小说知识点复习+专项练习-2022-2023学年高一语文上学期期末考前知识点汇总+专项练习+模拟卷(统编版必修上册)(解析版)

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高一上期中知识点复习----小说知识点复习+专项练习(解析版)
一、知识点汇总
(1)小说三要素:人物形象、故事情节和环境。
(2)人物形象分析:
1、小说塑造人物的方法:
正面描写(直接描写):肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写
侧面描写(间接描写):①概括地说就是通过其他人物的言行,间接写主人公。(手法为"衬托")②环
境衬托,通过人物所处的环境(自然的或社会的)来烘托性格。
2、各种描写手法的作用:
① 外貌、神态、动作描写:更好地展现人物的内心世界及性格特征。
② 语言描写:
A、刻画人物性格,反映人物心理,促进故事情节的发展。
B、描摹人物的语态,使形象栩栩如生、跃然纸上。
③ 心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品
质,刻画人物性格,推动情节发展。
④ 细节描写:更细腻地展示人物的某一特征。
3、解题技巧与答题格式
① 人物性格特征归纳
首先要确定人物身份,阐明其代表性、象征性。
答案组织格式:某某某是一位什么样的(一般为形容词,表示此人性格特点的词,如勤劳、简朴
等。)什么人(表示人物身份的,如农民、工人、诗人等),或者某某某是什么阶级(如:农民、工人、
诗人)的代表、象征、缩影等。一般用判断句。
其次如果题目要求简要分析的话要分条阐述。答案组织格式:分论点(表示人物性格特征的形容词,
如勤劳、俭朴等。)加上论证所需例子(一般是文中能体现人物特点的具体句子)
② 人物描写的方法
首先确定哪些是直接描写,哪些是间接描写。如果是直接描写,要说明小类别(如果是同一种描写要
细看前后有何变化,及其原因),然后看运用了什么样的手法;间接描写的话看是通过人还是环境来衬
托,然后确定用了什么样的手法。
③ 作者自身对人物的态度和读者对人物的评价(文章主题,也就是作者的写作目的:为什么要写这个
人)
首先要高度概括故事情节(什么人什么事)。其次揣摩作者的态度:表现了什么,是真善美还是假恶
丑?(赞什么还是判什么,正反个方面答题)
(3)故事情节
1、贯穿情节的线索线索的有:事、物、人、情、间、间。
2、情节的作用
⑴ 交代人物动的环境。
⑵ 设置悬念引起读者读的兴
为后面的情节发展作铺垫埋下伏笔
⑷ 照应前文。
⑸ 线索或推动情节发展。
刻画人物性格。
表现主化主题。
3、情节安排评价
① 就文来说有一式。作用是入胜人心增强故事的戏剧性、读性。
② 就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密完整
③ 就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制悬念的作用。
④ 就结尾来说有而止留下空白式。
此外,还有意料式、悲剧、喜式等。
4、情节安排基本技巧
顺叙按时间(间)顺序来写,情节发展脉络分明,清晰
倒叙不按先后顺序某些生在后的 节或结局先行提出,然顺序
的一种方法。造成悬念入胜
插叙:在述主要事的过中,插入另的事,然后接上原来的写。对主要情
节或中心事件做必补充说明,使情节更加完整结构更加严密,内容更加充实丰满
5、答题格式
① 情节(使情波澜再起引出一个情节,悬念,情节更突出前文情节)②人物
人物,表现人物性格,)③主题(化某种主题,突显某种主题)。
根据要求组织语言表XX 情节(事物)在文中有......作用,突出......,表现了......
4)环境描写
1、环境描写自然环境描写和社会环境描写。
2、作用
交待故事发生的间、环境、处所、背景等。示社质特征,主题。(一般在文章的
开头的位
渲染气氛氛围),为后的内容做铺垫 (一般开头或中间的位
③ 烘托人物心情、(像兴奋喜悦,等等)志趣爱好等(随时出
现,位置不固定);代人物身份,表现人物性格。
④ 推动故事情节发展。(一般在中间的位《林教头风雪山的描写推动情节发
展)
⑤ 深化作品主题。(一般结尾的位
⑥ 暗示和象征。
3、答题格式
① 环........................
(推动,暗,铺垫-→③人物(烘托,映衬)-→④主题(表达,寄,暗,揭示)。
根据要求还这样来组织语言表XX 具体描写了......景色造(创设)了一种......气氛
...... ......
......情节发展。
5)表技巧
1、用写作手法(技巧)
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