第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)

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一、单元语文要素
思维方法。本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。主
要由《坐井观天》《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成。本单元的故
事短小、有趣,教育学生看问题要全面,不要目光短浅,要注意事物之间的联
系。
二、单元课时目标和主题
篇目 课时目标 人文主题
坐井
观天
多元认字。分角色朗读课文,读好
小鸟和青蛙的对话。(重点是读好小鸟和
青蛙的对话,体会故事的寓意。)
告诉我们看问题要
全面,让我们从青蛙和小
鸟的对话中懂得“站得
商,望得远”的道理。
寒号
鼓励学生多种方法识字。分角色朗
读,联系生活实际,体会故事的寓意。
(重点是领会故事的寓意。)[来源:学科网]
通过寒号鸟和喜鹊
关于做窝的态度、行为
的对比,让我们懂得了做
事不能只顾眼前,要有计
划有安排以及劳动创造
美好的生活的哲理。
我要
的是
葫芦
鼓励学生多元认字。通过对比朗
读,感受反问句、陈述句、感叹句的表
达语气是不同的。(重点是通过对比朗
通过写叶子上生了
蚜虫的小葫芦变黄、落
光的故事,告诉我们看问
题要注意事物之间的联
编二年
级第五
单元知
识盘点
读,体会不同句子的表达语气,弄清故
事讲述的道理。)
系。
口语
交际
商量:使用商量的语气与别人交
流。能说清楚自己的想法。(重点是用
商量的语气把自己的想法说清楚。
使用委婉的语气与
别人商量,表达出自己的
想法,让别人愿意合作,
可以让我们更好地解决
问题。
语文
园地
识字加油站:呈现的是 3 组由形近
字组成的词语,认识 9 个生字。(重点
是让学生认识 11 个字,根据字形特点
猜出汉字意思的方法。
字词句运用:一是带有“言、语”
的成语,二是引导学生仿照例句,把意
思表达更具体。(重点是能积累带
“言、语”的词语,猜出词语意思,仿
照例句把句子写具体。
书写提示:按规律写字(重点是指
导写好“左短右长”“左长右短”的
)。
识字加油站:根据
词语意思,结合字形特
点,选择对应的汉字。
字词句运用:一是
根据字面意思猜测词语
意思。二是先弄清例
句,再仿照例子写句
子。
书写提示:先观
察,再范写,最后描
红、临写。
日积月累:采用多
种形式的朗读和背诵。
想象画面,借助关键词
背诵。
我爱阅读:借助拼
音自主阅读,交流不明
白的问题。
日积月累:展示了古诗《江雪》
重点是朗读和背诵古诗。
我爱阅读提供了《刻舟求剑》
故事。(重点是阅读《刻舟求剑》,体
会故事的寓意。
、字词盘点
1.易字。
一道(fèng fèng√) 羡慕(mù√)(xián xián√)
(chèn chèn√)机 吼(hǒu hǒu√)叫 哀号(háo háo√)
(téng téng√)蔓 赛(sài sài√)葫芦(lu lu√)
(quàn quàn√)告(xián xián√)枯草 蚜(yá√)虫
(dīng dīng√)(dǔ√)沿(yán yán√)
得过(qiě qiě√)过 (nòng cuò nòng cuò√)
一道(fèng fèng√) (gǎn xiè gǎn xiè√)
题例:给加点的字 注音。
朗( )( ) ( )来 ( )
崖缝( )( ) ( )着 难( )过
答案lǎng kū jiāng fēn fèng xián chèn nán
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