[法]莫泊桑《我的叔叔于勒》:概括情节、人称、句子含义(理解)、人物探究-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(解析版)
2022-2023 学年九年级语文上册阅读训练同步教学
第四单元 我的叔叔于勒
【考点 1:梳理概括情节】
【考点 2:叙述视角与人称】
【考点 3:句子含义(理解)】
【考点 4:主要人物探究】
【考点 1:梳理概括情节】
基于课标的要求,理清思路,概括要点是对记叙文类阅读能力的考察点之一。梳理及
概括内容要关注记叙的要素,注意题目的具体要求,如记叙的顺序、叙事的角度等。
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(思考探究一)小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化,讲述了一个曲折的故事。试根据
下面的提示,从不同角度梳理课文的故事情节。
开端→发展→高潮→结局(情节) 原因→结果(逻辑)
期待→破灭(心理) 悬念→结局(技巧)
设计意图:让学生了解小说情节发展的因素,学会从多角度梳理情节。
方法指导
1 审要求。分析题干是要求梳理情节还是要求从某个角度概括(如叙述角度、人物角度、
其他角度),要求梳理全部情节还是某个情节、概括多个事件还是一个事件。例如:“从
父亲的角度概括父女之间发生的四件事。”那么要从父亲的角度作答,答语的主语是“父
亲”,即为“父亲干什么”的格式,概括出父亲和女儿之间的事情,不是父亲和其他人的
事情。
2 理清事件。按照事情的起因、经过和结果划分层次,或者是在文章中标出相关事件,画
出相关事件的关键语句。大多数题目要求概括多个事件或情节,在文中找出每件事的起止
位置,确定答题区间,这是重要的一步。
3 整合表述,根据赋分组织答案。按照事情发展顺序进行梳理或概括,注意概括时保持主
语和题干的一致性,可以用“主语(某人)干什么(行为)”回答,有时主语可省去。如
果文中有概括事件内容的中心句,也可用原文来回答。
典型示例
1.小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化,讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示,
从不同角度梳理课文的故事情节。
开端→发展→高潮→结局(情节) 原因→结果(逻辑)
期待→破灭(心理) 悬念→结局(技巧)
参考答案:菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境→菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解
困—船上发现于勒破产成了穷光蛋→菲利普夫妇弃他而去。(情节)
于勒挥霍家产,被送到美洲,菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境,菲利普一家等待在
美洲发财的于勒归来解困。→于勒破产成了穷光蛋,菲利普夫妇弃他而去。(逻辑)
听到于勒发财的消息,一家人期待他归来解困→发现于勒已成为又老又穷的水手,又
急又气,害怕背上包袱,明知对方身份却不相认。(心理)
菲利普一家苦苦等待于勒归来,为什么?→勒在海外发财了,一家人盼他回来搭救→
在船上巧得一个与于勒相貌相似的水手,他是谁?→原来就是破产的于勒,一家人希望破
灭,失望而归。(技巧)
2.(1)请从“于勒”形象的变化这一角度梳理情节。
答案示例:去美洲前:败家子→去美洲后:有钱人→真相揭穿:穷苦的水手
(2)抓住“对于勒的称呼”这一细节,看真相揭穿前后菲利普夫妇对他的态度变化。
答案示例:真相揭穿前:“好心的于勒”→真相揭穿后:“这个贼”“这个流氓”
【考点 2:叙述视角与人称】
1. 叙述视角
叙述视角是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。叙述视角的特征通
常是由叙述人称决定的。文章的叙述视角有: 全知视角、有限视角、第一人称视角。
不同视角的作用:
视角 作用
全知视角 有利于拉开适当距离,为小说主题的展开留下空间。
叙述者处于全知全能的地位,有利于调度作品中的人物、故事、场景
等,对故事情节及人物形象进行加工处理。
有限视角 从儿童视角进行叙述,更加纯真感人,读者也会感动。
童年视角,以回忆的方式,从儿童视角叙事,写童年的感受,充满温
情。
成年视角,从现在的角度看过去发生的事情,具有审视、反思、批判往
事、揭示主题的作用。
第一人称视角 故事由“我”叙述出来,真实可信。
“我”是事件的参与者,由于“我”的缘故,情节得以变化,推动故事
的发展。
文章中的主人公因为“我”的存在而形象更加鲜明,衬托或侧面烘托主
要人物。
“我”作为文章的叙事线索,贯穿全篇,使文章情节集中,脉络清晰。
2. 记叙人称
人称 作用 举例
第一人称 (我、我们)①使文章更具真实 性。 ②
叙述亲切自然。③便于作者
直接表这自己的思想感情。
《故乡》采用第一人称
“我” 进 行 叙 事 , 真 实 亲
切。但“我”并不是作者本
人,作者通过“我”的所见
所闻,深刻地反映了旧中国
农村的衰败和萧条,表达了
自己对旧中国人民深切的同
情,对新生活的向往,以及
深刻的自我反省。
第二人称(你、你们)①增加亲切感,拉近与读
者 的 距 离 。②利 于 情 感 交
流,便于抒情。
《 白 杨 礼 赞 》 第 二 段 写 道
“当汽车在望不到边际的高
原 上 奔 驰 ,扑入你的 视 野
的,是黄绿错综的一条大毯
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