专题02：词语（成语）的运用（知识串讲）-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲（部编版）

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专题 02 词语（成语）的运用

【解题技巧】

一、正确理解词义

1.本义。本义是词语最初的含义。如：“浅”的本义是从表面到底部距离短，“手足”的本义是手和

脚，“尾巴”的本义是动物身体末端突出的部分。

2.引申义。引申义是由本义出发，经过相似或相关联想引申发展得出的新的意义。根据与本义关系的

亲疏远近，可将引申义分为直接引申义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义，间接引

申义则由本义辗转再引申(即由引申义再引申)而来的意义。如：“浅”引申为程度不深，引申为时间不久，

引申为颜色淡。

3.比喻义。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如：“手足”喻指兄弟；“尾

巴”喻指残留部分，跟踪或尾随别人的人。

4.语境义。同一词语在不同的语言环境中，有着不同的意义，这就是语境义。这在现代文阅读的理解

词语含义一题中表现得尤为突出。

二、辨析近义词的细微差别

1.词义轻重不同。例如：“称道”和“称奇”，前者是称述、称赞，后者是称赞奇妙。可见“称奇”

比“称道”语义重。

2.范围大小不同。例如：“目前”和“日前”，前者指说话的时候，后者指几天前。由此可见“日

前”的时间范围更大。

3.搭配的习惯不同。例如：“坚定”和“坚强”，前者常和“立场、方向”等词语配合，后者常和

“性格、意志”等词语配合。

4.语体色彩不同。例如：“该”和“本”，前者是指示词，多用于公文，后者是指自己方面的，多用

于口语。

5.感情色彩不同。例如：“臆造”和“编造”，前者指凭主观的想法编造；后者的意思：①把资料组

织排列起来(多指报表等)；②凭想象创造(故事)；③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词。

6.具体与概括的不同。例如：“衣服”和“衬衫”，“衣服”是概括性的，指所有衣服，而“衬衫”

是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。

三、辨别成语运用是否正确

1. 看语意是否重复

　　成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。

语意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复--不表现为字面上的重复，是成语使用中的一种常见而疑难的

错误类型。学生在解答成语辨析题时需要观其形、明其义，辨其用法，联系语境，考虑成语在具体语言环

境中是否有意义重复的现象。!

2.看是否望文生义

日常生活中我们往往通过字面意义简单地理解成语的涵义，导致使用错误。成语的意义一般是比较稳

定的，其中有的语素仍保持着文言色彩，如果简单从字面了解大意，或从现代汉语的角度去理解，就容易

产生错误。成语突出的特点是意义的整体性，我们在使用时必须透过字面深入了解其本质的内涵。忌望文

生义，宜整体理解。

3. 看色彩是否适当。

成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中褒贬误用是考查的重点，感情色彩变化则是难

点。例如"灯红酒绿"这个成语，有的同学只知道它有贬义（形容寻欢作乐的腐化生活），而不知道它还可

以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是个中性词，因此，有的成语常用在书面语中，有的则常出现在

口语中，要根据不同的语境选用不同语体的近义成语。!!

4. 看对象与范围是否失当!!　　

成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象、范围。如成语"汗牛充栋"仅用于物

（书），不能指人；"左右逢源"泛指事；"相提并论"可用于人，也可用于事；"栩栩如生"指人或生物的形

象；"眉飞色舞"仅用于人。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现

张冠李戴的现象。!

【九上词义梳理】

第1课《沁园春·雪》

滔滔 tāo tāo：1.形容大水滚滚：白浪～，无边无际。 2.形容连续不断（多指话多）。

惟余莽莽 wéi yú mǎng mǎng：只剩下白茫茫一片。惟余，只剩。莽莽，原野辽阔，无边无际。

红装素裹 hóng zhuāng sù guǒ：指衣着淡雅的妇女。本文形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的壮丽景

色。

妖娆 yāo ráo：娇艳美好。

折腰 zhé yāo：1.弯腰行礼。2.爱慕；倾倒。

风骚 fēng sāo: 1.《诗经》和《楚辞》的合称。2.才华；文采。 3.指妇女举止轻佻，不检点：卖

弄～。

天骄 tiān jiāo: 天骄是汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。

风流 fēng liú: 1.有功绩而又有文采的；英俊杰出的：数～人物，还看今朝。 2.指有才学而不拘礼

法：～才子。～倜傥。

3.指跟男女间情爱有关的：～案件。

4.轻浮放荡：～女人。

第2课《周总理，你在哪里》

第3课《我爱这土地》

嘶哑 sī yǎ: 声音沙哑。

汹涌 xiōng yǒng: （水）猛烈地向上涌或向前翻滚：～澎湃。波涛～。

黎明 lí míng: 天快要亮或刚亮的时候。

腐烂 fǔ làn: 1.烂掉，朽坏。 2.有机体由于微生物的滋生而破坏。

第4课《乡愁》

第5课《你是人间的四月天》

轻灵 qīng líng: 武术术语，指动作轻巧灵活。引申为一种轻松、飘逸的心境。

娉婷 pīng tíng: 形容女子的姿态美：体态～。举止～。

鲜妍 xiān yán: 鲜艳。

冠冕 guān miǎn: 这里指王冠。 1.古代皇冠或官员的帽子。冕，礼帽。 2.比喻受人拥戴或出人头地。

呢喃 ní nán: 1.拟声词。燕子的叫声。 2.形容小声说话：细语～。

第6课《我看》

丰润 fēng rùn: （肌肤等）丰满滋润：两颊～。

沉醉 chén zuì: 1.大醉。 2.比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。

忧戚 yōu qī : 忧伤烦恼。戚，悲伤。

枉然 wǎng rán：白白地。

勃发 bó fā: 1.焕发；蓬勃生发：英姿～。生机～。 2.突然发生：战争～。～事件。

飘逸 piāo yì: 飘浮、飘散。

漫游 màn yóu: 1.随意地不受拘束地游览。2.移动电话离开服务区，在另一地使用网络

流盼 liú pàn：转动目光看：左右～。

摇曳 yáo yè：逍遥；轻轻地摆荡，形容在风中轻轻摆动的样子也指优游自得的样子。

第7课《敬业与乐业》

蛀虫 zhù chóng：指咬树干、衣服、书籍、谷粒等的小虫。

容赦 róng shè ：优容赦免，宽大饶恕。

禅师 chán shī：对和尚的尊称。

精微 jīng wēi：1.精深微妙：博大～。 2.精深微妙的地方；奥秘：探索宇宙的～。

旁骛 páng wù：在正业以外有所追求；不专心。骛，追求。

秘诀 mì jué：能解决问题的不公开的巧妙办法：成功的～。

羡慕 xiàn mù：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

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