北京市育才学校2023-2024学年高一下学期3月月考地理试题(选考) Word版含解析

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2023—2024 学年度第二学期
北京市育才学校高一地理
3 月月考试卷(选考)
一、单项选择题(共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分)
某校中学生赴河北阳原泥河湾地质遗址自然保护区野外实习。该保护区内有多处旧石器时代古人类遗
址。据此完成下面小题。
1. 旧石器时代该地人口的分布特征是( )
分布较均匀 ②集中于盆地内部 ③主要沿河流分布 ④主要沿道路分布
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 影响该处旧石器时代人口分布的主要因素是( )
A. 地形 B. 水源 C. 交通 D. 聚落
【答案】1. C 2. B
【解析】
1题详解】
旧石器古人类遗址反映了旧石器人口分布。从图中遗址点的分布特征可知,该地区的遗址分布不均,说明
人口分布不均匀,①错误;由图可知,遗址主要沿着河流或者盆地内部分布,②③正确;由图可知,古人
类遗址没有呈现出沿主要沿道路分布的特点,④错误。综合上述分析,①④错误,②③正确,ABD 错误,
C正确,故选 C
2题详解】
盆地内地形均较为平坦,A错误;由图可知,该地区的遗址主要沿着河流分布,故影响因素主要是水源,
B正确;由图可知,古人类遗址没有呈现出沿主要沿道路分布的特点,C错误;聚落是人口集中分布的区
域和表现,而不是影响因素,D错误。故选 B
【点睛】聚落的区位条件有地形(平原、河谷、阶地等)、农耕条件、安全性(少受自然灾害的影响,湿
润地区注意防洪,干旱地区注意防风沙和靠近水源等)、交通位置等。
下图示意 2015 年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成下面小题。
3. 与欧盟籍相比,2015 年非欧盟籍
A. 男性人口数量较多 B. 25~50 岁女性比例较小
C. 劳动人口比例较大 D. 50 岁以上人口比例较大
4. 近些年来,非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大,使欧盟
A. 人均消费剧增 B. 老龄化进程趋缓
C. 人均收入剧降 D. 劳动力供给过剩
【答案】3. C 4. B
【解析】
3题详解】
图中给的信息是欧盟籍和非欧盟籍的不同年龄人口占各自总人口的比例,没有欧盟籍和非欧盟籍各自的总
人口数量信息,因此无法比较二者男性人口数量多少, A 错误;从图中可以看出,非欧盟 25-50 女性
比例约为欧盟籍女性比例的 2 倍,因此非欧盟籍 25-50 岁女性比例较大,B 错误;欧盟境内非欧盟籍人口
年龄主要集中在 25-50 岁,属于劳动力人口,因此劳动人口比例较大,C 正确;欧盟籍 50 岁以上人口比例
大于非欧盟籍,D 错误。故选 C。
4题详解】
欧盟地区是世界发达地区,人均收入高,消费水平高,非欧盟籍人口经济比欧盟落后,欧盟地区内非欧盟
籍人口占比持续增加,会降低人均消费水平, A 错误;从图中看非欧盟籍年龄集中在 25-50 岁,属于劳动
力,年龄较轻,由于欧盟地区经济发达、人口老龄化严重,大量非欧盟籍劳动力迁入,可以降低欧盟地区
平均年龄,减缓欧盟地区老龄化进程B 正确;欧盟地区每 GDP量缓非欧盟籍人口大量迁入
导致欧盟地区人均收入降低会剧降,C 错误;欧盟地区是经济发达地区就业多,
籍人口老龄化严重,要大量劳动力,不会出现劳动力过剩现,D 错误。故选 B。
人口净迁移率是指一个地区在一定时期内迁入人口数和迁出人口数的差额与总人口数的百分比。下图
示意安徽省 2009—2018 年常住人口净迁移率变化。据此完成下面小题。
5. 徽省常住人口从迁出转变迁入的年是( )
A. 2011 年 B. 2013 年 C. 2015 年 D. 2018
6. 2011 年以来,徽省常住人口移率化反映了该( )
A. 务工人口数量增加 B. 老年人口数减少
C. 常住人口数量不减少 D. 投资环境的改善
【答案】5. B 6. D
【解析】
5题详解】
人口移率小于 0表示人口迁出,人口移率大于 0表示人口迁入,图可知,安徽省常住人口
移率由小于零转为大于 0的年2013 年,迁出转变迁入的年2013 年,B合题意,
排除 ACD。故选 B
6题详解】
图可知,2011 年以来安徽省常住人口移率由小于 0逐渐变为大于 0 ,说明该由原来的迁出
迁入,务工人口数量减少,务工员回流增这种回流一是在该省产业就业机
会增多的背景下出现,反映了该省投资环境的改善对产业吸引力增排除 AD正确;该人口
移率负转正不说明老年人口减少,有可能导致常住人口数量增加,排除 BC。故选 D
【点睛】影响人口迁的因素般认为,人口迁力(或排斥力)和力(吸引力)共同作用的结
往往经济因素着非重要的影响。(1)自然生态环境因素自然条件的优势程度、自然源、
化、自然灾害等。(2)经济因素经济发水平差异、收入的差异就业、交通、区域发等。
3政治因素经济政策和人口政策战争政治建立和迁等。(4化因素:文育、
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