形态丑

陋。

22. 不知所措：不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。

23. 林林总总：繁多

24. 鸠占鹊巢：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。

25. 李代桃僵：比喻以此代彼或代人受过

26. 俯拾即是：只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别

字等很多。也说俯拾皆是。

27. 形销骨立：形容身体极其消瘦。

28. 间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，

没有一点破绽。发（fà）。

29. 絮絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。

30. 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。益：更加。彰：明显。

二、背诵

本单元无要背诵的课文。

三、文学常识

1.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。中国

近代维新派代表人物，学者。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》雨果，法国作家，19 世纪积极浪漫主义

文学的代表。，被人们“法兰西的莎士比亚”。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》

3.《论教养》选自《世界文学》，利哈乔夫，苏联学者、作家，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。

4.《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》毕淑敏，国家一级作家，代表作有《红处方》《血玲珑》等，

文体是“说理散文（哲理散文）”

四、【复习检测】60 分

一、积累·运用(34 分)

1．阅读下面的语段，按要求答题。(9 分)

面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自残形秽。我们难以

拥有那样雄 hún 的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积 zǎn 每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？

甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所错。也许因为

我们不过是小小的草民，即便怀有xiào 仿的渴望，也总是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。

(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(6 分)

襟怀(　　)　　云霓(　　)　　宽宥(　　)

雄 hún(　　) 积 zǎn(　　) xiào(　　)仿

(2)找出语段中的错别字并改正。(3 分)

改为　　改为

改为

2．依次填入下面文段横线处的词语，恰当的一项是(4 分)(　　)

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才，发现人才，举荐人才，使用人才。

A．求贤若渴　如获至宝　不拘一格　各尽其能

B．如获至宝　求贤若渴　各尽其能　不拘一格

C．不拘一格　各尽其能　求贤若渴　如获至宝

D．各尽其能　不拘一格　如获至宝　求贤若渴

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题03 第二单元知识梳理.docx

共10页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题03 第二单元知识梳理

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: