人教统编版五年级语文上册第一单元主题阅读能力拓展训练（含答案及详细解析）

人教统编版五年级语文上册第一单元主题阅读能力拓展训练

阅读主题——万物有灵

班级：姓名：建议时间：40 分钟

一、野菊花

①野菊花！野菊花开在山野里。

②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地

开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！

③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻

般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，让

人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(氅，外套)，只把灰褐的脊背袒露

世间，曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆。紫燕和鸿雁归

飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然

是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这

片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金

甲”。

⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花

盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，

显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。

⑥这就是野菊花！

1．短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花？请概括回答。(3 分)

______________________________________________________________

2．读短文，完成练习。(7 分)

(1)第②段中的“一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡”写出了野菊花长得____________

__的特点。第③段中的“____________、________________”也写出了这个特点。再

结合第②③段中的其他词句，我们发现作者借这些词句表达了__________________

______________________之情。(2 分)

(2)第④段中，作者把野菊花与____________、天空、____________和____________、

____________、檀竹等进行对比，表现了野菊花(　　)(填字母)的品格。(3 分)

A．高洁与孤傲 B．柔弱与壮烈

C．勇敢和进取 D．狂野和骄傲

(3)文中还有一处与第④段一样，也运用了对比的手法，请用“　　”画出来。(2

分)

3．下列对短文的理解不正确的一项是(　　)(2 分)

A．作者生动形象地刻画了野菊花的形象，表达了对野菊花的赞美之情。

B．在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈，美得灿烂辉煌，美得野性十足，这种美太

特殊了，没有名菊惹人喜爱。

C．本文告诉我们人要像野菊花一样努力向上，勇敢进取。

4．短文的第①⑥段都使用了“！”，把它换成“。”好不好？为什么？(3 分)

______________________________________________________________

二、伞

当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？

大概在三千年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路终于找到了一个避雨

的凉亭，可是，他浑身早已被雨淋得湿透了。他没有心思去看雨中的景色，却对小小的

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