学案14:记叙文的布局艺术·以瞬间包孕全程-2022届高一年级上学期名师作文学案
学案 15:以瞬间包孕全程
——记叙文的布局艺术
【技法研讨】
记叙文布局技法之瞬间截取法
故事从何时开始,就从何时写起,写了星期一,再写星期二,写了今天写天,今年写明年,这样的
文章一定难精彩。在一篇几百字的文章里,时间跨度越长,涉及场面越多,面面俱到,蜻蜓点水,难免泛
泛而谈。对于时间跨度较长的事件,可以去用瞬间截取法,即选择事件的横断面,写好瞬间,用精彩的瞬
间来展现事件的全过程。
留在心底的歌
夏天的夜,带着温馨的夜风,悄悄地走近。
在树下,翘首昂视,一片柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。星星眨着庸懒得眼睛,簇拥着一轮明
月慢慢升高,把皎洁的光华洒向人间,远远的凝视着它,如同飘渺的仙境。
仙境下,一户人家,一对母女。
“睡觉吧,死妮子!”妈妈粗暴地训斥女儿。
女儿赤着脚丫站在妈妈面前,说:“妈妈,我最喜欢台风。”
【以下省略对话内容为:两年前的台风之夜,妈妈曾用“天使歌”哄女儿入睡】
妈妈怎能忘记呢,就是那一句小天使,让她改掉了吃饭要喂和爱哭鼻子的毛病。有一次去外婆家,吃
饭时外婆习惯地端起碗喂她,她说小天使要学会自己料理生活,外婆听了连连夸奖。还有一次学校上体育
课跑 60 米,她一不小心摔倒了,趴地上直想哭,忽然想起妈妈的话,小天使怎能哭呢,于是爬起来继续
跑,虽是最后一名,可老师大加表扬,夸她是最勇敢的孩子。
女儿见妈妈无言,又说道:“因为那句话,我还得过奖呢。”
这下妈妈想起来了,那一次班上一个同学生病,她把过年的压岁钱统统给了这个同学,年终获得了学
校颁发的助人为乐奖。妈妈问她为什么要这样做的,她说小天使可不能只顾自己一人欢乐。
妈妈终于在惊讶中静穆下来,认真地说:“人人都能成为天使,我们的晴晴不只像小天使,其实就是
小天使。”
妈妈再次唱起她早已忘了的歌:“小天使,睡觉觉……”
月亮越升越高,像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际。月光下,女儿在妈妈的歌声里渐渐进入梦乡,继
续做她天使的美梦。
那夜,有一个母亲用淡淡的歌声给年幼的生命注入一种信仰,那夜,有一个生命接受了美好的信仰,
正用天使的品格锻造自己。
(摘自《高中语文读写指津》)
一句“小天使”的赞语长留在孩子心间,让她改掉了坏毛病,有了做好孩子的欲望和行动,文章通
过一个童话般的故事,形象地诠释了一个深刻的主题:要在人们的心田里培植美好的信仰,莫用粗暴扼杀
人们心中的梦。文章主题深刻独特,颇有现实意义。文章本来可以按照事情发展的自然过程来组织材料,
从两年前的写起,先写妈妈台风之夜唱天使歌哄女儿入睡,再写女儿在要当“天使”的信念鼓励下的种种
表现行为——自己吃饭、摔倒不哭,以及捐压岁钱等。本文采用瞬间截取法进行构思,只截取两年后夏夜
哄晴晴入睡的片断加以精心描绘,而“天使歌”产生的情节在对话予以反映,自己吃饭、摔倒不哭,以及
捐压岁钱等情节则通过心理活动的描写而织入文中。这样,通过一个片断的描写反映两年内的事情,借瞬
间面包孕全程,突出主要场景,使文章结构紧凑,摇曳多姿,而又浑然一体。
瞬间截取法的运用,要注意三点:一是截取的断面要接近故事的尾声,这样才便于穿插以前的情节;
二是要运用好对话,将必须交代的情节内容借助对话来完成;三是要适当安排插叙,可将前面的情节用插
叙来交代。
记叙文是中学生必须掌握的一种文体。怎样才能写出规范的记叙文?规范的记叙文,要有一个相对完
整的故事情节。记叙文要表达的是情感,而故事正是它的载体。一种感情,凝聚着一个故事。感情的来由、
成因本来就不是抽象的,感情在文中也不应以抽象的形式作交代或说明,而必须通过故事本身“放射”出
来。故事是由若干具有时间延续、因果联系的事件所构成的,只有合乎逻辑的故事才能很好地承担情感载
体的重任。
既然记叙文要有一个相对完整的故事情节,那么,故事从何时开始,我就从何时写起,写了星期一,
再写星期二,写了星期二,再写星期三,一直写到星期日,该可以了吧?可以肯定地说,这样一定写不好。
在一篇 800 字的文章里,时间跨度越长,涉及场面越多,头绪就越复杂,就越难把事情说清楚说透彻。想
面面俱到,结果只能是“面面俱不到”。
【例文评析】
记叙文写作,既要有一个相对完整的故事,又不能写成流水账,这就要求我们必须缩短叙事长度,减
少空间转换,写好精彩的场面,以瞬间显全程。话剧《雷雨》就是一个很好的例子,作品将前后三十年间
两家人的恩恩怨怨集中在一天一夜的时间内,作了淋漓尽致的表现,堪称话剧经典。试想,如果不是截取
30 年中的一个瞬间,而是从三十年前写起,这个戏怎么写?怎么演?有一句老话,叫与其伤其十指,不
如断其一指。记叙文写作也是如此。
我们在构思的时候,切忌把时间和空间的跨度拉得太大,最好集中写好一个或几个瞬间,把事情说清,
把人物写活,把景物写真。许多同学写文章,叙事像江水,浩浩荡荡,长流不断,结果跨度很大,而内容
干瘪,给人泛泛之感。缩小跨度,写好精彩的瞬间,展现血肉丰满的形象,这是写好记叙文的关键。
◎麻将场上,半牌工夫见出一个精心策划的善良——
让牌的秘密
某生
室外,微风习习,夕阳高照。室内,光线柔和,温暖如春。
妈妈和牌友正围着四仙桌进行方城大战。
母亲摸牌了,只听她说道:“我就不信今天和不了。”听得出,妈妈今天手气不好。
我悄悄走到母亲身边,抬头一看,这可不得了,“万”字一条龙,红中、白皮对倒,我知道,这叫混
一色一条龙,是难得的好牌。记得有一个星期日妈妈成了一副这样的牌,高兴了几天,当天还特地带我去
肯特基美餐了一顿,说是与民同乐。今天会不会重演往日的辉煌呢?我看看桌面,桌面上已经有了一只红
中、两只白皮,妈妈只能成一张红中。
小兰阿姨摸牌,嘴里不断地念叨:“自摸!自摸!”她的喃喃自语是一种祈祷,更是一种宣战,它告
诉牌友她“听”牌了。
我看看妈妈,妈妈不动声色。
又临到小兰阿姨摸牌打牌了,她继续念念有词,然后把刚摸的牌郑重地摊在桌上,嘟嚷了一句:“红
中!”
红中!我瞪大眼睛,心中窃喜,妈妈马上就梦想成真了。
“这时还能打红中?”妈妈说道,小兰阿姨脸色由红变白。我感到妈妈的话多余,你成牌就是,何必
批评人家。只听妈妈接下去说道:“我红中在手几圈了没敢打。”随即打掉手里的一只红中,伸手摸回一
张牌。
噢,妈妈想创造更大的惊喜,她要自摸!妈,你有气魂,可是将好端端的一副牌拆散了重新组织,这
要等到何时啊。
几圈之后,妈妈又“听”牌了。牌友打过几张可以成牌的“万”字,妈妈就是不成。又轮到她摸牌了,
啊,苍天不负有心人,她居然摸到了唯一的“九万”,自摸成牌,混一色一条龙,这是成牌的最高境界!
妈妈,我佩服你的胆识,你是麻将场上的真英雄。正在我为妈妈高兴的时候,她将刚摸的“九万”打了出
去。
“九万!”妈妈不紧不慢地说道。
“和!”小兰阿姨爽声应道。
自摸不成,主动出“冲”,妈今天怎么了?
散场了,妈妈送牌友。
小兰阿姨对妈妈说:“今天你输了,不必放在心上,下周再来。”
妈妈说:“娟娟专业考试没有过关,你也不要放在心上,还有下次的。”
噢,我听出了妈妈让牌的秘密。助人而不留痕迹,这是善良的极致,妈妈,我爱你。
点评:
邻居家孩子考试落败,邻居心中不快,“妈妈”组织牌局,请邻居打麻将,局中故意输牌,让邻居开
心。这是精心策划的善良。习作从一牌写起,紧扣“和”与“不和”的冲突,详细地描绘桌上风云,具体
地展现“妈妈”的形象,从“听牌”写到“出冲”,前后几分钟,只有半牌工夫,就写出了一个精心策划
的善良。
◎饺子店里,四天的风波浓缩在一个晚上——
饺子店风波
某生
傍晚时分,饺子店里失去了往日的繁忙、热闹。
今天是辞退肖霞后的第一天生意。诸葛老板事事亲自上阵,一天下来,倍感操心,这才意识到辞退肖
霞是一个损失,但是他不后悔,他说这叫挥泪斩马谡。
诸葛老板是个三国迷,他有一套金圣叹评点的《三国演义》,遇事必翻,今天也没有例外。他走到餐
桌前,刚一翻开“三国”,发现书中有一张字条:
老板:
您好!小店昨天手机失窃的事,我不想多说。多说,老板您也不会相信我这个
有“前科”的人的。您挥泪斩马谡,我不怪您。我走了,一个月工资就算赔“手机”
吧,不够,我以后会还的。
肖霞 即日
诸葛老板看着那稚嫩的笔迹,眼睛不觉湿润了,模糊了,餐桌上那“三国演义”也看不下去了。他耳
边仿佛又听到昨天中午店门口的争吵声、责骂声:
“饺子店是小偷店,手机往桌上一放就没有了。”
“服务小姐偷顾客的东西,老板赔!”
“不要血口喷人!”肖霞急得要哭。
“小偷店”这三个字就像针一样针痛了诸葛老板的心,他真想跳起来,和他们理论一番,但是他想到
了肖霞的“前科”:
前几天,客人散了,肖霞收拾餐桌,拣到一本《红楼梦》,她没有交给店里,而是直接带回宿舍,直
到第二天,丢书的客人找到店里,她才交出来。
想到肖霞身上的“黑点”,诸葛老板丧失了争辩的勇气。
“在店里失窃,老板赔。”说完他掏出1000 元钱给顾客。赔钱是小事,影响店里声誉可是大事,当
晚他辞退了肖霞。
现在,肖霞的留言再次把他带进困惑,手机到底是不是肖霞拿的呢?是的,肖霞有过“前科”,可是
想想肖霞平时的为人,再看看这封信的口气,她不像是做这事情的人。可不是她,还会是谁呢?
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 61 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:envi
分类:初中
价格:3知币
属性:10 页
大小:63.67KB
格式:DOCX
时间:2025-04-07
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

