专题08:文言文阅读(专题过关)-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲(部编版)(解析版)

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专题 08 文言文阅读
2021·黑龙江哈尔滨·九年级期中)阅读《醉翁亭记》选段,回答各题
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不者,滁人游也。临溪而渔,
溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野簌,杂然而前者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者
中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,
太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.解释文中加点的词语。
绝:____陈:______觥:____
2.把下列句子翻译成现代汉语。
1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
2)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
3.作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而
乐”的原因。
【答案】1.断绝tttt 摆放,摆设tttt 酒杯tttt2.(1)一个脸色苍老的老人,醉醺
醺地坐在众人中间,是太守喝醉了。
2)树林里的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。tttt3.①滁州百
姓爱戴太守,愿意跟随太守出游。②太守治政有方,百姓安居乐业。
【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中
的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
往来而不绝者”句意为:来来往往不断的行人。绝:断绝。
杂然而前陈者”句意为:横七竖八地摆在面前的。陈:摆放,摆设。
觥筹交错”句意为:酒杯和酒筹交互错杂。觥:酒杯。
2.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。
1)重点字词:苍颜,苍老的容颜;颓然,倒下的样子;乎,在。
2)重点字词:阴翳,枝叶繁茂;去,离开;
3.本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本,然后正确翻译,结合写作背景可知。结合第一段
“至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也”可知,先写滁
人之游,描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里,便多了一层政治清明的意
写太守设,众宾宴饮之乐。宴席丰盛充满野趣,众宾起喧哗,乐不可。太守乐中酒而醉,
醉是为山水之乐而醉,能与吏民同乐而醉。体现太守属关系融洽,“政通人和”才能样的乐。
欧阳修地治理的非常好到了百姓的爱戴,时人们活安而富所以才会愿意跟太守一
出游。
考译文】至于背着东西的人在上欢,来去行的人在树下休,前面的呼,后面的答应;
老人弯着腰走小孩由大领着走。来来往往不断的行人,是滁州的游。到溪边钓鱼溪水深并且鱼
肉肥美;用酿泉造酒,泉水并且酒也清;野味野菜,横七竖八地摆在面前的,是太守主办宴席
喝酒的乐,不在于乐;投射的中了,下了,酒杯和酒筹交互错杂;时时坐喧闹的人,
是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人,醉醺醺地坐在众人中间,是太守喝醉了。
,太了,人影散乱宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是
游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。是鸟儿道山林中的乐,不知人们的乐。而人们跟随
太守游乐,不知太守游人的乐为。醉了能够大家欢乐,能够用文
的人,那就是太守。太守是谁呢?庐陵欧阳修吧
2021·河南·郸城县实验九年级期中)阅读下面的文言文,成下面题。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟
一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余
强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公
者!”
4.解释下列加点词语在中的意
小舟
衣炉火
强饮三大
5.作者开篇即写“大雪三日中人鸟声绝”。里的“绝”应理解?这文中
样的作用
6.文言用语简洁精练,意蕴丰富。请品味惟长堤湖心亭一点,与余舟中人两三粒
”中使用的精妙之处。
7这篇中作者表现出来的“情与苏轼在《记承天寺夜游》中表现出来的“,有一
共同之处,请你概括。(至少两点)
【答案】4.①单位,一分为五更) ③鸟的细 古人酒时用的酒
杯tttt5.“绝”指全部消失为后文写深夜起身前往湖心赏雪景做铺垫,也与自己的行
为作对自己闲情。tttt6.提能围绕确地写出了,人、微小
人和辽阔天地间的渺小感”回答可。tttt7.①有一种高雅的(人)的情趣。②
然的闲情逸致。③是在人生愁苦寄情山水排遣抑郁④都乐、愉悦之下隐藏着淡淡
愁绪⑤都上知愉悦
【解析】4.本题考查对文言词含义的理解力。
句意为:这天初更时分。单位,一分为五更
句意为:我撑着一叶小舟撑着
句意为:裹着毛皮衣围着火炉:鸟的细
句意为:我尽力喝了三大杯酒。白:古人酒时用的酒杯。
5.本题考查对重点词语的力。解答要先通文意,了解内容,明确词语本的意
结合上下文分析在文中的作用。“绝”指全部消失,“中人鸟声绝”,写出大雪后一片静寂湖山
封冻,人、鸟都瑟缩着敢外出,寒噤得作声,连空气仿佛冻结了。一个“绝”字,天雪地、
万籁无声的意。为后文写深夜起身前往湖心赏雪景做铺垫,在“人鸟声绝”的天雪
里,有人夜深,“湖心”,“人鸟声绝”与自己的行为作对自己闲情
表现作者那种独抱冰守和高自赏
6.本题考查词的表达效果。“长堤”“湖心亭一点”“余舟”“中人两三粒”等等。
梦幻般人一若无依稀恍惚。作者对词的锤炼功夫使我惊叹
“上下一白”之“一”字,是混茫难辨使;而“一”“一点”“一”之“一”字,
依稀使“一”字而境长堤”到“湖心亭一点”,到
余舟”,到“中人两三粒”,其镜头则是从更小乎其”“点”“
”等词,一个一个;们从混沌世界中,不感受到作者那种生天地间茫茫
如“太仓米”的
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