专题06 阅读理解之综合性学习-2022-2023学年八年级语文上册期中考前专项复习与综合预测(原卷板)

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专题 06 八年级语文上学期期中考前复习(部编版)
阅读理解 综合性学习 原卷板
八年级上册第二单元综合性学习——人无信不立
“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。在古人
眼中,“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要;在现代社会,诚信是公民的第
二张身份证。无论古今,诚信应该成为个人必有的精神品质。诚实做人,讲求信用,要从生
活中的一点一滴开始做起。
下面的活动围绕“信”展开,同学们分小组探究“信”的传统内涵和现代意义,然后全
班集中,开展以此综合性学习。
【活动一】关于“诚信”的积累
1.请写出几条关于“诚信”的宣传标语:
以诚待人,以信交友
人人讲诚信、个个守承诺
探究诚信内涵,启迪人生航程
人无诚信不立,国无诚信不强
诚乃立身之本,信为道德之基
1. 请写出有关诚信名言:
失信就是失败。——左拉
没有诚实哪来尊严。——西塞罗
言必信,行必果。——子路
诚信为人之本。——鲁迅
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
3.关于诚信故事:
[曾子杀猪] 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:
“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子
拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本
来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗
孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
[季“一诺千金”]秦末有个的人,一说话算数,信誉非常高许多同他
起了浓厚的友当时甚至流传着样的语:“得黄金百斤,不如得一诺。”(
是成语“一诺千斤”的来)后来,他得罪汉高祖刘邦被悬赏果他的旧日
友不被重金所惑而且冒着灭族的危险保护他,缍使免遭祸殃。一个人诚实有信,
自然多助,能获得大家的尊和友过来,贪图安逸或便宜失信
友,面上是到了“实”。为了点实他毁了自己的声誉而声誉相比于质是
得多的。以,失信于友,无于失去了西瓜捡芝麻失的。
[商木建信] 木建信是生在国国市的一个事当时鞅变法推
新法令,生不信了一根木头城墙南门告示说:有人将这根木头搬
北门赏十金有民众都直将赏金提升至五十金有一将木头搬到了北门,商
如约赏给了他五十金。此举取示例:诚信人物图片了商对民的信心,于商
变法法令个故事也立信。
4.关于诚信诗句
海岳尚-----李白
凡作贵直而作贵曲。 ——明·袁枚
坦荡荡,小人长戚戚。 ——论语
【活动二】“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。请
参加“人无信不立”综合性学习。
[引据典话诚信
(1)试根据下面的材料概括“信”包括些方面的思想内涵并谈谈“信”的意义。
① 志不强。言不信,行不果。(《墨•修
转其信,虽危不动,信以人。(《逸周书•大戒》
违背)信名不。(刘向《苑•谈丛》
贡问政。子:“足食足兵,民信之。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何
先?:“去。”子贡曰:“必不得已而去。于者何先?:“去。自古
,民无信不立。”(论语•颜渊》
自古民在信诚,一言为重百金轻。——(王安石 鞅》
“信”的内涵意义:
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[说诚信]
2据报载:一出租车司机救助位被辆货车(已逃逸) 撞伤先让老人写下
明(不是自己) ,然后才救助老人,请你对这位租车司机的行为论。
(60 以内,要求观点鲜明,说理透彻)
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【活动】你在的班级在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下
任务
(1)请你为本活动写一条宣传标语。
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活动一:诚信人物图片
活动二:___________________________________
活动___________________________________
(3)活动即将结束,请你以主人的身份写一则结束语。(60 )
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【活动材料一:下面是几则新
5 月 21诚信解”广生和诚信考
弊入刑”。
61起,青岛公积记入诚信档案5年内难申贷款
62 日商诚信业模式创
材料二:
材料三
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