第六单元（B卷•能力提升练）解析版-【单元测试】2022-2023学年六年级语文上册分层训练AB卷（部编版五四制）（上海专用）

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第六单元测试卷（B卷•能力提升练）
学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________
（时间：100 分钟；满分：100 分）
一、选择题（每小题 3分，共 12 分）
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．控制（kōng）77 锣鼓（luó）77777 外宾（bīng）77777 气
概（gài）
B．尴尬（gà）7777777 戛然而止（jiá） 筷 子 （ kuài ） 77777
眨眼（zhǎ）
C．驰骋（chěng） 仆人（pū）7777 鲜明（xiān）7777 拾 玉
镯（zhuó）
D．符合（fù）7777 装饰（shì）7777 马鞭（biān）777777
金玉奴（nú）
【答案】B
【详解】A.“控制”的“控”读音为 kòng、“外宾”的“宾”读音为 bīn；C.“仆人”的
“仆”读音为 pú；D.“符合”的“符”读音为 fú；故选 B。
2．下列句子中加点词语运用恰当的是（7 ）
A．一曲《春江花月夜》轻歌曼舞，让人觉得意犹未尽。
B．仙女们余音绕梁，婀娜多姿，把幸福的花瓣撒向人间。
C．殿内泥塑的舜帝坐像，头戴冕旒，身着衮服，神态庄严，栩栩如生。
D．他的文章高山流水，不拘一格。
【答案】C
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A.不恰当。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。《春江花月夜》只是音乐。
B.不恰当。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，
耐人寻味。不能用来形容仙女们。
C.恰当。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
D.不恰当。高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。不能用来形容文章，适用
对象错误。
故选 C。
【点睛】要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做
好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语
常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、
自相矛盾、不合语境等。
3．下列句式转换有误的是（777 ）
A．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（换个说法，意思不变）
月光把一个连一个朝着岸边涌过来的浪花照得雪亮
B．贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改为感叹句：贝多芬弹得多么纯熟，感情多深啊！
C．贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了。贝多芬决定为兄妹俩弹--首曲子。（用恰当的
关联词合并句子）
因为贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了，所以他决定为兄妹俩弹一首曲子。
D．贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”改为转述句：
贝多芬没有回答，他问盲姑娘爱听吗？他再给她弹一首。
【答案】D
【详解】本题考查了句子的改写。
改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型
掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
A.正确。被字句改为把字句：“把”字句，谁把谁怎么样。基本句式为：主动者+把+
被动者+动作部分。
B.正确。陈述句改为感叹句：改为感叹句，在陈述句的基础上，在句末加上感叹词。
C.正确。句子是因果关系。
D.有误。改写转述句。冒号改为逗号，去掉双引号，“您爱听吗？”改为“她爱听
吗”，“我”改为“他”，“您”改为“她”。即：贝多芬没有回答，他问盲姑娘，
她爱听吗？他再给她弹一首吧！
故选 D。
4．“京剧是我国人民 的一种传统艺术，演员要具备 四项基本功，演唱、
念白讲究 ，令人回味。”填入句子中的词语，正确的一项是（77 ）。
A．喜闻乐见、唱念做打、活灵活现B．粉墨登场、唱念做打、活灵活现
C．喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆 D．粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆
【答案】C
【详解】京剧是我国流行最广，影响最大的剧种。是人民喜闻乐见的一种传统艺术，
它是由多种地方戏在北京汇聚、融合，发展而成的。京剧艺术比其它剧种更突出了戏
曲集中、概括和夸张的特点，形成了唱、做、念、打一套完整体系和统一风格，在舞
台表演上富于鲜明的舞蹈性和强烈的节奏感。演唱和念白一般讲究字正腔圆。据此，
答案为 C。
二、综合性学习（4分）
5．某校10 班举行了“家风”为主题的综合性学习活动，阅读下列材料，请简要说说
什么是“家风”。
材料一：央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒
谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说：
“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化、与人为
善。”
材料二：三国时期就有《诫子书》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩
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