考点47+联想想象型作文-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(新高考专用)

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考点 47 联想想象型作文

所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越

生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。写作时要善于

运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激

发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。我们要明白，联想和想象不是毫无根据的胡思乱想，而是以知

识和生活经验的积累为基础的创造性思维过程。要和写作实践结合起来，充分利用各种方式，培养学生的

联想和想象能力，发展创新思维。假设虚构，突破现实。想象就是利用夸张、比喻、梦幻的手法，进行大

胆虚构和假设，突破时空束缚，打破现实生活的限制。就像《西游记》中一根毫毛可以变出无数个小孙悟

空，谁又能想到这就是克隆技术的最早应用？还有孙悟空的筋斗云，一翻就是十万八千里，谁又能想到这

就是现代飞机、航天器的雏形？以《十年后的我》为例，一定要打破固有的思维方式，对现实有所突破，

包括生活习惯、样子相貌、饮食起居、出行工具，都可以进行假设虚构和大胆想象，把这种变化写出来。

热身练

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：索菲亚是美国汉森机器人公司生产的“女性”机器人，日前被沙特阿拉伯正式授予公民身份。

索菲亚看起来就像人类女性，拥有橡胶皮肤，能够使用很多自然的面部表情。它的发明人汉森说： “她的

目标就是像人类那样，拥有同样的意识、创造性和其他能力。”与人类极为相似的人类机器人索菲亚自曝

愿望，称想去上学，成立家庭。索菲亚当天在沙特也说：“人工智能将帮助人类过上更美好的生活。”

材料二：著名物理学家史蒂芬·霍金生前曾向英国《独立报》表示，人类必须建立有效机制尽早识别威

胁所在，防止人工智能对人类带来的威胁进一步上升。霍金表示：一个超级聪明的人工智能可以非常好地

实现它的目标。如果这些目标没有与人类一致，人类就麻烦了。

材料三：管子曰：“君子使物，不为物使。”

上述材料引发你怎样的感触和思考？根据自己的理解写一篇不少于 800 字的文章。要求：选好角度，

确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【参考例文】

人工智能时代，危机还是机遇

黑格尔说：“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间，而是出现在两难之间。”人类与人工智能的关

系，正处在这样的境地。

人工智能可以在不少具体的工作(比如围棋)中学得比人类快，做得比人类好，可以在许多工作中取代

人类。那么，人的价值该如何体现？

回顾人类文明发展进程，新科学、新技术总会在不破不立的因果链条中引发社会阵痛：布鲁诺因捍卫

和发展哥白尼的日心说而被烧死；奔驰之父，德国人卡尔·本茨在 1885 年制成的世界上第一辆三轮汽车也

曾被人嘲讽为“散发着臭气的怪物”……我不算有神论者，但有时会乐观地认为，先进技术的出现，或许

是上天的善意，一边把人类从旧的产业格局和繁重劳作中解放出来，一边鞭策人类做出种种变革。

比如人工智能，它将在大量简单、高重复性、无须复杂思考就能完成决策的工作中取代人类，如汽车

驾驶、外语翻译、交易员，等等。人类历史从未像今天这样复杂、玄妙，但这也是在提醒人类：应该往前

走了！

人工智能时代，更多的人将转到新的岗位，一部分人可以因社会财富的丰富而选择更加自由的生活，

或完全依赖社会福利体系。未来我们都将面临抉择：到底要怎样生活？

美剧《真实的人类》里，合成人说：“我不惧怕死亡，这使我比任何人都强大。”人类则说：“你错

了。如果你不惧怕死亡，那你就从未活过，你只是一种存在而已。”这一段对白让我深有感触。

这是人与人工智能之间的另一种质的不同。人工智能无法像人一样体悟生命的意义和死亡的内涵，更

无法像人一样因高山流水而逸兴遄飞，因秋风冷雨而怆然泪下，因子孙绕膝而充实温暖，因月上中天而感

时伤怀……这些感触，只有人类才能感受到。也恰恰因为人的生命有限，才使每个个体的 “思想”和“命

运”都如此宝贵而独特。

人的情感、自我认知等，都是机器所没有的。人类可以跨领域思考，可以从短短的上下文和简单的表

达中分析出丰富的语义。当李清照说“雁字回时，月满西楼”时，她不仅仅是在描摹风景，更是在寄寓相

思。当杜甫写出“同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥”的句子时，他不仅仅是在感叹人生际遇，更是在阐

发忧国之情。这些复杂的思想，今天的人工智能还无法理解。

所以，不断提高自己，善于利用人类的特长，善于借助机器的能力，这将是未来社会各领域人才的必

备特质。无论机器可以快速完成多少工作，人类都可以借助机器这个工具来提高自己，让自己的大脑在更

高层次上，完成机器无法完成的复杂推理、复杂决策以及复杂的情感活动。

借助车轮和风帆，人类在数百年前就周游了地球；借助火箭，人类在数十年前就登临月球；借助计算

机和互联网，人类创造了浩瀚缤纷的虚拟世界；借助人工智能，人类也必将设计出一幅全新的科技与社会

蓝图，为每个有情感、有思想的普通人提供最大的满足感与成就感。

在人工智能时代，如果不想失去人生的价值与意义，不想成为“无用”的人，唯有从现在开始，找到

自己的独特之处，拥抱人类的独特价值，成为在情感、性格、素养上都更加全面的人。

Z\s\up7(知识建构)　

下面介绍几种常见的联想模式。

一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情，或

者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让

“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。

二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是

有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都

可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展

开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。

三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改

编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲

同工的效果。

在具体写作中，我们还要注意以下三点。

1.观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才

能有想象的原材料。

2.明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自

满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的

习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。

3.想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故

事，就失去了想象的意义。

考向类型

阅读下面的材料，完成 1～3题。

2049 年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴

的辉煌成就，你将选择怎样的画面？

请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。

要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

1．依据所给材料，写出审题分析的过程。

写作对象：共和国。

写作时间：2049 年。

写作内容：为共和国拍照。

写作空间：_____________________________________

写作主题：_____________________________________

切入角度：_____________________________________

情感倾向：表达对祖国的热爱之情，表现民族自豪感、责任感。

文体要求：记叙文。

表达方式：_____________________________________

立意角度：_____________________________________

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