《2022-2023学年上学期初中语文【综合性学习活动设计】解读及练习合集（部编版）》（一）“人无信不立”解读及其练习（原卷版）

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人无信不立——解读及其练习
【题目解读】
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在
古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政治要；在现代社会，诚信是公
民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。“人而无信，不
知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。一个人如果失去了诚信，将在社
会上难以立足。诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一
缕阳光。
【注意事项】
1．“引经据典话诚信”
分组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述。
（1）整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再进一步分为“个人之
信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等，也可以将资料划分为“正面”“反
面”两类。
（2）根据以上材料，分类分组讨论：“信”有哪些含义，“信”对个人、社会、国家
有怎样的意义等等。
（3）思考我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有
怎样的意义？
2．“环顾身边觅诚信”
我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。
（1）讲述身边的诚信故事。
（2）访问你的父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。
（3）联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，如考试作弊，借钱不还、制售假冒
伪劣商品等，思考：诚信缺失会带来什么不良影响？
3．“演讲说诚信”
（1）围绕“诚信”话题，写演讲稿。
【活动设计】
学习目标
1.引经据典话诚信
检索资料，了解有关诚信的经典论述，能理解诚信的传统内涵。会按照自己的分类方
式，将整理好的资料进行分类，与人共享。在小组讨论中，可以清楚大方地表达出自
己的观点，并能认真聆听同学的阐释，认真思考，进而理解诚信对于个人、社会、国
家的重要意义。对搜集到的名言、警句等，能做到熟读成诵。
2.环顾身边思诚信
设计出合理的采访提纲，对身边守信之人进行访问。在此过程中，能做到认真聆
听，专注记录，积极思考。乐于分享自己听到的故事，并能清楚地表达出自己的感想 。
能从父母师长对诚信的理解中获得教益。能搜集整理身边不讲诚信的事例，并能在讨
论中进行证分析。
3.班级演讲说诚信
了解演讲稿的写作要求，恰当运用前面活动中搜集到的资料，围绕诚信完成一篇
演讲稿。能积极交流，认真聆听，客观评价，推荐一位本组同学参加班级演讲会。能
够一起出谋划策，合作修改。作为参与者，能够用心策划，组织班级的演讲会。
活动过程：
（一）引经据典话诚信
1．分组搜集古代道德楷模的言论、事迹。班内分成四个小组，分别搜集整理古代
道德楷模关于“信”的经典论述和典型事迹，具体分为“个人之信”“交友之信”
“经商之信”“国家之信”等，并整理成册。搜集整理时，可结合历史课本，借助报
刊书籍、网络媒体等，也可到当地的历史古迹探访，还可以请教老师。可以是文字材
料，也可以是图片、宣传画等图画材料，还可以是录音、录像等影视材料。
2．班内定期举行“古人诚信言行”资料展。让同学们研读、讨论。通过班内的相
互研讨，进一步学习古代道德楷模的经典论述和典型事迹，理解“信”的传统内涵，
明确“信”对个人、社会、国家的重要意义。
（二）环顾身边觅诚信
1．班内分组搜集整理与诚信有关的事迹。可分成几个小组：搜集身边或社会上的
诚信故事、采访父母、老师等长辈对诚信的经验和理解，采访同学对一些不讲诚信的
现象的看法。最后，把搜集到的材料进行汇总、整理。
2．小组内成员合作，把汇总、整理的材料进行小组内反复讨论，并得出一致结论。
明确诚信缺失会给个人带来严重的危害，每个同学都能明确自己的责任，诚实待人，
讲求信用，言必行，行必果。
（三）班级演讲说诚信
1．小组合作，分类整理前面的材料，利用整理的材料写出精彩的演讲稿。比赛前，
制定活动规则、具体的活动措施和任务，推选出比赛评委，可邀请语文老师、历史老
师、政治老师或班主任参加，最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
2．演讲比赛后，大家一起讨论，选取一条或几条典型性的名言或典故，同学们畅
谈各自的理解与认识，最后写出自己的启发和感受。
活动总结
过本次活动，同学们了解了诚信的一些经典论述、诚信的典型事例等，并且强烈
地认识到诚信对每个人的人生价值观和世界观形成的重要性。每个学生都要继承中华
民族重承诺、守信义、以诚立业、以信取人的道德传统，在以后的学习和生活中努力
做一个诚信的中学生！
中考链接
（2020 年四川省泸州市中考题）我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根
据下列相关要求回答问题。（8 分）
（1）校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下面是该活动方
案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。（5
分）
答：
（2）八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条
宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10 字。（3分）
答：
（2020 年重庆市 A卷中考题）
7.综合性学习（8分）
诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重
要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
（1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，
填在下表相应的空白处。（4分）
名言 轻诺必寡信。
①________________
故事 曾子烹彘
②________________
【访“诚信”之人】
（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个
《2022-2023学年上学期初中语文【综合性学习活动设计】解读及练习合集（部编版）》（一）“人无信不立”解读及其练习（原卷版）.docx

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