第五单元主题作文导写：讲好中国故事-2022-2023学年高一语文作文同步讲解训练课件+教案（统编版必修上册）

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【作文指导与实践】
第五单元 “讲好中国故事”主题作文
实例导写
(对标教材任务+高考真题链接+主题作文训练）
一 对标单元学习任务
“通过阅读这本书，我们可以进一步认识我们的国家和人民。”解读为了解国家变化，
讲好中国故事。
二 历年高考真题链接　
(2017·全国卷 1)阅读下面的材料，根据要求写作。
　　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊
猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、
移动支付。
　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得
抄袭；不少于 800 字。
【写作指导】
　　这个题目属于任务驱动型作文，因为它有明确的写作范围(一带一路、大熊猫、广场舞、
中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付，你
所认识的中国)和写作目的(帮助外国青年读懂中国)。写作时要注意这两点。题目要求围绕两
三个关键词，表达对中国的认知，重在写出“认知”。12 个关键词涉及历史建筑、环境保护、
民族文化、科技发展、现实问题、国家战略等方面，范围很广泛。选择时，一要注意“就
熟”，即自己熟悉的方面，以便有内容可写；二要注意关键词之间的关联性，因为作文在这
方面提出了明确的要求。
【参考例文】
小桥流水人家
　　潺潺的流水声经年累月地在村边飘起，水边的垂柳挑逗着春风，与春风合谋不时在水面
上画上几个圆圆的涟漪。顽皮的孩童摘下几朵油菜花从小桥中央抛下，流水将花瓣带向远方 ，
也带走了孩子们的目光，却留下了阵阵欢快的笑声……
　　没错，这正是我要迫不及待地向你介绍的中国乡村。它们不同于你们有所耳闻的“北上
广”等中国的大都市，这里也许没有林立的高楼，没有闪烁的霓虹灯。但这里却葆有传统中
国的诗情画意和连接中国人情感的乡愁。
　　我的家乡是江南的一个小山村，依山傍水，田地里的庄稼用它的色彩铭记着时光的流逝 。
江南在中国不仅是地理意义上的名词，还是一个文化名词。所谓“杏花春雨江南”，在江南
了解中国乡村是个不错的选择。
　　在我小时候，一条弯弯曲曲的羊肠小道向村外蜿蜒而去，少数大胆外出务工的村民在这
里留下了他们寻梦的脚印。大多数人重复着祖先们流传下来的日出而作、日落而息的生活。
　　今天的小山村，不变的是村名，是村口那棵年年吐绿的柳树。当燕子衔来春天，它依旧
杨柳依依。
　　变化的是通往村外的道路宽了、直了，路面上多了许多车轮印。以往村民走出家门看到
的是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，今天可能未出家门便听到一阵“呜呜……”呼啸
而过，对，这就是神奇的中国高铁。
　　它穿青山、跨河流，它过城市、临乡村，在中国大地上演绎着“速度与激情”，将村民
带向点燃梦想的远方，也将远方的客人带来桃花盛开的地方，感受这里的风土人情。田野上
气势如虹的高铁给了年轻人希望，坐在门前拉家常的大妈们有了新话题。高铁从门前闪过，
几个懵懂的小孩也许会对它出神凝望，思考它到底跑向何方。
　　如果你来我家乡做客，早上坐上高铁出发，准能赶上这里的午饭。一路上你可以饱览辽
阔的平原上的各种风景：金灿灿的油菜花、坐落在花海边缘错落有致的村庄、秀美险峻的山
峰、星罗棋布的湖泊。此时，你好比在风景画里面穿行。
　　临近村口，柳树早已在那里迎接你。午餐不用担心，一些没有响亮名头或叫不上名字的
乡村美食刺激你的味蕾，新鲜蔬果会让你赞不绝口。
　　留宿几晚也无妨，不必担心乡村夜晚的无聊。每当夜幕降临，那些响遍大江南北的旋律
准时在村广场响起，《小苹果》《最炫民族风》一首比一首热烈。想必你在网上也许听过，
在这个乡村的夜晚再次与它相遇，除了会心一笑，很难想象你有别的表情。如果你愿意，可
以跟随广场舞大妈跳上一段，她们娴熟的舞姿瞬间激活你身上活跃的运动细胞，在这欢快的
旋律中感受她们追求幸福生活的节奏。
　　美丽的乡村不仅保留了小桥流水的田园风光，也因高铁氤氲着现代气息；不仅留存着抬
头数星星的童年趣味，也因广场舞挥洒着动感。
　　在中国，这样的美丽乡村还有很多、很多。如果你哪天真的想要来到我的家乡，我希望
在春天你坐着高铁来。在乡村，感受小桥上孩子轻盈的脚步、潺潺的流水声、村边的桃红柳
绿和广场上欢快的旋律。
点评： 本文语言清新自然，带有浓郁的“绘画美”。文章选用“美丽乡村”这个关键词作为
切入点，深入阐发论述，给人留下深刻印象。作者巧妙地把高铁、广场舞作为辅助，引入非
常自然，结构顺畅，一气呵成。
2.（模拟题）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
阅读下面的材料，根据要求写作。
　　费孝通在《乡土中国》中说：“从基层上去看，中国社会是乡土性的。”而中国乡土社
区的单位就是村落。但近年来，人口流失和生活方式转变正在使乡土文化趋于解体。一些具
有百年历史的古村庄人去屋空，流传千百年的民俗、手工艺濒临失传，县志、村志等乡土文
献整理无人问津，乡村文化设施老旧短缺……凡此种种，让人说到乡愁时，甜蜜中充满着苦涩。
著名作家冯骥才感叹：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这
些古村落在城镇化的大潮中消失不见。”
　　假设你是某大学志愿者协会的负责人，根据材料反映的现实状况，以协会的名义写一份
倡议书，号召志愿者们开展与此相关的主题活动。注意倡议书的格式，字数不少于 800 字。
【写作指导】
审题：
这个作文题属于创设情境+定向引导的任务驱动型材料作文，此类型作文要求考生必须
围绕材料内涵和具体任务指向来立意行文，进行合理类比和联想，精准完成任务指令。
尤其需要把握和体现以下几个方面：
1.读懂材料所提供真实情境中的内涵仍然是审题立意的前提，主要是要读懂材料中蕴含
的逻辑关系——以乡土文化的现状为基点，向内或向外进行有机发散；
2. 如何把材料中的逻辑关系有机而具体地体现在行文中是作文的重点，是对考生化抽象
为具体、从零散到系统能力的精准考查；
3.如何通过感悟乡土文化，体会传统文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心
思想理念和人文精神，增强文化自信，理解、认同、热爱中华文化，继承、弘扬中华优
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