《2019-2020学年七年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题02 第一单元检测卷（解析版）

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第一单元自主学习,自我评价检测卷（解析版）

（时量 120 分钟，总分 120 分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共 28 分）

（一）单项选择题（共 12 分，每小题 3 分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3 分)

A．高邈(miǎo)　　酝酿(niànɡ)　　竦峙(zhì)　　水藻(zǎo)

B．锥形(zhuī) 薄雪(bó) 烘托(hōnɡ) 唱和(hè)

C．吝啬(sè) 嘹亮(liáo) 禅心(chán) 莅临(wèi)

D．抚摸(fū) 花苞(bāo) 淅沥(xī) 屋檐(yán)

【答案】 A

【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。B项中“薄”应读 báo；C项

中“莅”应读 lì；D项中“抚”应读 fǔ

2．找出句子中的错别字并改正。(3 分)

(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。（

）

(2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，带着笠的。（

）

(3)总是美丽而使人爱念的雨啊！（）

【答案】（1） (轻—清) （2） (带—戴) （3）(念—恋)

【解析】考查同音字的书写，要求学生平时熟记并区分常用同音字。

3. 下列句中加点成语使用不当的一项是( ) (3 分)

A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏

B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。

C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

【答案】D

【解析】考查成语的运用，平时要识记常用成语，尤其是课本中所学的成语。掌握它们的感情色彩，并能

恰当地运用。

4．下列句子有语病的一项是( ) （3分)

A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教

育。

C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。

D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和

意志。

【答案】B

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的

不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病

句的语感能力。要先熟知病句类型。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构

混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭

配错误。

5．依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( ) (3 分)

山水是自然最生动、最完美的体现。_______

① 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③ 仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④　　B．①③②④ C．②④③① D．③①④②

【答案】C

【解析】本题排列句子顺序，也就是考查对句子内部关系的理解能力。

（二）按原文默写（共 5分，每空1分）

6. (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》)

(2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是：，

。

【答案】 (1)小草也青得逼你的眼。 (2)潮平两岸阔 (3)断肠人在天涯 (4)海日生残夜，江春入旧

年。

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考

背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写

要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

（三）按要求答题（共 8分）

7．阅读材料，结合所学地理知识，探究下面一段话中蕴含的物候规律。（3分）

山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，

山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山

巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。——吴功正《阿里山纪行》

【答案】阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然面貌。

【解析】此题考查学生对物候的理解与掌握。影响物候的因素有：纬度的差异，经度的差异，高下的差异，

古今的差异。由材料中的“山上”“山间”“山脚”以及“从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的

三级转换”可知阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，由此产生了不同的自然面貌。

8.观察右面这幅漫画,按要求答题。(5分)

(1)请根据画面拟一个标题。(2 分)

(2)请用生动的语言描述画面内容。(3 分)

【答案】(1)标题:春光好,正读书;与春天一起读书;春光明媚读书时;阳春三月好读书;沉浸(醉)在春光里。

(符合画面主题即可)

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