学案5：记叙文的叙事结构·凤头过渡接豹尾-2022届高一年级上学期名师作文学案

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学案 5：风头过渡接豹尾

——记叙文的叙事结构

凡是去过鸟巢的人都无不为它那绚丽夺目、宏大精巧的外观以及它内部的三层碗状看台的结构而叹为

观止。其实，我们写作记叙文也一样，如果有一个精巧耐看的结构，一定会使文章增色不少。

记叙文的结构其实和我们看到的所有的建筑物的结构一样，也是形式各异绚丽多姿的。那么，记叙文

的结构都包括哪些因素呢?

一般而言，记叙文的结构包括：文章的标题，开头和结尾，段落和层次，过渡和照应，记叙的线索，

记叙的顺序，等等。正是这些因素的不同运用，才会构成绚丽多姿、形式各异的记叙文的结构。

下面，就写文章时如何安排开头结尾，过渡和照应等方面，做简单介绍:

【记叙文的开头】

1.开门见山、揭示主题的点题法。《背影》一文的开头写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不

能忘记的是他的背影。”《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”这样

的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。

2.环境描写、渲染气氛的描写法。《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山,好大的山啊!起伏的青

色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在述茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边

疆军民助人为乐的感人事迹起了反面衬托的作用。

3.引人入胜的悬念法。《羚羊木雕》的开头：“那只羚羊哪儿去了?妈妈突然问我。"伴随着妈妈的这

个提问，读者也会急于知道这只名贵的羚羊木雕究竟上哪儿去了。是不翼而飞了吗，还是“我”把它收起

来了？随着故事情节的展开，读者终于知道了它的下落： “我”送给了好友万芳。情节至此一步一步展

开，犹如剥丝抽茧一般，事情的真相一步一步走进了读者的视线。

还有，莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的开头部分，写全家人每到星期日都要穿戴整齐到海边去散步，

看到大海船开进港口，父亲就会说那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜

呀!”这里，作者巧妙地给读者设置了这样几个疑团:我们一家人为什么每到星期日都穿戴整齐地去港口?

父亲为什么每当看到大海船开进港口就说那句永不变更的话?于勒何许人也?假如于勒真的出现了，会给我

们一家带来什么样的惊喜呢?正是这样巧妙的悬念设置，才会吸引读者急不可耐地读下去。

4.善用对比，烘云托月法。有比较才有鉴别，相形才能见绌。不比不知道，一比吓一跳。这些我们熟

知的俗语，都道出了比较的作用。有时，为了突出某种事物或是某个人物、某个事件等，作者在开头的时

候就有意运用比较或衬托的方法。老舍的《济南的冬天》的开头，把北平的冬天、伦敦的冬天、热带地方

的日光和济南的冬天做比较，在比较中，突出了济南冬天温睛的特点。鲁迅的《风筝》中的开头以“北京

的冬季、天空中一二风筝浮动”和想象中“故乡的春二月、天空中飘着的蟹风筝、蜈蚣风筝、瓦片风筝”

等做对比，既引出了风筝，又寄寓了深意，让人在欣赏故乡飘荡着的风筝之余，又对北京的严冬心生畏惧。

5. 深情回忆，妙用倒叙法。有的文章的开头，先说故事的结局，再接着叙述事情的原委。或回记往

事，或怀念亲友。朱自清的《背影》第一句就是：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的

胃影。”作者写父亲，开篇先说与父亲分别已经二年余了。然后从父亲的背影开始写起，带领读者随着作

者一起进入时光隧道。牛汉的《我的第一本书》开头从朋友的来访看见我写的这个题目“我的第一本书”

引出我对 60 年前我使用的第一本国文课本的回忆，娓娓道来，让读者领略了作者少年时读书的艰辛。郑

振铎的《猫》的开头：“我家养了好几次猫，结局总是失踪和死亡。”先交代这些猫的结局，然后再回叙

三次养猫的经过。生活琐事中却蕴含了深刻的暂理。

其实，文章的开头也没有固定的模式。一篇文章通常可以设计出好几种开头。但是，不管有多少个开

头，最好的开头应该只有一个。而好的开头的标准就是看是否有利于突出文章的主题，看它是否和整篇文

章有机地结成了一个整体。

【记叙文的结尾】

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，

进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方

法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求更好地表达中心，达

到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法:

1.自然结束法。在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这

样的结尾谓之自然结束法。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。

但讲究自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

2.画龙点睛法。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题

思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称卒章显志法。

如《枣核》结尾写道:“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土

的。”有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作

用。如《驿路梨花》的末段:我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话

“驿路梨花处处开”

3.抒情议论法。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起

读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较

自由，好的抒情议论式结尾真情流露，使读者受到感染。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典

型的抒情议论式的结尾。鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:“我想:希望是本无所谓有，无所谓

无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段议论含蓄、深刻，一语双

关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华。

4.首尾呼应法。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类

文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

如王安忆的《我们家的男子汉》，开头写道：“没有男子汉的世界是不堪设想的。写谁呢?想来想去，想

到了我们家的一条男子汉。”结尾这样照应开头:“这就是我们家的男子汉……哎，让男子汉们自己好好

儿长大吧。"

【过渡和照应】

所谓过渡，就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次黏合在一起，使它们形成一个整体，

从而共同为表现主题服务。一般地说，在记叙文写作过程中，遇到需要转换内容时，往往要使用过渡成分。

如果是段与段之间的过渡往往使用一个单独成段的过渡句子。如果是一个自然段中句子与句子之间的过渡，

往往是某个词语或者是关联词。如《孔乙己》一文，记述主人公悲惨遭遇的主体部分有两个层次，分别写

断腿前后的孔乙己，这两层之间有这样的过渡句:“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这

么过。”这句话承上启下，便上下文连贯起来。《从百草园到三味书屋)也是如此。文章的主题内容主要

是写童年的“我”在百草园的欢乐以及在“三味书屋”的枯燥无味。由写百草园到写三味书屋的过渡句是

这样的:"我不知道家里人为什么要将我送到书塾里去了……总而言之，我将不能常到百草园了。再见，我

的蟋掉们，我的厦盆子们和木莲们!

过渡句就如同我们从河的此岸渡到河的彼岸所需要的渡船，又如同裁缝做衣服时把就剪好的一片一片

的布缝合到一起所需要的线一样，在文章中起到的作用是无可替代的

为了便文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代后面提到的，

前面要有所铺垫，这种安排设计叫作照应。常见的照应方法有三种:首尾照应文题照应，前后照应。这三

种方法，在(小橘灯)一文中都有范例。

1.首尾照应：开头写到这是十几年以前的事了。在一个春节前一天的下午……结尾呼应，但是从那时

候起，每逢春节…一十二年过去了………

2.文题照应:全文中，多处照应了题目。如第5 段的买橘子，第 6、7、8段小姑娘群开桶子及做小橘灯

的动作，

3.前后照应:如第2 段对房间陈设的描写，提到竹凳及墙上的电话;第 3 段写小姑娘登上翼子要打电话

的动作;第 2 段提到朋友有事出去;第 11 段则交代朋友已经回来了;第 9段写小姑娘的话，我爸爸一定会回

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