考点07 句式表达-备战2023年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）

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考点 07 句式表达

现代汉语表情达意有丰富的句式可供选择，不同的句式表达，其

效果肯定会有所区别。2020 年新高考试卷中“句式”关键词的出现，意味着对“句式表达”这一基本的语

言技能的重视。

从考查频率上看，近两年来，变换句式这一考点不属于高频考点，高考语文试卷偶有涉及，但是，从

各地区的考查规律来看，考生不能忽视对这一考点的备考。从考查类型上看，一般涉及长短句变换、整散

句变换和句子重组等几种题型。从高考考查趋势来看，长短句变换、句子重组是高考考查的重中之重，且

高考对短句变长句的考查，常常与下定义类压缩语段题结合在一起，此考情应引起考生的注意。当然，在

新课改新高考的大背景下，“句式表达”单独设题考查可能性不大，而是设置一定的情境，与其他考点一

起综合考查。因此，复习时要以“句式表达”为中心，掌握常见句式的特点及表达效果，以及一些句式变

换技巧。

句式相关命题的最新考查点

1、了解各种句式的特点和表达效果。

2、灵活、准确地变换句式。

3、准确辨析、赏析不同句式的表达效果。

4、准确运用各种句式表情达意。

考向一不同句式的表达效果

以句式为主的表达效果比较分析题，是新高考全国卷中的新题型。这种题型常见的提问方式是：文中

画波浪线的句子可以改写成：“××××××。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？这种

题型是融合了各种表达知识甚至结构的综合赏析题，而“句式效果”是其中一个主要考查点。

对于这种题型，答题可分三步：

第一步：看出原句与改句不同

① 句子成分位置的变化——看突出强调了什么。

② 各种句式的变化——分析原句句式的表达效果。

③ 语序的变化——分析原句语序的合理之处。

④ 用词的变化——分析原句用词的妙处。

⑤ 修辞的变化——分析原句使用某种修辞手法的妙处。

⑥ 标点的变化——分析标点的表达作用。

第二步：关联语段的语境

① 原句在语段中的位置。如段中或段尾，则有可能关注位置不同，句子不同。

② 注意原句、改句与语段的语意、重点、上下文句式甚至褒贬协调一致问题。

第三步：多角度分析效果

主要从以下角度作比较分析：

① 句式效果(重点)；

② 修辞效果；

③ 词语运用；

④ 描写角度；

⑤ 结构角度。

当然，还有不少角度，要视句子本身而定。

(2020 山东模拟题)比较不同句式的表达效果

原句：山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。

改句：山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的

解题思路 1、看句子的哪一部分发生了变化，强调什么，与语境需要是否相符。2、注意长、短句的不

同表达效果。长句表意严密、精确、细致，多用于书面语，适宜于表达深沉的、复杂的情感。短句表意简

洁、明快、有力、富有韵律、感染力强。适宜渲染紧张气氛、表达激烈情绪，常用于带有口语化、鼓动性

的文体（如演讲词、辩论词……）中。

答题思路

1、比较原句和改句在哪些方面有不同。

（1）句子成分位置的变化——看突出强调了什么。

（2）各种句式的变化——分析原句句式的表达效果。

（3）语序的变化——分析原句语序的合理之处。

（4）用词的变化——分析原句用词的妙处。

（5）修辞的变化——分析原句使用某种修辞手法的妙处。

2、注意关注语境需要。

无论侧重什么，选用什么句式，都要注意与整个文段的语意、重点一致，与上下文协调一致。

【答案】（1）原文将表示颜色的词语放在后面单独成句。突出其颜色变化流动的特点，（2）原文用

几个短句表达，增强画面感和节奏感<。

延伸训练 1：将划横线的句子改成下列的说法，意思差别不大，为什么原文的效果更好？

原句：无论是学生们举办的樱花诗歌邀请赛，还是他们身着汉服，与樱花树下体验“一樽酒，一弯月，

一衣飞花”的迷人风光，都是一种基于地域特色、校史和传统底蕴的再挖掘和再创造。

改句：学生们举办樱花诗歌邀请赛，学生们身着汉服，与樱花树下体验迷人风光，都是一种基于地域

特色、校史和传统底蕴的再挖掘和再创造。

解答：（1）原文用“无论……还是……都”的条件关系的句式，强化了再“樱花节”上所举行的累

死活动都是一种再挖掘和再创造。

（2）引用古诗词，使表达更具有意蕴和文学彩色，吸引读者。

延伸训练 2原句：老舍笔下的趵突泉处处充满生机, 泉水清浅鲜洁, 大泉日夜翻滚, 小泉姿态优美, 景

致十分动人。

改句：老舍笔下的趵突泉处处充满生机, 清浅鲜洁的泉水，日夜翻滚的大泉，姿态优美的小泉都十分

动人。

解答（1）原文用短句，且句式整齐，和谐，简洁、富有韵律美。（2）将泉水、大泉、小泉单独成句，

突出了各自的特点。

延伸训练 3：原句：记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在蓝天苍山下让人望之森然。

改句：记得照片上在蓝天苍山下的峭壁上如蛇一般蜿蜒的十八盘，让人望之森然。

解答（1）原句用两个短句，由看到到感受，符合逻辑，且节奏感更强。（2）原句“在峭壁上”做补

语，更能突出十八盘的险峻；（3）“在蓝天苍山下”做后一句的状语，突出了在其烘托下给人的感受，

与下文形成对比.

【题型模式】

1.给出一文段，在文段中以波浪线形式画出一句话来，我们称之为“原句”。

2.题目就这句话进行改写，改写的句子语义基本相同，我们称之为“改句”。

3.然后就原句和改句的表达效果进行对比分析。要求多是“为什么说原文表达效果更好?”

4.题号在 19或 20。

5.题型为主观题。

6.分值为 4 分。得分点有两到三个，多的也有四个。

评分方式多为 2+2；也有 1+1+2（答对两点得2 分，答对三点得4 分），或 1+1+1+1。

【解题模式】

问题：“原句 VS 改句”，原句表达效果为什么更好？

思路：

第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？

第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，读透原句，找出其本身之美：体味原句的表达方

式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。

第三步：析效果。根据针对原文之美整合答案，答出原文的妙处。总结的答题角度，

注意：

1、一个句子的表达效果，应放在整段文字甚至整篇文章中来衡量，好的句子往往起到画龙点睛的作

用，或者使文章增色不少。

2、一般不答改后的句子有什么不好，最多分析完原文的妙处后，加一句“改写后的句子达不到这样

的表达效果”。

一、倒装句

（1）将定语、状语等倒装。

（2）在主语不同的情况下，就要分析原句所突出的主语（主体）为什么更合适语境。

二、长短句的效果：

三、特殊句式：是指变陈述句为反问句、感叹句或排比句。

四、修辞手法：常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、设问、对比、对偶、通感等

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