第一单元 综合检测卷-2022-2023学年八年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关（部编版）（解析版）

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第一单元 综合检测卷
（时间：120 分钟，满分：120 分）
一、选择题（每小题 3 分，共 18 分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A.颁发（bān） 溃退（kuì） 刹那（chà） 悄然不惊（qiāo）
B.遗嘱（zhǔ） 泄气（xiè） 翘首（qiào） 一丝不苟（gǒu）
C.要塞（sài） 咆哮（páo） 娴熟（xián） 殚精竭虑（dān）
D.轨迹（guǐ） 澎湃（bài） 镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng）
【答案】C
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是
形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A 项
“悄”应读“qiǎo”；B 项“翘”应读“qiáo”；D 项“湃”应读“pài”。故选 C。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.摧枯拉朽 记忆尤新 笼罩
B.世事苍桑 色彩斑斓 荟萃
C.天翻地覆 恢宏壮丽 缅怀
D.从容不迫 振耳欲聋 由衷
【答案】C
【解析】A.记忆尤新——记忆犹新；B.世事苍桑——世事沧桑；D.振耳欲聋——震耳欲聋；故选 C。
3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A.看台上，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。
B.汽车飞跃黄河，真是二个惊心动魄的壮举，让我们非常惊讶。
C.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
D.长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
【答案】C
【解析】C. 眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。不
合语境。故选 C。
4.下列句子中有语病的一项是（ ）。
A.汉字是世界上唯一既保持相对稳定又不断发展的古老的文字体系。
B.神舟十四号 3名航天员顺利进驻天和核心舱，将按计划开展相关工作。
C.为了守护人民生命财产安全，有力、有序、有效应对极端暴雨天气是非常必要的。
D.能否坚持稳中求进保障农业稳产增产，关键在于牢牢守住国家粮食安全这条底线。
【答案】D
【解析】D.两面对一面，去掉“能否”。故选 D。
5.给下面新闻拟写的标题最为恰当的一项是（ ）。
小麦条锈病（俗称“黄疸病”）对小麦来说是致命威胁，严重时甚至导致小麦大面积绝产。日前，
山东农业大学吴佳洁团队与四川农业大学刘登才团队、美国爱达荷大学付道林团队等合作，成功克隆了
小麦抗条锈病基因 YrAS2388（国际编号 Yr28），从而为预防该病害流行提供了新的“基因疫苗”。9 月
上旬，国际权威期刊《自然·通讯》在线发表了相关成果。
A.小麦条锈病是小麦的致命威胁。 B.合作才能成功取得成功。
C.基因疫苗有望攻克小麦“黄疸病” D.研究成果在国际权威期刊发表。
【答案】C
【解析】本题考查内容概括。消息的结构是“倒金字塔”结构，从主到次。标题应概括消息的最主要、
最核心的内容。本题可以采用归纳法来概括内容。文段共有三句话。第一句内容是小麦条锈病对小麦的
危害；第二句内容为：成功克隆小麦抗条锈病基因，为预防小麦条锈病流行提供新的“基因疫苗”；第
三句内容为：《自然•通讯》在线发表了相关成果。整合归纳为：基因疫苗有望攻克小麦“黄疸病”。故
选 C。
6.在下列各项对课文内容的表述中，正确的一项是（ ）。
A.《“飞天”凌空》这篇新闻特写，以特写镜头的方式生动形象地展示了中国姑娘吕伟在奥运会决赛中
1.7 秒中的跳水动作，展现了她精湛完美的技艺，赞扬了我国运动员奋勇拼搏、为国争光的精神品质。
B.《首届诺贝尔奖颁发》这篇消息介绍了首届诺贝尔奖颁发盛况，列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖
项和所做贡献，明确了颁奖机构、颁奖时间和地点，交代了新闻背景。
C.《国行公祭，为佑世界和平》一文重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道2017年12
月13 日，我国举行第四个国家公祭日的新闻事件。
D.《一着惊海天》这篇新闻特写抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场
特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
【答案】B
【解析】A.吕伟获得的是亚运会冠军而不是奥运会冠军；C.《国行公祭，为佑世界和平》是针对该事件
的新闻评论，并不是要去报道这一事件；D.《一着惊海天》是通讯而不是新闻特写；故选 B。
二、名句名篇默写。（每空1 分，共7分）
7.默写名句名篇。
（1）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2） ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗借明月寄去对朋友的关切、担忧之情的两句诗是：
， 。
（4）曹操的《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是： ， 。
（5） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
【答案】（1）却话巴山夜雨时oo （2）终古高云簇此城oo （3）我寄愁心与明月oo 随君直到夜
郎西ooo（4）树木丛生oo 百草丰茂oo （5）非淡泊无以明志
【解析】常见的名句名篇默写，主要有两种：直接默写和理解性默写，第1-2、5-6小题属于前者，第3-
4小题属于后者。直接默写类题目要求学生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性
默写，要求学生不仅能够背诵全文（诗），而且要理解诗文内容，根据试题语境，选取符合要求的句子
答题。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是
答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“簇、郎、泊”等字词容易写错。
三、综合性学习（7分）
8.学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请你参加活动。
（1）请讲述一个“名人读书故事”，将故事情节写在下面格子里。（50 字左右）（3 分）
（2）假如你的妈妈认为阅读课外书籍影响学习，平时反对你阅读课外书籍，请将说服你的妈妈的理由写
在下面的格子里，注意与沟通对象的语气。（要求用上一句读书名言，字数不超过 100 字）（4分）
【答案】（1）示例：孔子晚年爱读《周易》，因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。
（2）妈妈，您好！您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响到我的学习。我记得杜甫说过：“读书破
万卷，下笔如有神”，多读书可以增长知识，对写作有很大的帮助，您还是让我多读点课外书籍吧。
【解析】（1）本题考查知识的积累。讲述一个“名人读书故事”即可。
示例：范仲淹幼年家贫，读书时，分开捣碎的腌菜和凝结的粥，按定量来吃。他毫无怨言，专心于自己
的读书学习。
（2）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因
后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体
情况确定使用口语还是使用书面语。此题首先要有称呼，然后用简洁的语言介绍阅读课外书籍的好处，
至少运用一句有关读书的名言。
示例：妈妈，看课外书是对我们有利的，这样不但可以放松心情，也可以陶冶情操。俗话说：“读万卷
书，行万里路。”我们应该多接触课外书才能扩展知识面，只看教科书的知识是远远不能满足的。请您
放心，我不会耽误学习的。
四、阅读理解。（38 分）
（一）阅读下面的诗歌，完成练习。（4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
9.下列各项中，对《使至塞上》这首诗颈联的理解有误的一项是（ ）。（2 分）
A.“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。
B.诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的以壮景写情的手法。
C.该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。
D.诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交
融。
【答案】C
【解析】C.诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中，并没有体现前路茫然的悲观
心态。故选 C。
10.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选
出两个字或一个词加以赏析。（2 分）
【答案】示例一：“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切
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