专题04 诗歌鉴赏（知识梳理）-2022-2023学年高一语文上学期期中期末考点大串讲（必修上册）

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专题 04

诗歌鉴赏

知识梳理

第一部分课内诗歌鉴赏

【文章主旨】

7.1《短歌行》：

诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧，流露出对于生命

短促的浓浓感伤，但诗人并没有陷在消沉的情绪中不能自拔，而是在对统一天下大业的追求

中获得了超越，抒发出渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。

7.2《归园田居》：

《归园田居(其一)》主要描写了诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快

心情，表达了诗人渴望自由、渴求摆脱官场束缚、向往回归自然的急迫心境以及对宁静淡泊

的田园生活的热爱。

8.1《梦游天姥吟留别》：

作者用奇特的夸张描写了天姥山的雄姿，以主要的笔墨借助想象描绘了梦游天姥的情景，

突出地展现了作者的浪漫主义风格。全诗通过梦境的描写反映了作者政治上的不得意和对权

贵的不妥协态度。同时，也反映了他消极的避世态度。

8.2《登高》：

全诗抒发了诗人飘荡无依，老病孤愁的复杂而深沉的感情。全诗包含着对个人病困潦倒

生活的深沉感叹；对终生壮志难酬的激愤与哀怨；对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑；对人

民艰苦命运的关切之情。　

8.3《琵琶行（并序）》：

此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生

凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬

的愤懑之情。

9.1《念奴娇·赤壁怀古》：

此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、

功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作

者关注历史和人生的旷达之心。

9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》：

上片赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈

铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆来表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。

全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义的思想光辉。

9.3《声声慢（寻寻觅觅）》：

作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落

寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。

【写作特点】

7.1《短歌行》：

第一，慷慨悲凉的艺术风格。全诗在深沉忧郁的气氛中激荡着一种慷慨昂扬的情绪。既

有“譬如朝露，去日苦多”的浩叹，又有“周公吐哺，天下归心”，广纳贤才，统一国家的

决心。

第二，用典。“青青子衿，悠悠我心”，“呦呦鹿鸣，食野之苹”， “周公吐哺，天下

归心”，两用《诗经》成句，化用《管子》《韩诗外传》中的语意，皆恰到好处，浑然一体

而不露痕迹。

第三，比兴手法。如“山不厌高，水不厌深”，比喻招纳贤才，多多益善。都起兴恰

当，比喻贴切。第四，语言质朴，立意深远，气势充沛。

7.2《归园田居》：

1.先写近景，再写远景，远近结合。“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景，从自

己的住宅写起。房舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之中显出恬静幽美。“暧暧远人村，依

依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。

2.动静结合。整体的画面是静的，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“户庭无尘杂，虚室有

余闲”等表现出了乡村的宁静祥和之美。静景之中，又有动的画面：“依依墟里烟”“狗吠

深巷中，鸡鸣桑树颠。”炊烟飘动，狗儿吠叫，鸡在树颠鸣叫，在静止的画面中多了许多动

感，让这幅乡居图顿时生动活跃起来。

3.白描手法。如“方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处

地与诗意合拍。

4.用字精炼

例如，“荫”字写出了树木高大，枝叶繁茂，树荫浓密，遮住了浓烈的阳光，带给人一

室的清凉。“罗”字写出了花儿很繁盛，层层叠叠的，竞相绽放。

8.1《梦游天姥吟留别》：

1.构思奇特。全诗以游仙为构思的出发点，借天姥山的高峻和有关传说，虚构出一个与

黑暗的现实社会形成鲜明对照的神仙世界，以此表达诗人对自由、光明的渴望与追求，同时

也写出他不满现实、不趋炎附势、蔑视权贵的反抗精神。

2.想象丰富。神话传说和对自然山川的真实体验融合在一起，运用丰富的想象和大胆夸

张，充分体现了李白诗歌的浪漫主义风格。

3.语言灵活。形式错落，富有节奏感，兼用长短句，打破“七言”的束缚。

8.2《登高》：

1.对仗工稳，音调铿锵。即胡应麟所谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律，

而实一意贯穿，一气呵成”（《诗薮·内编》卷五），诗一开头就以对仗领起，不仅对得自

然、工整，而且还用了一句中自相对偶的当句对法，如以“风急”对“天高”，“渚清”对

“沙白”。

2.写景抒情笔法错综变化却又相互照应。前四句写景，是所谓“诗之媒”；后四句抒情，

是所谓“诗之胚”。落笔的角度虽然不同，但都围绕着诗的中心—“悲秋”。一三两句相承

接，都是写山景；二四两句相承接，都是写江景。而在写景之中，又有声（风声猿啼声）有

色（沙白渚清），有动（鸟飞叶落）有静（洲渚）。五、七两句相承接，都是写悲苦；六、

八两句相承接，都是写多病。因“悲秋”而勾引起“苦恨”，因“多病”而造成“停杯”，

在诗的内容上又是互相紧密联系的。

8.3《琵琶行（并序）》：

1.情节曲折，波澜起伏。如在“醉不成欢惨将别”的时候，便“忽闻水上琵琶声，主人

忘归客不发”，将情节推向另一个境界。

2.以情动人。这首诗以情动人，叙述事件，描写人物全都充满抒情色彩。如送客一节即

以“秋瑟瑟”“惨将别”“茫茫江浸月”，给环境制造了伤感的气氛。

3.画面精采，音乐的表现十分传神。（1）以景物烘托感情氛围。如秋江夜别“枫叶荻花

秋瑟瑟。”“别时茫茫江浸月”，这种萧瑟的秋景对离情别绪是有力的烘托。（2）用人物的

神态、动作描绘出画面，表现人物的内心活动。如“犹抱琵琶半遮面”，画面传神地描绘了

琵琶女娇羞的神情和犹豫迟疑的复杂心理。

4.叙事抒情水乳交融。本诗所叙之事（秋夜江头送客、琵琶女的悲剧命运、作者的贬谪

生活）饱含的感情成分；景物的描写，气氛的烘托；人物的动作，心理的细致描写；人物以

抒情方式倾诉悲怀；精当的说明和议论的巧妙穿插，“未成曲调先有情”“似诉平生不得

志”“说尽心中无限事”“初为《霓裳》后《六幺》”“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有

声”等等，对于塑造琵琶女的形象，有画龙点睛之妙，也是不容忽视的。

5.形象类比，抒情言志。《琵琶行》塑造了两个人物形象。在中唐商业经济发达、城市

畸形繁荣的生活环境里，在当时互相倾轧、仕途险恶的政治背景里，琵琶女的形象和诗人的

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