《2019-2020学年七年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题04 第二单元检测卷（解析版）

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第二单元自主学习,自我评价检测卷（解析版）

（时量 120 分钟，总分 120 分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共 28 分）

（一）单项选择题（共 12 分，每小题 3 分）

1.下列词语中加点字的注音都正确的一项是( )(3 分)

A．分歧(qí)　　　瘫痪(tān)　　　熬夜(áo)　　沉寂(jì)

B．粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn)[]

C．一霎时(chà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)[

D．捶打(chuí) 菡萏(hàndàn) 徘徊(huí) 絮叨( xù)

【答案】 A

【解析】此题考查学生对字音的理解识记能力．要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、

形近字、形声字要能准确辨析．

2．找出句子中的错别字并改正。(3 分)

(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。( )

(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。( )

(3)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。( )

【答案】（1）竞—竟（2） (漂—飘) （3）(伫—贮)

【解析】考查同音字的书写，要求学生平时熟记并区分常用同音字。

3．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(3 分)

A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外

D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。

【答案】 B

【解析】考查成语的运用，平时要识记常用成语，尤其是课本中所学的成语。掌握它们的感情色彩，并能

恰当地运用。

4．下列句子中，没有语病的一项是( )(3 分)

A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B．由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。

C．国务院要求加快推进 5G 网络建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D．如果将烟草税提高 50%，可使烟民减少 4900 万，避免约 1100 万人不因吸烟死亡。

【答案】A

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的

不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病

句的语感能力。要先熟知病句类型。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构

混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭

配错误。B项缺主语；C项“加强……水平”动宾搭配不当；D项“避免约 1100 万人不因吸烟死亡”否定

不当，应去掉句中的“不”

5．下列说法有误的一项是( )(3 分)

A．《散步》描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统

美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B．《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。

C．《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来

抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞

歌。

D．《世说新语》的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。

【答案】 D

【解析】本题考查文学常识，要求学生在学习时能认真做好笔记，识记这些常识，就能准确答题。

（二）按原文默写（共 5分，每空1分）

6. (1)客路青山下，。潮平两岸阔，。《次北固山下》王湾

(2)日月之行，。星汉灿烂，。《观沧海》曹操

（3）夜发清溪向三峡，。《峨眉山月歌》éééé李白é

【答案】 (1)行舟绿水前风正一帆悬。 (2)日月之行若出其里(3)思君不见下渝州

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考

背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写

要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

（三）按要求答题（共 8分）

7．你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。

(1)请你为本次活动拟一个开场白。(3 分)

【答案】同学们：从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们，跌倒时，他们把我们扶

起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，

让我们齐声说：“我爱我家”。

【解析】考查学生的口语交际能力。掌握说话要言之有理，言之有物，表达准确，条理清晰。

(2)在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括：

(2 分)

【答案】相敬如宾

【解析】考查语言的运用能力，根据语言环境及对象来选用恰当的成语表示。

(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(3 分)

【答案】不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他们自己做，以培养子女的生活自理能力。

【解析】本题考查语言表达运用能力。根据画面，抓住细节用语言准确地写出画面所的真实意思。

二、阅读下面白话文，回答问题（共 28 分）

（一）泥泞中，要把母亲的头巾举起

①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！

②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那

年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为

这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。

母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的

都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，

也没有叫出“妈妈”两个字。

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