课外古诗词诵读（解析版）

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课外古诗词诵读

★ 第一步课内阅读

一、浣溪沙

（一）

晏殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1.简析这首词运用对比写法的效果。

【答案】旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非惆怅情怀；“去”的是落花，“来”的是燕子，两

者对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。（意对即可）

【解析】本题考查对比写法的作用。作答此题，需在了解词意的基础上，明确词中的对比事项，结合诗

词情感主旨加以分析。上阕“一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回”意为：听一支新曲

喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？作者边听乐曲边饮酒，这触发了

对“去年”所经历类似情形的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的亭台楼

阁，一样的清歌美酒。然而，一切都已发生变化，这便是悠悠流逝的岁月和与之相关的人和事。“旧亭

台”和“新词”进行对比，突出词人面对物是人非的惆怅情怀；下阕“无可奈何花落去，似曾相识燕归

来。小园香径独徘徊”意为：花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里

徘徊留恋。花的凋落，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无

可奈何”，感到些许安慰的是那翩翩归来的燕子，不就像是去年曾在此处安巢的旧相识吗？“花落去”

与“燕归来”进行对比，蕴含着词人对时光流逝的无限感伤和怅惘之情。

2.这首词抒发了诗人怎样的情感。

【答案】抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。

【解析】本题考查诗词情感主旨。词的上阕中“去年”和“旧”中暗含时光流逝不返之意；“天气”和

“亭台”包含着“事物”不变而“人”已变的“物是人非”的感伤；“夕阳西下几时回”这是对时光流

逝，美好事物消失的感叹；词的下阕中“花落去”令人“无可奈何”，这表达了词人对美好事物逝去而

不能挽留的无奈之情；“似曾相识”的“燕”归来却又令人觉得欣慰，表现出对美好事物再现的希望；

综上，本词表达了作者对时光易逝，难以追挽的伤感之情，以及对青春年华易逝感叹的之意。

（二）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈河花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

3.用“∕”给下面诗句划分朗读节奏。（每句只能划分一处）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

【答案】一曲新词/酒一杯，去年天气/旧亭台。

【解析】考查诗歌朗读节奏。“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的现境。句意：听一支

新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新

词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。“一

曲新词”与“酒一杯”，皆名词活用为动词，意谓听一首新词饮一杯酒。写出了词人两个动作，唱歌喝

酒，故从“词”与“酒”处断开；“去年天气旧亭台”是说天气、亭台都和去年一样。故从“气”与

“旧”处断开，形成复叠错综的句式、轻快流利的语调。

4.这首词多处用到对比的写法，请概括出其中一组对比。

【答案】①“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句中“新”与“旧”构成对比。②“无可奈何花落

去，似曾相识燕归来”两句构成“来”与“去”构成对比。

【解析】考查词作表现手法的赏析。“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”运用了对比的写作手法，把

“新”与“旧”放在一起对比。“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对

比，抒发了今是昨非的惆怅情思。“无可奈河花落去，似曾相识燕归来”中“花落去”与“燕归来”形

成对比，惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，

但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。

5.“小园香径独徘徊”一句写得别有韵味，请简要分析。

【答案】示例：这一句中“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美

好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致，抒发了寂寞和忧伤之情。

【解析】考查对句子的赏析。“小园香径独徘徊”，香径，散发着花香的小路。独，副词，用于谓语

前，表示“独自”的意思。“独”字之妙，形象地写出了词的惋惜、欣慰、惆怅之余的独自深思。“徘

徊”来回走。将词人对春天，大好年华以及美好事物的依恋之情得淋漓尽致地表现出来，“小园香径独

徘徊”，即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡

淡的哀愁，情调是低沉的。抒发了词人惆怅不安，孤独寂寞的情感。

二、采桑子

（一）

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

6.这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？

【答案】这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦美好的心境(或“愜意的情怀”)。

【解析】本题考查体会思想感情的能力。要读懂全诗，了解内容，结合意境体会作者的思想感情。“绿

水逶迤”“芳草长堤”，显示出春的生机，作者描绘春季的景色。词的上片突出西湖风光之美：轻舟短

棹，畅游西湖，湖面绿水逶迤、碧波荡漾，长堤上芳草繁茂、一片生机。在优美秀丽的景色中，笙乐隐

隐，歌声处处，更令人心旷神怡，优美的风光与人物的愉悦心情融为一体，构成了明秀的意境。下片写

湖水平滑明净，犹如琉璃，船行其上，平稳悠闲，稍稍碾出了道道涟漪，惊起了栖息于沙滩的水鸟，表

达了词人游西湖时愉悦的心境。

7.这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。

【答案】示例一：运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；

“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

示例二：运用了以动衬静的手法。“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽

掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。

【解析】本题考查分析表现手法的能力。要理解词的内容，结合具体语境分析表现手法。

示例 1：“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌

声。运用了视觉和听觉相结合的手法，突出西湖风光之美，构成了明秀的意境，优美的风光与人物的愉

悦心情融为一体。

示例 2：“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，是静景；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微

动，惊动了沙洲上的水鸟，是动景。静态的湖水与动态的游船和沙禽相互映衬，构成了一幅生动的画

面，写出了西湖春色的多姿多彩。

（二）

【宋·欧阳修】

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

8.词的第一句在整首词中有什么作用？

【答案】总领全篇，直抒赞美之情。

【解析】本题考查鉴赏诗歌诗句在整首诗中的作用。这是古诗中少见的表达喜悦之情的诗歌。首句“轻

舟、短棹、西湖”都是道具，一个“好”字才是诗眼，明确地表达了作者对眼前景象的愉悦感受。所以

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