2021年中考一轮复习讲练测 （部编版）专题 12信息提取与概括 （解析卷）

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专题 11 信息提取与概括 图文转换
【知识贮备】“信息的提取与概括”是中考常见的语言运用题型。所提供的材料包括文字、图表、漫画、徽标
等。有单则材料和多则材料两种形式。要求考生在读懂所给材料之后，依据题干要求把最核心的信息提取出来，
进行有机组合，用简明扼要的语言概括出来。信息提取与概括题主要考查学生信息捕捉、筛选信息的能力和语言
归纳概括的能力。
【课标要求】1、初步具备搜集和处理信息的能力；2、能从文章中提取主要信息进行缩写；3、积极地为解决问题
去搜集信息和整理材料。
【考点透视】（1）材料类（文字材料、图、表格、漫画、徽章等）信息提取与概括；（2）新闻类信息提取与概
括；（3）图文转化
【题型概述】简答题 、填空题、 选择题
【真题精讲】
第一部分 材料信息提取与概括
例 1.（2020·甘肃兰州）你所在的学校开展以“家乡的刻葫芦”为主题的实践活动，请你参加并完成任务。
活动一：资料查阅
请用一句话，概括下面材料的内容。
“吉祥葫芦牛肉面，羊皮筏子赛军舰”，这句民谣在兰州流传已久，其中的“吉祥葫
芦”就是传承近百年历史的非遗项目——兰州刻葫芦。
兰州刻葫芦属微雕工艺，主要用特制钢针在葫芦表面进行阴刻，然后涂上松墨，令其线
条明晰生动。这种雕工以小见长，在方寸之间展现乾坤万物，体现中国传统绘画山水、花乌
人物和书法的魅力，因其不可复制和纯手工雕刻而具有极高的收藏价值。用于雕刻的葫芦，
又名“小葫芦”，是在当地特殊的气候、土壤条件下经过长期培育而形成的一个特殊品种，
其形小如蚕豆、大如鸡蛋。而作为古丝绸之路重镇的兰州，历史上有关葫芦的各种民俗文化
积淀十分厚重。可以说，正是当地独特的自然条件和文化氛围，造就了兰州刻葫芦艺术的独
特个性，使得这一民间艺术驰名海内外。
然而近年来，兰州刻葫芦出现原料短缺、“传承人”断代、传承方式缺乏创新等问题，
知名度不断降低。虽然在金城关文化博览园内有兰州刻葫芦传习所的陈列展示，但仅凭简短
的文字及短时间的观赏，参观者很难理解其深厚的文化底蕴。古老的兰州刻葫芦要再放异彩
需要大家的关注。
【答案】介绍了兰州刻葫芦的独特的制作方法、艺术个性和很不乐观的现状。
【解析】 本题考查概括材料主要内容的能力。通读材料，可知是围绕“非遗项目——兰州刻葫芦”展开的。根据
材料中“然而近年来，兰州刻葫芦出现原料短缺、传承人’ 断代、传承方式缺乏创新等问题，知名度不断降低”
等语句概括作答即可，注意宇数要求。
例 2.（2020·甘肃天水）综合性学习
春节期间，全国人民全力以赴投入到疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题
的的综合性学习活动，并完成问题。
【我读报，我直播】
材料一：习近平总书记于 2月5日下午，主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。总
书记指出，要在党中央的集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司
法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力的法治保障。
材料二：生命至上！人民至上！这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，制定周密方案，把疫情防控
工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下，防控工作正有
力地开展，各项措施正有力地推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。
材料三：此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位，其中联勤保障部队所医院抽红 950 人，先期抵达的
陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450 人纳入统一编组。此外，从解放军疾病预防控制中心、军事科
学院、军事医学研究院抽红 15 名专家组成联合专家组，现场指导医院疫情防控工作。
据了解，医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务，以及援助塞拉利昂、利比亚抗击埃博拉疫情任
务，具有丰富的传染病救治经验。
阅读以上三则材料，用一句话概括其主要信息。
【答案】示例：全国上下众志成城，共抗疫情。
【解析】本题考查材料内容的概括。解答此题要在对三则材料充分理解和把握的基础上进行。三则材料中分别写
了在疫情防控阻击战当中，党中央、各级党委和政府。军队和各个部门共同的应对疫情防控。所以可以概括为全
国上下众志成城，共抗疫情。意思对即可。
例3.（2020·广西贵港）阅读下面材料，回答问题。
有人将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去。后来，人们又把它放在一个装满凉水的大锅
里，任其自由游动，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，
直到后来热度难忍失去逃生能力而被煮熟。
（1）用一句话概括这则材料。
【答案】青蛙被慢慢加热的水煮熟。
【解析】本题考查材料内容的分析概括能力。可按“人+事+结果”的模式，用一句话进行概括。本材料的主角是
青蛙，事件是青蛙被放在水中加热，结果是慢慢加热的水使青蛙产生惰性，被煮熟至死。据此可概括为:青蛙被慢
慢加热的水煮熟。
（2）这则材料说明一个什么道理？
【答案】生于忧患，死于安乐。
【解析】本题考查分析材料主旨的能力。从材料中看到，青蛙从热水到温水的反应不同之处在于绝地逃生到慢慢
丧生，生动地告诉我们生于忧患、死于安乐的道理，启示我们树立忧表意识，立志振兴中华。
（3）就这则材料进行评论。
【答案】居安思危、未雨绸缪非常重要。在生活上和工作上大多如此，逆水行舟，不进则退。现实生活中可以常
常看到，当人们遇上猛烈的挫折和困难时，常常激发了自己的潜能；可一旦趋向平静，便不知不觉地会沉迷于安
逸、享乐、奢靡、挥霍的生活，而不断遭遇失败。
【解析】本题考查评价材料内容的能力。此题答案具有开放性，可围绕“生于忧患，死于安乐”“居安思危”，
结合一些人往往目光短浅，只看到局部，无法纵观全局，对于突如其来的变化，可以从容面对，对于悄悄发生的
大的变化，却无法察觉，最终带来严重危害的现象，发表评论，提醒人们要居安思危、未雨绸缪。
例4.（2020·广西贺州）今年我市正在如火如荼地开展“创建文明城市”活动，每一位市民都满怀热情地参与其
中。
请阅读下列材料，并完成问题。
材料一 自开展“创建文明城市”活动以来，交管部门加强交通安全整治工作，对骑、乘摩托车出行是否戴头
盔，对汽车驾驶员和乘客是否系安全带，进行了全市设卡执勤大检查。
材料二 城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理，确保市容干净整洁，市场规范有
序。
材料三 某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动，全体党员齐心协力为村党群服务中心生态园增
植添绿，并铺设了3 条健身步道。
请你用一句话概括以上三则材料的内容。
【答案】全市各单位都在参与“创城”活动。
【解析】本题考查概括材料内容的能力。仔细阅读材料可知，材料-是介绍交管部门参与“创城”活动。材料二是
介绍城市管理局也在参与“创城”，材料三是介绍村镇也在参与“创城”，综合以上内容我们可以概括为全市各
单位都在参与“创城”活动。
例5.（2020·黔东南）6月6日是第 25个全国爱眼日，某校组织了一次以“关注我们的视力”为主题的全校性主
题班会活动，并要求同学们围绕主题搜集相关材料，请你根据下面提供的材料按要求完成活动任务。
[材料二]
2017 年—2019 年全国中小学生近视情况调查统计表
调查年份 小学生近视患病率 初中生近视患病率 高中生近视患病率
2017 年37.1% 60.4% 69.8%
2018 年38.9% 65% 72.2%
2019 年41% 67% 78%
请你认真阅读[材料二]中的调查统计表内容，然后用简要的语言概括图表中的信息。
【答案】近三年来，随着学生学段提高和学生年龄增长，学生近视患病率也在逐年增长。意思对即可，三个信息
概括得分点分别为：逐年增加；学龄（或年级学段）增加；近视患病率与前面两项同步增加。
【解析】本题考查图表信息筛选概括能力。这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确
要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的
或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此
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