考点04语段综合突破-备战2023年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）

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考点 04 语段综合突破
语段综合题是指以语段为基本材料，综合考查语言基础知识和运
用能力的试题。它与一般考查语言积累和运用能力的试题不同，一般考查语言积累和运用能力的试题，要
么是没有具体语言环境，要么是单纯地考查某一个方面的知识和能力，而语段综合题，既有语段作为具体
的语言背景材料，又考查多个方面的知识和能力。
语段综合题与文本阅读类试题也不同，虽然二者都有供阅读的语段或文章，但语段综合题只是考查语
言方面的基础知识和基本能力，而文本阅读类试题却是考查对语段或文章的理解、分析和感悟能力，二者
考查的目的和宗旨完全不同。
对于语段综合题而言，语境对语言的语义、结构形式以及语言风格等方面都会产生影响和制约作用。
考生在答题过程中，应“顾全大局”，即先要对语段进行整体阅读和感知，再根据语段要表达的主旨及句
与句之间的逻辑关系做出合理判断。如可将各个选项带入具体的语境中，比较、分析不同选项的表达作用
和效果，要做到“字不离词，词不离句，句不离文”，分析时务必结合语段，切忌脱离语境和语段独立判
断。答题策略如下：
1.读懂语段，整体感知。在特定的语境中比较、分析不同词句的表达作用和效果，根据句与句之间的
关系和前后意思做出合理判断。
2.讲求策略，先易后难。语段综合题可以先解答词语辨析题，从而更好地理解整个语段，然后解答其
中的补写语句题，注意前后关联，句子通顺，语气贯通。在做好词语辨析题和补写语句题后，再进行病句
的辨析和修改。
3.抓住关键，认真辨析。
词语辨析题。从实际运用上看，语境对词语起着限制、阐释、照应的作用，所以词语在句子中总是与
上下文存在着密切的关系。在把握语境的前提下，做词语辨析题要综合考虑词语的词义、词性、轻重程
度、适用对象、感情色彩、范围大小、搭配习惯等方面，从而做出正确的判断。
补写语句题。补写语句题要求补写后的句子与已知语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
答题时，首先要通读语段，大致把握文本的主旨、陈述对象和作者的观点态度；其次可以借助关联词语分
析确定整个语段或前后句之间的逻辑关系；最后明确所要填写的句子在文中所处的结构位置，如总起句、
总结句等。在具体作答时，一定要“瞻前顾后”，根据上下文语境对所给选项进行分析比照，从而合理地
推断出所补写的内容。补写时，需考虑陈述对象和话题的统一性、句式使用的合理性、关联词语的固定搭
配等多个方面，以确保语意连贯、贴切、严密，从而确保主旨表达的清晰、明确。
病句修改题。对文段中画线病句修改正确的一项，以选择题的形式考查考生修改病句的能力。对于这
类试题，我们在掌握病句六大类型的基础上，可以用以下两种方法进行解答：一是直接修改文段中所给的
病句，然后再与下文的四个选项进行比对，选择正确的一项；二是在四个选项中辨析病句，找出三个有语
病的选项，用排除法找出正确答案。这两种方法可以结合起来，相互印证，提高解题的准确率。另外，根
据语境，修改病句不能改变语意。也就是说四个选项中，可能有一个选项没有语病但改变了句子的原意，
这也不能算是正确的选项。
语段综合题注重语言基础知识及对其的运用，具有综合性。所以，只有全面扎实地打好语言知识基本
功，加强在具体语境中的实际训练，才能灵活掌握语言知识的运用规律，为语段综合题备考做好充分准
备。
典例引路（A组）
阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得近在咫尺，但与此同时也可能
恰好相反，把身边的人变得如在天涯，____________引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的
虚拟世界时，我们最终是否会失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非____________。正如
有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱
技术、越来越忽略彼此”。
实际上，线上与线下之间的界限也不是那么____________。研究发现，互联网中的社交关系大多是通
过 “ 上传 ” 线下的好友形成的，是现实社交的延续。 从空间角度来讲，互联网有助于我们____________远
距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，
大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也
是如此。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚
拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
1．正确使用词语
(1)(2023 改编，3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．因而　　杞人忧天　　泾渭分明　　维系
B．乃至　　空穴来风　　泾渭分明　　联系
C．因而　　空穴来风　　非此即彼　　维系
D．乃至　　杞人忧天　　非此即彼　　联系
答案：A
解析：本题考查正确使用词语。解答这类题目，可优先使用排除法。第一空，“因而”和“乃至”都
是连词，前者表示因果关系，后者表示递进关系。根据上下文可知，“普遍的担心”是互联网“把身边的
人变得如在天涯”的情况引起的，这是因果关系，第一空应为“因而”。排除 B、D两项。第二空，“杞
人忧天”指为不必要忧虑的事情而忧虑，“空穴来风”多指消息和传说毫无根据。根据下文可知，此处是
在说这种担心并不是没必要的，而是值得忧虑的，第二空应为“杞人忧天”。排除 C项。再根据后两空的
内容来验证 A项是否正确。第三空，“泾渭分明”比喻界限清楚；“非此即彼”指不是这一个，就是那一
个。上文提到“界限”，第三空应为“泾渭分明”。第四空，“维系”可指维护并保持，使不中断，侧重
维护；“联系”指彼此接上关系。语境中与“关系”搭配，且讲的是互联网能够维护并保持远距离的线下
关系，第四空应为“维系”。故答案为A项。
2．正确使用标点符号
(2)(2023 新编，3分)下列各句中的引号，和文中画横线句子中的引号作用相同的一项是(　　)
A．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”
的称谓。
B．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
C．从太空中看，地球就是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水晶球”。
D．体育已从原来“偏竞技”和“为国争光”，扩展到了现在的“为老百姓服务”。
答案：C
解析：本题考查正确使用标点符号，辨别引号在不同语境中的用法。语段中的“上传”在语境中含义
特殊，引号在此处的作用是标示有特殊含义的内容。A项，“泥腿子专家”“泥腿子院士”是对人物的特
定称谓。A项不符合要求。B项，引号标示引用的评论家的话。B项不符合要求。C项，“水晶球”在此
处形容地球像一个“水晶球”，这颗“水晶球”与真正的水晶球不一样，故而使用引号，以标示有特殊含
义的内容，与语段中引号作用相同。C项符合要求。D项，“偏竞技”“为国争光”“为老百姓服务”是
句中强调的内容，引号在此处标示需要着重强调的内容。D项不符合要求。故答案为C项。
3．辨析并修改病句
(3)(2023 改编，3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。
B．由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。
C．空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。
D．由于空间和时间不断压缩，使互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。
答案：B
解析：本题考查辨析并修改病句。原句有三处语病。第一处，关联词“由于”的位置不当。由关联词
连接的两个分句，主语相同时，关联词应放在主语之后；主语不同时，关联词应放在主语之前。原句的两
个分句主语不同，此处应当将“由于”提前。据此排除 C项。第二处，“大大增强了互动性”缺少主语，
应变换句式，将“互动性”作为分句主语提前。据此排除 A项。第三处，“社会交往效率有助于得到显著
提高”句式杂糅，应该是“社会交往效率得到显著提高”或“有助于社会交往效率显著提高”。D项中，
“由于”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，成分残缺， D项错误。故答案为B项。
(4)(2020 新高考Ⅰ，4分)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，
④2000 年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012 年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了 2.95 亿。
⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了
电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。
答案：(示例)语句①，修改为：“我国的电子书阅读率快速增长”；
语句③，修改为：“统计数据显示”或者“根据统计数据”；
语句⑦，修改为：“截至目前”或者“截止到目前”；
语句⑨，修改为：“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
解析：本题考查辨析并修改病句。语段中的病句可通过以下步骤修改：一读，通读文段，是查找病句
的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意
不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移；四查，阅读修改后的句子，看是否
句子通顺、句意准确。语句①中“发生了”与“快速增长”谓语赘余，应改为“我国的电子书阅读率快速
增长”；语句③“根据”与“显示”句式杂糅，应去掉其中一个，改为“统计数据显示”或者“根据统计
数据”；语句⑦，“截止”表示停止、结束，没有后续进展了，强调的是停止，后面不接宾语，但该句表
达的意思是“到今天为止”，应改为“截至目前”或者“截止到目前”；语句⑨中“16%”与“人群”搭配
不当，应改为“16%的人”。
阅读下面的文字，完成(5)～(6)题。
风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多
与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜
的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人
民喜爱。自1984 年开始，迄今已经连续举办了37 届的山东潍坊国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、
爱好者及游人前来观赏和竞技。
早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推
移，风筝的制作技艺不断提高，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一
而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通
体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增
加了放风筝的趣味性。
4．理解、鉴赏修辞手法
(5)(2020 新高考Ⅱ，5分)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
答案：①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；(1 分)② 放飞风筝时
百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；(2 分)③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。
(2 分)
解析：本题考查鉴赏比喻的修辞手法。解答这类题，可先点出本体和喻体，再从形态、特点、性质等
角度分析二者的相似之处。文中画横线句子的本体是装有声响装置的风筝放飞时 “百哨齐鸣”，喻体是
“空中交响乐”。将放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐的乐声，二者的相似性体现在：“百哨”形容
哨之多，交响乐由多人共同演奏，二者相似；哨笛声和交响乐都很有魅力，二者相似。根据以上要点分条
作答即可。
5．语言对比鉴赏
(6)(2023 新编，4分)文中画波浪线的句子可以改写成：“后来，风筝的制作技艺越来越高，样式越来
越多，风筝的观赏性和艺术价值也得到提升。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答案：①原句表意更连贯。原句中“随着时间的推移”表达的意思更贴合上文，强调风筝制作技艺不
断提高，样式逐渐丰富的过程；②原句“从动物、植物、器具、文字……”运用举例子的说明方法，列举
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