人教部编版三年级语文上册 第四单元主题阅读——预测(含答案及详细解析)
人教部编版三年级语文上册 第四单元主题阅读——预测
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一、老奶奶的南瓜房子
读了题目,我预测这篇文章讲的是___________________________________________。
老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗,
整天盼望它快快长成南瓜藤,结个大南瓜。
南瓜藤终于开花了,不过只开了一朵。花落之后,瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。
老奶奶高兴极了,成天围着小指大的南瓜转,跟它说一些又温柔又好听的话:“快点儿
长吧,小宝贝,快点儿长成一个大南瓜。”
读到这里,我预测接下来的情节是___________________________________________。
小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话,真的拼命长。到了秋天,当它成熟变红的时候,
已经成了一个超级大南瓜,简直像老奶奶的房子一样大了。
老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙,
“一,二,三!”大家一齐使劲,还是搬不动这个大南瓜。
老奶奶一点儿也不介意,她说:“就让它留在院子里吧。”
老奶奶非常喜欢这个大南瓜,每天都要去看看它,用手摸摸它。白天,老奶奶搬把凳子,
靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡
不安稳。
有一天,老奶奶灵机一动,想出了一个好办法。
依据故事题目,我预测老奶奶想出的办法是___________________________________。
冬天到来的时候,老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户,在南瓜顶上挖了一个
烟囱。这样一来,大南瓜变成了大房子。
老奶奶住进红红的南瓜房子里,快活极了。
1【语文要素】读故事,根据提示预测故事情节,写一写。
2【梳理内容】读完故事后,根据提示梳理故事情节。
老奶奶种了一棵南瓜苗 ___________ ___________ ___________
3【品读句子】读画“ ”的句子,体会作者是如何把人物描写得鲜活的,猜测人物的心理
活动。
老奶奶惦记着大南瓜,她想:________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4【拓展思维】老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户,在顶上挖了一个烟囱。在老
奶奶设计的基础上,你还有什么新的想法呢?想一想,说一说。
_____________________________________________________________________________
二、月亮的味道
月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!
夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长
了腿,也够不着月亮。
有一天,一只小海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。它爬
到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。
“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”
月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”
大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们一下就够到了!”
月亮看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子,可还是够不着。长颈
鹿叫来了斑马。
随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来了狐狸,狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到
月亮了,可月亮总要飘远一点儿,让它们够不着。
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