第四单元主题作文导写:城市名片、青年奋斗-2022-2023学年高一语文作文同步讲解训练课件+教案(统编版必修上册)
【作文指导与实践】
第四单元 “城市名片”+“青年奋斗”主题作文
实例导写
(教材拓展主题作文训练)
1.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
① 近几年,全国多所城市纷纷打造“一公里半径读书圈”,社区图书馆、读书自助驿站、
流动读书点、街道书屋纷纷“上线”。这是城市打造自己文化品牌的众多举措之一。最美夜
市、建筑艺术馆、原生态民居、科技创新、传统文化……各大城市都亮出了自己的文化名
片。
② 面对严峻的冬季疫情防控形势,为了减少人员大规模流动,不少城市发出倡议:就地过
年。各地相继启动暖心行动:图书馆举办年节特色活动,社区“一对一”指导年夜饭,对就地过
年的人员实施奖励,发放现金补贴……收到充满人文关怀的温暖名片,人们在这样的城市找到
了归属感。
一座城市应该给人留下什么样的记忆或印象?一座城市应该如何打造自己的名片?在你居
住生活的城市,某报社开设了一个新的专栏“城市名片”,邀请你写一篇文章,谈谈你对城市建
设的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;
不少于 800 字。
【写作指导】
审题:
本题是一道任务驱动型作文题目。任务指令为“一座城市应该给人留下什么样的记忆或
印象?一座城市应该如何打造自己的名片?在你居住生活的城市,某报社开设了一个新的专栏
‘城市名片’,邀请你写一篇文章,谈谈你对城市建设的看法”。这里的信息既是写作任务
“城市建设”,也有写作的话题“城市名片”,写作时把二者加以融合即可,“谈谈”暗示了体
裁为议论文或者哲理散文。
所给材料只是为了引出任务,写作时可以提到也可以忽略不计。可以给作文没有写作思路
的同学一些提示。比如写城市建设或者名片时可以提到“文化”“读书”“温暖”“惠民”
“便利”“实用”“精神”,等等。写作时可以联系自己的旅游经验,由著名的景点写起,每一
个景点都可以算是城市名片。
立意:
(1)一个人和一座城市;
(2)人文精神是一座城市的魂;
(3)建设地标,打造城市名片。
【参考例文】
打造城市名片,提升城市魅力
当前,在加速推进城镇化战略的进程中,“城市名片”已成为热点话题。打造具有地方特色
和永久魅力的城市名片,无疑是提高城市核心竞争力的重要内容。
从国外到国内、从古代到现代、从大城市到中小城市的实践来看,城市名片的作用不可估
量,城市名片的要求和内涵丰富多彩。但概括起来,城市名片必须是设计巧妙而风格独特,功能
实用而特色鲜明,内涵丰富而喻义精辟,影响巨大而魅力恒久,以旅游产业的龙头作用带来经济
效益、社会效益和环境效益的良性统一,具有很高的艺术审美价值和很深邃的文化哲理思想,标
志着并且象征着当地的历史传承和时代特征。
在我的想象中,论景色,汉口江滩比不上武汉东湖,自然、波光潋滟;论秀美,汉口江滩比不上
武汉中山公园,别致,楚楚动人;论名气,汉口江滩比不上武汉黄鹤楼,显赫,闻名天下。然而亲临
汉口江滩,我领略的却是另一番别样的风情。
汉口江滩地处武汉长江一桥和长江二桥之间的长江北岸,南起汉口兰陵路,北至汉口黄浦
路,全长 13.56 公里,穿越武汉市城市中心地带。
步入江滩,迎面扑来的是一阵带着江水气息的凉爽秋风,鸥飞浪涌的宽阔江面让人顿觉心旷
神怡。眺望远方,巍峨的武汉一桥和高耸的长江二桥,像两座钢铁巨人,屹立在烟波浩渺的江水
中。侧耳倾听,一列列火车从上面呼啸而过,驰骋于大江南北,一艘艘巨轮汽笛长鸣,从大桥下穿
梭往来。仰望天空,一只只风筝在蓝天白云下翩翩飞翔,它带给人们欢乐,放飞的是人们愉悦的
心情。
灿烂的阳光下,一排排杨柳随风飘动,绿影婆娑。错落有致的景台花团锦簇,百花争艳,绽放
出五彩缤纷的绚丽色彩。宽阔的草坪带,恰似一条绿色长廊沿江而至,宛若镶嵌在长江边上的一
块巨大翡翠。
我陶醉在江滩花的海洋、绿的世界里,面对这翻天覆地的变化不禁思绪万千。汉口江滩修
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