人教部编版二年级语文上册 第五单元主题阅读（含答案及详细解析）

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人教部编版二年级语文上册 第五单元主题阅读
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一、阅读寓言，完成练习。
掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，他看见人家大门上挂着一个铃铛（dānɡ），
想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零
丁零地响起来，被人发现。可是他想：“如果把耳朵掩住，不
就听不见响声了吗？”于是他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到他的手
刚碰到铃铛，就被人发现了。
1.把画“ ”的句子换种说法，意思不变。
_____________________________________________________________________
________
2.把文中描写“掩耳盗铃”意思的句子画上“ ”。
3.那个人的手刚碰到铃铛，就被人发现了，是因为他掩住的是_______________
_，掩不住
________________。
4.这则寓言告诉我们（ ）（填序号）
①偷别人的东西时，不要想得太多，也不用做太多的准备工作。
②自己骗自己的想法和做法都是十分愚（yú）蠢（chǔn）的。
二、阅读短文，完成练习。
白头翁（wēnɡ）
从前，有一只美丽的小鸟，想学点本领。他看见喜鹊在大
树上造房子，就跟对方学造房子。开头他还很认真，可是没过
多久就不想学了。他听见黄莺在唱歌，就跟对方学唱歌。开头
还很认真，可没过多久就又不想学了。后来他跟着大雁学飞行，跟着老鹰学打
猎（liè），也都是有头无尾，没有一件事能坚持下去。日子一天天过去了，直
到头发全白了，他还是没学到什么本领。后来人们叫他“白头翁”。
“白头翁”最后才明白：做事不能有头无尾，只有坚持到底，才能成功。
1.白头翁跟他们学什么本领，连一连。
喜鹊 唱歌 大雁 打猎
黄莺 造房子 老鹰 飞行
2.“白头翁”的名字是怎么来的？用“ ”在文中画出相关句子。
3.读了这个故事，你明白了什么道理呢？
_____________________________________________________________________
________
三、快来阅读。
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