《2022-2023学年八年级上册语文文言文轻巧夺冠及备课参考（部编版）》《短文二篇》轻巧夺冠（原卷版）

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八年级上册轻巧夺冠
《短文二篇》
夯实基础★巩固课内
基础积累
1. 给下列加点字注音：
夕日欲颓（ ） 未复有能与其奇者（ ） 晓雾将歇（ ） 水中藻（ ）、荇（ ）交横（
）
2. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)答谢中书书　（ ）(2)五色交辉 （ ）(3)四时俱备：（ ）(4)晓雾将歇 （ ）
(5)未复有能与其奇者（ ）(6)庭下如积水空明（ ）(7)盖竹柏影也（ ）(8)但少闲人如吾两人者耳（ ）
3. 指出下列加点词语的古义和今义：
A．晓雾将歇：古义：今义：
B．夕日欲颓 ：古义：今义：
C．念无与为乐者 ：古义：今义：
D.但少闲人如吾两人者耳：古义：今义：
4. 选出加点词语活用的两项（ 　）
A．高峰入云，清流见底。B．五色交辉。C．念无与为乐者。D．夕日欲颓。E . 庭下如积水空明。
F . 水中藻、荇交横。
5．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A．盖竹柏影也　　 盖以诱敌
B．念无与为乐者　 　相与步于中庭
C．但少闲人如吾两人者耳　　但闻黄河流水鸣溅溅
D．夕日欲颓　　 实是欲界之仙都
6．选出朗读停顿划分有误的一项(　)
A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民
B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横
C．但/少闲人/如吾/两人者/耳
D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者
7．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
答：
(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。
答：
(3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
答：
(4)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
答：
8．如何理解《记承天寺夜游》文末中“闲人”的含义？
答：
9.填空：
(1)《答谢中书书》作者，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，有“”之称。作品有《陶隐居集》。
题目的意思是回复给谢中书的书信。
(2)《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之清的句子是：,。
(3)苏轼，字子瞻，号，北宋(朝代)文学家，与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。他们是“唐宋八大家”中的
三位，其余五位是唐代的、，以及宋代的、、。
(4)《记承天寺夜游》中，写月下承天寺庭中的景色的句子是：。
课内阅读
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇 ，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？
答：
2．作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？
答：
3．作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？
答：
4．陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水诗的成就？
答：
5．答谢中书书表达了作者什么样的思想感情？
答：
6．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取
得怎样的表达效果？
答：
7．文中提到的“康乐”指谁？作者举他有什么用意？
答：
8．作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？
答：
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏 ？
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