人教部编版四年级语文上册 第五单元主题阅读——阅读策略（含答案及详细解析）

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人教部编版四年级语文上册 第五单元主题阅读——阅读策略
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一、画 眉
我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼
子里，而那件事发生以后，这种兴致被我抛得无影无踪。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌
声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来
养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，发出嘶哑的叫
声，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的
小音乐家美妙的歌声，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈 妈
口含食物飞到笼子跟前，画眉妈妈让小画眉把食物 一
口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看
来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘（fú）虏（lǔ）在干什么，结果发现
它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事
情。我想，它不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，
我就把那小可怜的可怕厄（è）运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当
一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定会喂小画眉足以致死
的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物关进笼子里。因为我知道：任何生物都
有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
（有删改）
1.【梳理内容】请梳理“而那件事发生以后，这种兴致被我抛得无影无踪”中
“那件事”的起因、经过和结果。
起因“我”捉了一只美洲画眉，把它关在笼子里。
经过
结果
2.【品读细节】细读短文，完成下列练习。
（1）小画眉鸟刚被关进笼子里时感到非常恐惧，下列不能体现它恐惧的一项是
（ ）
A.那歌声美妙绝伦 B.拍打着翅膀
C.在笼中飞来扑去 D.发出嘶哑的叫声
◆由此可知作者是通过对小画眉______和______这两个方面的描写来表现
它的恐惧。
（2）根据提示，体会作者的心里想法。（从文中找出恰当的词语填空）
①站在笼子前，聆听小画眉歌唱时，“我”感到____________。
②看到画眉妈妈来喂食小画眉时，“我”感到____________。
③小画眉死后，听完鸟类学家的解释后，“我”感到____________。
3.【提取信息】美洲画眉鸟妈妈给关在笼子里的小画眉喂毒莓的原因是：_____
_____________________________________________________________。
4.【体会情感】读完这个故事后，你有什么感触？写一写。
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