学案11：记叙文的扣题艺术·点题不是贴标签-2022届高一年级上学期名师作文学案

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学案 11：点题不是贴标签
——记叙文的扣题艺术
【技法研讨】
（一）扣题不是贴标签
——《时间和爱的故事》升格示例
在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里，因扣题不
紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。有些同学一旦内容确定了，就只顾一个劲
地写下去，根本不考虑扣题问题；也有一些同学置行文于不顾，只在结尾处加上一句与题目相关的话，使
得扣题成为强行贴上去的标签。
病例展示
时间和爱的故事
某 生
人与人之间因某些小事而心存芥蒂，不愿交流与沟通是很常见的事情。也许因为一件小事，人与人之
间渐渐失去了彼此的信任，关系也越来越疏远，甚至反目成仇，在内心深处绾成死结。其实，灯不拨不亮，
话不说不透，只要敞开心扉，坦诚交流，人与人之间就会消除芥蒂，达成和解。
一般人之间如此，爱人之间亦如此。
爸爸是个粗线条的人，不擅交流，做事拖沓；而妈妈是个急性子，心思缜密，做事风风火火。所以他
俩在一块儿，常常会摩擦出战火。
事业受阻，爸爸赋闲在家。连年投入而无回报，家人已不愿支持他的生意，从此他便郁闷不已。生活
的困窘让他心力交瘁，而孤立无援的境地更让他心灰意冷，再无多少言语。
妈妈整日操劳家务。上班、做饭、照顾我的饮食起居……多年的付出却无人能体会，生活的琐碎，已
让她力不从心。而爸爸的冷漠，更让她心急如焚，从此整日抱怨不断。
误会在抱怨与冷漠中加深，冰冷的气氛让每个人都感到不自在，就像没了水的河流，生活就在干涸的
河床上苟延残喘。那水的源头在哪里？我担心家庭解体，我担心我这孤独的舟船失去停泊的港湾。
人生难免会有挫折，但年过不惑的失败还是让人揪心不已，于是爸爸还是整日颓唐，妈妈虽然停止了
抱怨，但是可怕的冷战仍在逐渐升级。如果生活是一条河，我知道，冬天已经来临，寒冷又让这快要干涸
的小河结了冰。爸爸在生活的重压下喘息，妈妈在爸爸的冷漠中叹气。
家中的气温低于零点，我告诉妈妈我想让坚冰融化，我不想让家庭崩溃。妈妈看着我，很久没有说话
……
终于有一天，中午放学回家，我看到了爸爸久违的笑容。一家三口人围着桌子吃饭，发现爸爸妈妈又
说又笑，那久违的温馨似乎又把我带回到了从前。
我悄悄地问爸爸，他笑了笑，四十岁了，我才刚上路呢！
我又去问妈妈，她说，昨晚爸爸依旧唉声叹气，她就把他冰冷的双脚紧紧地捂在怀里，没有任何语言，
但爸爸不再叹气了。妈妈说，昨晚她又听到了爸爸的呼噜声，他睡得很香，她也睡得很香。
我无须再为家庭升温，因为爸爸已感受到妈妈心灵的温度。交流，有时候不需要许多话语、眼神和动
作，它需要的是心灵的温度。
得失点评：
因为事业和生活的困扰，一个原本和谐的家庭出现了裂痕，妈妈一个蓄意的温情释放化解了危机，温
馨重新降临三口之家。这是一个很有现实意义的题材，用它来演绎“时间和爱的故事”，也是恰当的。文
章多用比喻，语言生动活泼。文章的缺陷也是明显的。第一，妈妈的转变缺少动力和过程，显得突然，难
以令人信服；第二，也是本文最为严重的缺陷，文题为“时间和爱的故事”，文章只见“爱”而不见“时
间”，虽然篇末有点题之笔，但行文中不见任何“时间”的踪影，未能为篇末点题提供应有的基础，这就
使得篇末点题成了强行贴上去的标签。
修改建议：
题为“时间与爱的在故事”，在行文时既要突出爱，又要点明时间，以此来显化、强化时间与故事的
关系。具体做法，可以在某些段落或每个段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复时间与故事的关系，
反复点题，从而达到突出中心的目的；或者在文中反复出现有关时间与爱的词语或句子，不断强化主题，
在变化中给人丰富生动的感受；还可以在结尾一段或几段文字中集中抒写时间与爱的关系，以强大的视觉
冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。
【升格文一】
时间和爱的故事
时间是双刃剑，它能成全你，也能毁坏你。经过十几年的风雨兼程，父母爱情树上的绿叶开始凋零了。
事业受阻，爸爸赋闲在家，连年投入而无回报，家人已不愿支持他的生意，从此他便郁郁寡欢。生活
的困窘让他心力交瘁，而孤立无援的境地更让他心灰意冷，再无多少言语。妈妈整日操劳家务，上班、做
饭、照顾我的饮食起居……多年的付出不见回报，生活的琐碎，已让她力不从心，而爸爸的冷漠，更使她
心急如焚，整日抱怨不断。家庭失去了往日的温馨，先是唇枪舌剑，战火纷飞，而后是互不理睬，视对方
为路人。冰冷的气氛让每个人都感到不自在，就像没了水的河流，生活就在干涸的河床上苟延残喘。
时间在前行，冷战在升级。一旦家庭解体，何处是我停泊的港湾？我想促成坚冰融化，但我无能为力。
一天，邻居家的阿哥游过百米宽的大河，给女友送西瓜，一时传为佳话。我将此事告诉妈妈，妈妈一
笑：“热恋时谁没有一点浪漫的故事。”
我追着妈妈，要她讲自己的恋爱史，妈妈就讲了她和爸爸秋夜互送的故事。一个秋天的晚上，爸爸在
妈妈家里要回自己的家，妈妈不放心，执意送爸爸，爸爸到家后又不放心妈妈，再送妈妈回家。就这样，
你送我，我送你，来来回回，一直折腾到天亮。
说完，妈妈叹了一口气：“都是过去的事了，时间能改变一切。”
“时间难道就能把一切再改变过来吗？”我反问。
妈妈不言。
终于有一天，中午放学回家，我看到了爸爸久违的笑容。饭桌上，妈妈不时为我挟菜，也趁机把一大
块精肉送到爸爸的碗里，爸爸则嘿嘿一笑。那久违的温馨似乎又把我带回到从前。我悄悄地问爸爸怎么回
事，他笑了笑，说了一句没头没脑的话：“四十岁了，我才刚上路呢！”我又问妈妈，妈妈诡秘一笑：
“时间能改变一切，也能把一切再改变过来。”
原来，昨晚爸爸依旧唉声叹气，妈妈把他冰冷的双脚紧紧地捂在怀里，没有任何语言，爸爸不再叹气，
很快就呼呼入睡。那一夜，他睡得很香，妈妈也睡得很香。第二天醒来，爸爸说，他要做个坚强的男子汉。
妈妈说，她要做爸爸坚强的后盾。
就这样，两条分道的舟船重新并轨，委顿的爱情树在时间的风雨里返青转绿。
啊，时间，你是魔鬼，又是上帝！
升格回顾：
文章修改的成功体现在两处。一是压缩有关危机的叙述，增加回忆恋爱史的情节，这就为妈妈的转变
提供思想动力，使后面的叙述更合理、更真实；二是删除开头关于交流的语句，增添“时间是双刃剑，它
能成全你，也能毁坏你”的议论，规定故事的讲述方向，再以“经过十几年的风雨兼程，父母爱情树上的
绿叶开始凋零了”引出故事，并在行文多次安排照应，如“时间在前行，冷战在升级”，“时间能改变一
切”，“时间能改变一切，时间也能把一切改变过来”，“委顿的爱情树在时间的风雨里返青转绿”等，
最后再以“啊，时间，你是魔鬼，又是上帝”照应开头，结束全文。这样，扣题更紧，中心也更突出。
【升格文二】
时间和爱的故事
时间的风雨，能扼杀爱的绿树，也能使经冬的爱情重新绽放新芽。
—— 题记
读古今中外感天动地的爱情的故事，常常唏嘘感叹，对故事的主人公更是敬佩有加。我的父母是普通
人，他们在时间的风雨里上演着普通人的爱情故事，不甚感人，却也发人深省。现摘录他们爱情史上的三
个片断，展现其爱的历程。
20 年前：相送两不停
初秋季节，七夕之夜，一对青年男女走在荒郊的小路上。男的是我爸，女的是我妈。爸去妈家，回家
晚了，妈不放心，执意送他，说好只送二里路，结果一直把爸送到家。爸到家，又返身再送妈。已是第五
个来回了。一阵狗吠，爸把妈掩到身后，自己走在前面。
“娟，冷吗？”爸无意碰到妈的手。
“不冷！”妈回答。
“手凉着呢！”爸说。
“心冷才叫冷。”妈说。
“亮，累吧？”妈问。
“不累！”爸回答。
“你干了一天活。”妈说。
“心累才叫累。”爸说。
“你坏。”妈的拳头落在爸的后背上。
这时候，他们都相信自己是世上最幸福的人。
15 年后：相顾两无言
生活是一条河，它流经平原，一路上欢声笑语，轻松地直奔目的地，而一旦进入夹谷险滩，就会喘息
不定。经过 15 年的航行，父母的爱之舟搁浅了。
事业受阻，爸赋闲在家，成天唉声叹气。妈整日操劳家务，生活的琐碎让她力不从心。家庭失去了往
日的温馨，先是唇枪舌剑，战火纷飞，继而互不理睬，视对方为路人。冷战不断升级，我成了他们的信使。
又是七夕阳，吃完晚饭，我正在书房里做作业。
“去叫他吃晚饭。”爸在妈嘴里成了没名没姓的“他”。
“谁是他呀？” 我明知故问。
“除了他，还有谁？”似乎与那人有刻骨之仇，坚决不提“他”的名和姓。
“你去叫，我要做作业呢。”我知道妈不会屈尊就辱，但我还是这样说了。
“叫你去你就去！”妈生气了，你让她做最不愿意做的事，她能不生气吗？
我及时唤回爸，但是我能唤回他们的和好如初吗？
20 年后：相知两心暖
又是七夕，就寝了，爸依旧唉声叹气。他翻身时，冰冷的双脚触到妈的手，妈犹豫了片刻，趁势把爸
的双脚搂在怀里。妈的体温像电流一样迅速传遍爸的全身，温暖了他的身躯，也温暖了他的心。
“遇到一点挫折就愁眉苦脸，还算什么男人？”爸披衣坐起。
“男人在外拼打也不容易！”妈也起身相陪。
“记得 15 年前的七夕吗？”爸爸想起相送两不停的往事。
“记得，你为我打狗呢。”妈眼前出现了爸挺身而出的镜头。
他们再也无法入睡，于是又是一个不眠之夜。
长相守未必长相知，长相知才有长相守！爸爸妈妈，女儿祝你们的爱情永远年轻。
升格回顾：
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