考点22 诗歌的内容和感情-备战2023年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）

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考点 30 诗歌的内容和感情
古典诗歌内容的理解和作者情感的体察是诗歌鉴赏的基础内容，思
想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。评价古诗词的思
想内容及作者观点态度，就是要求对诗作表达的思想、认识、态度、情感、境界等做出正误高低等角度的
评说。而这些都要以内容的准确理解为前提，所以理解诗歌内容和体察作者情感的首要任务就是理解诗歌
的文本。
一般对内容的理解和情感的体察的考察分为：一、对诗歌内容的理解，包括具体的词语、句子在文本
中的意义，也包括它们在文本中所起的作用和对诗歌整体内容的理解；二、对作者情感的体察，包括对作
者的思想情感、情感态度的理解和分析，分析情感态度，就是分析作者对人和事的看法、倾向。
把握其中所蕴含的思想感情，分析其深层内涵及社会意义；所谓评价作者的观点态度就是对作者对诗
歌中的景物、人物、事件等的态度进行评价，包括对作者在诗歌中所表现的观点的进步性和局限性进行评
价。考生在鉴赏古代诗歌的思想内容时，必须明确诗歌的表层意思与深刻含意，要立足于对诗歌形象、语
言、表达技巧的赏析，善于由此及彼、由浅入深地揣摩思考，把握诗歌的主旨和思想倾向。在鉴赏评价作
者的观点态度时，考生须注意理解要全面，评价要全面、准确、客观，不要犯片面性或绝对化的错误。
一般来说，按内容可以把诗歌分为
怀人思乡诗 赠友送别诗 咏史怀古诗
田园山水诗 边塞征战诗 托物言志诗
忧国伤时诗 建功报国诗 人生际遇诗
闲适隐逸诗 生活杂感诗 即景抒情诗
所谓评价古代诗歌的思想内容就是理解诗歌所描绘的内容
1．理解思想内容
阅读下面这首宋诗，完成第(1)题。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
(1)(经典题，5分)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(　　)(　　)
A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
答案：BE
解析：本题考查理解诗歌的思想内容。本诗主要写作者主持进士考试时，见到考场中英才济济，考试
场面庄严、肃穆且充满生气，为朝廷得以网罗天下英才而感到由衷的喜悦。A项，诗的第一句写贡院里香
烟缭绕，春天的和风又暖又轻，写出了肃穆的考场中怡人的环境，可见作者的心情是喜悦的。A项正确。
B项，第三句中的“衔枚”，是指古代军队秘密行动时，让士兵口中横衔着枚(像筷子的东西)，防止说话，
以免敌人发觉。此处形容每个人都很安静。本句重在表现考生们严肃应考的情形，而不是“表现考生们奋
勇争先、一往无前”。B项错误。C项对应第五句，写全国各地向京都献上贤才，首先重视的是品德操行。
C项正确。D项对应第六句，朝廷对选拔出的贤才授予官职，可见朝廷对考生的期望之高。D项正确。E
项，作者最后一句是说自己身体状态不佳、精神不济，阅卷、挑选人才之事要拜托同仁来完成，是谦逊之
辞，并不是自己真的不参与其中。E项错误。故答案为B、E两项。
阅读下面这首宋诗，完成第(2)题。
题醉中所作草书卷后(节选)
陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
(2)(2018 全国Ⅱ，3分)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。
D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
答案：D
解析：本题考查理解诗歌内容，分析作者的情感。A项考查从整体上把握诗歌的思想内容。根据诗题
可知，本诗是陆游写在他醉时所作草书卷后的题诗，再结合诗句中 “笔刀槊”“浓作墨”“纵横”“收
卷”等词可知，诗中的内容是对自己从草书创作蓄势、疾书到书成整个过程的一次回顾。一、二句表达报
国无门的郁闷心情，三、四句写蓄势，五、六句写疾书，七、八句写书成。A项正确。B项是对“胸中磊
落藏五兵，欲试无路空峥嵘”两句的理解分析。“五兵”即古代戈、殳、戟、酋矛、夷矛五种兵器，这里
借指用兵韬略。“峥嵘”指山势高峻的样子，这里比喻诗人满怀的豪情。“空峥嵘”指空怀豪情。诗人胸
中自有军事谋略，却无处试炼，空怀豪情，只能在书法创作中抒发自己欲杀敌报国而不得的郁闷之情。 B
项正确。C项是对“酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾”两句的理解分析。诗人将草书创作比作行军打仗。
书写前饮酒，如同击鼓摇旗壮声威；手中挥动的笔，就像不可挡的刀枪；此间气势一如银河从天倾泻而来，
豪情纵逸。C项正确。D项是对“端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横”两句的理解分析。端溪石池，指端
砚，是中国四大名砚之一。这两句诗写以端砚研墨，在烛光的照耀下，运笔纵横如飞。这里的“飞纵横”
形容的是运笔流畅之势，而非墨汁飞溅之态，D项错误。故答案为D项。
2．提炼信息，分析作者情感
阅读下面这首清诗，完成第(3)题。
山寺夜起　
江湜　
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。　　
(3)(经典题，4分)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
答案：诗人不眠有两方面原因：一是喜爱、珍惜山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门
惜夜景”的“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱和珍惜；(2 分)二是思乡，最后两句中“无家客”“独”
表现出诗人的孤独和羁旅思乡之情。(2 分)
解析：本题考查理解诗歌内容，分析作者情感。诗歌最后一句点明诗人“不眠”，要立足全诗，对
“不眠”的原因进行分析。诗歌前四句写诗人夜起看到的景象，第五句中的“惜”字透露出夜起观景的原
因，那就是爱惜山寺夜里的美景，这是诗人不眠的原因之一。第七句“谁见无家客”揭示了诗人不眠的又
一个原因，即漂泊无依、思家念亲、孤独寂寞的羁旅之思。
阅读下面这首唐诗，完成第(4)题。
通泉驿南去通泉县十五里山水作①
杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。
登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
一川何绮丽，尽日穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。
伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。
【注】①此诗作于公元 762 年。通泉县在今四川境内。②孔父：孔子。③王粲：东汉末年诗人，曾为
躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
(4)(2019 天津，4分)请指出全诗表达了诗人哪些情感。
答案：观览通泉山水的愉悦，生不逢时的苦闷，飘零他乡的哀痛，对国家命运的忧虑。(每点 1分)
解析：本题考查分析诗歌的思想情感。诗歌前四句写了诗人一路所见：雾气氤氲，中午才渐渐散去，
地气湿暖还能看到蚊蚋，水边有欢闹的凫鸭。景色幽静宜人，富有生气，诗人的心情也因此愉悦。紧接着
写“登顿生曾阴，欹倾出高岸”，“登顿”(上下、行止)“欹倾”(崎岖)既指山路崎岖，也暗示了诗人人生
道路的曲折和生不逢时的苦闷。“伤时愧孔父，去国同王粲”，借孔子叹凤泣麟和王粲为避战乱离开长安
的典故，表达感时伤己之情。诗歌写于公元 762 年安史之乱期间，诗人为躲避战乱南下，诗歌最后一句
“我生苦飘零，所历有嗟叹”直抒胸臆，抒发了诗人飘零他乡的哀痛和对国家命运的忧虑之情。
3．分析评价作者的观点态度
阅读下面这首晋诗，完成第(5)题。
读山海经十三首(其九)
陶渊明
夸父诞宏志，乃与日竞走。
俱至虞渊①下，似若无胜负。
神力既殊妙，倾河焉足有？
余迹②寄邓林③，功竟在身后。
【注】①虞渊：指禺谷，神话中日落之处。②余迹：此处指夸父之遗愿。③邓林：桃林。夸父逐日道
中口渴而死，弃其杖，化为桃林。
(5)(2019 山东潍坊一模，6分)《山海经·大荒北经》说“夸父不量力，欲追日景”，对于夸父逐日，陶
渊明持怎样的观点态度？请结合全诗分析。
答案：对于夸父逐日，陶渊明不认为夸父自不量力，全诗表达的是陶渊明对夸父逐日和那些“功竟在
身后”的人的赞美。(3 分)第一、二句赞其志向，夸父有宏大的志向，敢于与太阳赛跑；第三至六句赞其能
力，夸父具有和太阳赛跑、饮尽河水的能力；最后两句赞其功，夸父给后人留下了丰厚的精神财富。(3 分)
解析：本题考查分析评价作者的观点态度。诗歌开篇两句咏夸父与日竞走的宏志，流露出赞美的态度，
肯定了夸父创造奇迹的英雄气概和超越世俗的崇高理想。中间四句歌咏夸父的神力和奇异。第三、四句，
作者表面上未露声色，只是说夸父与太阳一齐到达虞渊，似乎未分胜负，实际上对夸父的才能流露出赞赏
之情。第五、六句说夸父既有追上太阳的奇异神力，倾河而饮又何足为怪呢？作者笔下，夸父的豪饮是广
阔襟怀和雄伟气魄的象征。诗歌最后两句的意思是：夸父虽死，但他的遗愿寄托在这片桃林中，其功绩恩
泽后人。作者歌颂了夸父伟大的献身精神，赞叹了夸父之功。答题时要注意要先答出作者的观点态度，再
结合诗歌内容具体分析。
4．多角度探究内容与情感
a．对比分析内容与情感
阅读下面这首宋诗，完成第(6)题。
西　村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。
【注】①耿：微明的样子。
(6)(2023 改编，8分)“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓
追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首记游诗《游山西
村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容与情感上的异同。
答案：相同点：内容上，描写的都是乡村风光。(2 分)情感上，两首诗都表达了作者对乡村的热爱与赞
美之情。(2 分)不同点：《西村》中写“高柳簇桥”和村中“数家临水”等景物，可以看出侧重写自然风光；
(2 分)而《游山西村》中写村民用“腊酒”“足鸡豚”来招待客人可以看出侧重写乡村人情，(1 分)从“箫
鼓”“春社”“衣冠简朴”中可以看出该诗还侧重写乡村的古风民俗。(1 分)
解析：本题考查对比鉴赏诗歌的内容与情感。首先要审清题干，题目要求比较内容与情感两方面的异
同。内容上，《西村》一诗记叙了陆游在清风吹拂、新月初现的黄昏时分重游西村，侧重描绘自然风光。
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