《初中语文九年级小说阅读专题精选练习》专题01 梳理故事情节，概括情感变化（知识梳理+例题精练）（原卷版）

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专题 01 梳理故事情节，概括情感变化
【教学目标】
1. 学会梳理故事情节，概括情感变化；
2. 掌握各种记叙手法的运用与作用；
3. 运用所学知识，建构答题思路。
【知识梳理】
小说的概念讲解
小说概念
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭
示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。作者通过曲折的故事情节和典
型人物的形象来揭示社会生活的某些现状，对其表达赞美、批判、呼吁人们
关注等态度，从而表现小说主题。
故事情节
★由人物与人物之间的关系，以及人物与环境之间的相互关系等组成。
★分为四部分：开端——发展——高潮——结局
★特点：现实性、曲折性、前后安排的合理性。
小说三要素 人物 小说通过外貌描写、动作描写、心理描写、语言人物|对话描写、
神态描写来刻画人物形象、塑造典型人物形象，并且通过人物形象
反映作品主题。
情节 情节是小说中矛盾冲突的演变过程，贵在曲折、情节跌宕。
环境
社会
环境
描写
指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写
的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家
庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人
情和时代气氛等。
自然
环境
描写
指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林
原野等，还包括人物活动的时间、地点等。
记叙顺序 1. 顺
序
按时间或空间顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
2. 倒
叙
不按时间先后顺序，而是把事情的结局或某个最突出片断先写
出来，然后再写事情的发生、经过等。
◆倒叙的运用往往出于作者表达的需要：
或是为了突出中心；或是为了使内容集中、对比鲜明；
或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引
人入胜。
◆倒叙的方法有下列几种情况：
一是看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往
事；
二是把当前的情况和过去的情况加以比较；
三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。
3. 插
叙
一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进另一件有
关事情的叙述；
二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继
续叙述。
◆插叙的作用是：补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单
凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更
充实、更周密，在结构上更紧凑。
考点 1：梳理故事情节，概括情感变化
★ 设问形式：
❶一句话概括故事情节。
❷围绕×× 文章共写了哪几件事？
❸根据文章内容梳理情节 /情感。
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