专题7 课外文言文、文言文对比阅读（解析版）

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专题 8 课外文言文阅读

题型一课外文言文阅读

一、（2021·广东清远·七年级期中）阅读下面的文言文，完成练习。

北人食菱

北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其

短，曰我非不知并壳者欲以去热也。问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不

有！”

夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。

1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（uuu）

A.仕于南方（官，做官）

B.或曰：“食菱须去壳。”（或者）

C.其人自护其短（缺点，这里指自己的无知）

D.席上啖菱（吃）

【答案】B

【解析】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如

通假字、词性活用、古今异义等现象。B.“或曰：‘食菱须去壳’”，句意为：有人对他说：“吃

菱角必须去掉壳再吃。”或：有人；故选 B。

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

曰我非不知并壳者欲以去热也

【答案】曰/我非不知/并壳者/欲以去热也

【解析】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读

文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停

顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：说，“我

并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”“曰”是“说”的意思，所以其后引

出了要说的内容，所以第一处应在“曰”后断开，“我非不知”表明自己的观点，所以第二处在

“知”后断开，“并壳者”表明了后文要说明的是带壳吃的原因，所以第三处应在“者”后断开，

因此按照题干限断三处的要求可划分为：曰/我非不知/并壳者/欲以去热也。

3.本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。

【答案】①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不

懂装懂。③要听取他人的正确意见。

【解析】考查对文章内容的理解和语言表达能力。联系文中“或曰：‘食菱须去壳。’其人自护其

短，曰我非不知并壳者欲以去热也。问者曰：‘北土亦有此物否？’答曰：‘前山后山，何地不

有！’夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也”的内容可知，知识是无穷无尽的，人不可能什

么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，

反而不会有人笑你，应实事求是，才能弄懂问题。

示例：知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世界上

的知识是无穷无尽的，而每个人的学识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

参考译文：

uu有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里吃。

有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连

壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前

面的山后面的山，哪块地没有呢？”

uu菱角生长在水中，而不是生长在土里，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道

的。

二、（2021·广东阳江·七年级期中）阅读下面的文言文，完成练习。

孔子见罗雀者

孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀

善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：

“善惊以远害③利食④而忘患，自⑤其心⑥矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑⑦则

有全身之阶⑧，随小者之戆⑨而有危亡之败⑩也。”

【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③远害：远离祸

害。④利食：贪食。⑤自：出身。⑧心：本性。⑦长者之虑：年长者的谋虑。⑧全身之阶：全身，

保全身体；阶：同“借”，凭借。⑨戇：愚傻，鲁莽，读 gàng（第四声）。⑩败：祸乱，祸害。

4.解释下列句子中加点的字。

（1）大雀从黄口( )uuuuuuuu

（2）孔子顾谓弟子曰( )

【答案】跟随uuuu 回头

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的

用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：如果大雀跟从小雀，也能捕到（大

雀）。从：跟从；（2）句意：孔子回头对弟子说。顾：回头。

5.用“/”给下面句子划分节奏。

善惊以远害利食而忘患

【答案】善惊以远害/利食而忘患

【解析】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

句意：容易警觉就远离了祸害，贪吃就忘记了祸害。“善惊以远害”“利食而忘患” 两者句式相

同。“善惊以远害”的意思是大雀容易警觉所以就远离了祸害的道理，“利食而忘患”小雀因为贪

吃而会忘记祸害就会被捕的道理。故断句为：善惊以远害/利食而忘患。

6.你从文中获得了哪些启示？

【答案】示例：不要只顾眼前利益；多借鉴长者的经验；要有忧患意识；要谨慎选择所跟随的人；

不效仿年轻人的愚蠢鲁莽。

【解析】本题考查对文章主旨的理解。谈谈自己的启示，一定要结合原文内容进行解答。根据“孔

子顾谓弟子曰：‘善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长

者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。’”意为：容易警觉就远离了祸害，贪吃就忘

记了祸害，这是出自它们的本性，但却由于所跟从的对象不同或得到福或得到祸。因此君子应当慎

重地选择所要跟随的人，依靠年长者的谋虑就会有保全自身的凭借，跟从年少者的憨直就会有危急

死亡的祸患，由此可得，我们要选择有智谋的年长者，而不能选择自己一意孤行，做事之前要慎重

考虑，要远离祸害，并且要想长者学习他们的长处。

参考译文：

孔子看到张网捕鸟的人，捕到都是黄口的小雀。夫子问捕鸟的人：“唯独大雀捕不到，为什么

呢？”捕鸟人说：“大雀容易警觉，所以不易捕到；小雀贪吃，因此容易捕到。如果小雀跟从大

雀，就捕不到（小雀）；如果大雀跟从小雀，也能捕到（大雀）。”孔子回头对弟子说：“容易警

觉就远离了祸害，贪吃就忘记了祸害，这是出自它们的本性，但却由于所跟从的对象不同或得到福

或得到祸。因此君子应当慎重地选择所要跟随的人，依靠年长者的谋虑就会有保全自身的凭借，跟

从年少者的憨直就会有危急死亡的祸患。”

三、（2021·广东云浮·七年级期中）阅读下面文言文，完成文后题目。

王安石待客

王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至（到了）京师，因（趁机）谒（拜访）公，公约之饭。翌

日（第二天），萧氏子盛服而往，意（料想）为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方

命坐，果蔬皆不具。其人已心怪（对……感到奇怪）之。酒三行②，初供胡饼两枚，次供猪脔③数

四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵不复下箸惟啖胡饼中间少许留其四傍。公取自食之，

其（那）人愧甚而退。

选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》

【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②酒三行：指喝了几杯酒。③脔（luán）：切成块的肉。

7.下列句子与“公取自食之”的“之”的用法相同的一项是（uuu）

A.至之市B.左将军王凝之妻也

C.一年之计在于春D.曲肱而枕之

【答案】D

【解析】“公取自食之”的“之”是代词，指胡饼的四边。A.动词，去，往；B.人名的一部分；C.

结构助词，的；D.代词，指胳膊；故选 D。

8.请用“/”给文中画线的句子断句。

萧氏子颇骄纵不复下箸惟啖胡饼中间少许留其四傍。

【答案】萧氏子颇骄纵/不复下箸/惟啖胡饼中间少许/留其四傍。

【解析】本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文

意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句

式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：萧氏子很娇惯放

纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的小部分，把四边都留下了。因此断句为：萧氏子颇骄纵/不复

下箸/惟啖胡饼中间少许/留其四傍。

9.结合文章内容，说说王安石是一个怎样的人。

【答案】王安石贵为宰相，作风简朴，勤俭节约。结合文章内容

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