考点10 文言实词-备战2023年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）

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考点 10 文言实词

《考试大纲》中规定应该掌握 120 个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。要求多积累常见实词

的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。文言文的文意把握以翻译句子和理解句意为前提，而弄懂

句意，正确朗读又以理解文言文的字词含义为前提。文言实词的理解，主要指一-词多义，古今异义，通

假字，词类活用等实词，这些词语都有内在的规律可掌握，复习时应从归纳复习并加以识记。对于实词的

考查主要集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假等几个方面，理解时必须结合具体语境。

一词多义

一、阅读下面的文言语段，完成(1)～(3)题。

萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时

秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰： “丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：

“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除

诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进

起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族

叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗

浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”

(节选自《宋史·萧燧传》，有删改)

参考译文：

萧燧字照邻，是临江军人。萧燧天资聪颖超过常人，年幼时就能写文章。绍兴十八年， (萧燧)以优秀

成绩考中进士，被授予平江府观察推官的官职。当时秦桧掌管国政，他的亲信秘密告诉萧燧，秋试时一定

会调他到漕台考场担任主考官，萧燧追问其中的原因，那人说： “丞相有儿子参加科考，想把他托付给

您。”萧燧愤怒地说：“我刚刚入仕，怎么敢欺骗自己的内心呢！”秦桧对他怀恨在心，不久萧燧就被调

到秀州去了，到达那里发现官员的定额已满，秦桧又更换了另一个官员到漕试考场 (主持考试)，秦熺果然

中举并名列前茅。宋孝宗初年，萧燧被授予诸王宫大小学教授的官职。轮流策对时，他阐述了“应当按官

职选择合适的人，不应替人选择官职”的观点。皇上很高兴，作《用人论》赐给大臣。淳熙二年，萧燧升

任起居郎。在此之前，察官空缺，朝中官员大多认为萧燧合适，因他没有在基层任职的经历，于是任命他

为左司谏。当时宦官甘昪的门客胡与可、都承旨王抃的族叔王秬都在外做官，有所倚仗，没有好的表现，

萧燧上奏把他们全都罢免了。当时朝中再次商议进攻北方的事，皇上拿这件事来问萧燧，他回答说：“如

今有才德的人和无才德的人混杂在一起，风俗浅薄虚浮，兵力不强，财力不充裕，应当卧薪尝胆来谋求国

内安定太平。如果自恃国内稍微安定，萌生傲慢之心，(结果)就不是我所知道的了。”

1．掌握实词属、阙、图，用联想迁移法推断实词含义

(1)(2023 新编，3分)解释下列句中加点的词。

①幼能属文属：____________

②察官阙，朝论多属燧阙：____________

③ 宜卧薪尝胆以图内治图：____________

答案：①撰写　②同“缺”，空缺　③谋求(每题 1分)

解析：本题考查理解常见文言实词的含义。①句中的“属”，可联想《屈原列传》中的“屈平属草稿

未定”，也可联想成语“属词比事”，其中“属”是“撰写”的意思，代入①句，译为“年幼时就能写文

章”，语意通顺，符合语境。②句中的“阙”，可联想《三峡》中的“两岸连山，略无阙处”，也可联想

成语“拾遗补阙”，其中“阙”同“缺”，意为“空缺”，代入②句，译为“察官空缺，朝中官员大多认

为萧燧合适”，语意通顺，符合语境。③句中的“图”，可联想《陈情表》中的“本图宦达，不矜名节”，

也可联想成语“励精图治”，其中的“图”意为“谋求，谋划”，代入③句，译为“应当卧薪尝胆以谋求

国内安定太平”，语意通顺，符合语境。

2．掌握实词当、怀、罢、糅，用代入法推断实词含义

(2)(2023 新编，3分)下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．时秦桧当国当：面对

B．桧怀之，既而被檄秀州怀：怀恨

C．燧皆奏罢之罢：罢免

D．今贤否杂糅糅：混杂

答案：A

解析：本题考查理解常见文言实词的含义。在给定释义的情况下首选代入法。A项，将所给义项“面

对”代入句中，句意不通顺，联系上下文，“当”在这里应译为“控制，掌管”。A项错误。B项，将所

给义项“怀恨”代入句中，译为“秦桧对他怀恨在心，不久他就被调到秀州去了”，句意通顺，符合语境，

B项正确。C项，将所给义项“罢免”代入句中，译为“萧燧上奏把他们全都罢免了”，符合语境，C项

正确。D项，将所给义项“混杂”代入句中，译为“如今有才德和无才德的人混杂在一起”，符合语境，

D项正确。故答案为A项。

3．掌握虚词为、若、于

(3)(2023 新编，3分)写出下列句中加点词的词性，并选择正确的释义。

①不当为人择官为：______词(给；向)

② 若恃小康，萌骄心若：______词(如果；或者)

③皆持节于外于：______词(在；对；从)

答案：①介　给　②连　如果　③介　在(每题 1分)

解析：本题考查理解文言虚词意义和用法。①句联系前文语境可知，萧燧认为应该根据官职选择合适

的人，不应该替人选择官职，所以“为”在此处是介词，译为“给，替”。②句结合语境可知，“若恃小

康，萌骄心”与上句的做法形成对比，是表示假设，所以“若”是连词，译为“如果”。③句根据前文语

境，该句中“持节”应指担任地方官。“外”指朝堂之外，所以“于”是介词，译为“在”。

　通假字

二、阅读下面的文言语段，完成(4)～(5)题。

淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明

之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。

(节选自《书沈通明事》)

参考译文：

沈通明是淮安人，曾经做过前明朝的总兵官。他为人仗义，轻视财物，士大夫都称赞他。顺治二年，

之前有个叫田仰的巡抚，一向了解沈通明的为人，十分礼待他；等看到明朝即将灭亡，于是就把家人托付

给沈通明，自己云游四海去了。沈通明把田仰的妻子和孩子藏到了其他地方。

4．掌握实词尝、属、素、亡，利用通假推断实词含义

(4)(2023 新编，3分)下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．尝为前明总兵官　　　　尝：曾经

B．遂属其家通明　　　　属：归属

C．素习通明之为人　　　　素：一向

D．至是见明将亡　　　　亡：灭亡

答案：B

解析：本题考查理解常见文言实词的含义。A项，将所给义项“曾经”代入句中，可译为“曾经做过

前明朝的总兵官”，句意通顺，A项正确。B项，将所给义项“归属”代入句中，句意不通顺。“属”在

这里是通假字，同“嘱”，译为“嘱咐，嘱托”，代入句中，可译为“于是就把家人嘱托给沈通明”，语

意通顺。B项错误。C项，将所给义项“一向”代入句中，可译为“一向了解沈通明的为人”，符合语境，

C项正确。D项，将所给义项“灭亡”代入句中，可译为“等看到明朝即将灭亡”，符合语境，D项正确。

故答案为B项。

5．掌握虚词遂、而

(5)(2023 新编，2分)写出下列句中加点词的词性，并选择正确的释义。

①遂属其家通明遂：______词(于是；终，竟)

②而身自浮海去而：______词(表承接；表转折)

答案：①连　于是　②连　表承接(每题 1分)

解析：本题考查理解常见文言虚词的意义和用法。①句联系上文语境可知，“属其家通明”与“见明

将亡”是顺承关系，“遂”在这里应为顺承连词，意为“于是”。②句结合前文可知，田仰把自己的家人

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