第四单元写作技法指导:学写建议书、倡议书-2022-2023学年高一语文作文同步讲解训练课件+教案(统编版必修上册)
【作文指导与实践】
第四单元 写作任务
学写倡议书(建议书)
【写作任务】
掌握倡议书的基本特点和写作要求,学习写作倡议书。
【对标教材要求】
了解家乡的文化生活,参与家乡文化建设,是语文学习向课外的延伸,也是我们的责
任。在对家乡文化生活现状进行调查的基础上,参考下面的活动提示,对丰富家乡的文化生
活提出建议。
解读:“对丰富家乡的文化生活提出建议”,即要求写建议书,又叫倡议书。
【训练方案】
一 了解定义,把握文体特征
倡议书(建议书)
建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而
倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意
见书。
倡议书的特点
1.群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的,它往往面向广大群众,或对一个
部门的所有人发出,或对一个地区的所有人发出,甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众
性是倡议书的根本特征。
2. 公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解,从而激起更多
的人响应,在最大的范围内引起共鸣。
3.对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的,然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确
了自己的具体对象,但实际上有关人员可以表示响应,也可以不表示响应,它本身不具有很
强的约束力。
二 写法技法点拨
倡议书的写法
(一)标题
1、倡议书标题一般由文种名 单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个
字。
2、另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“给电子游戏迷的一封倡议书 ”
“保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书”等。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头,并加冒号。 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称
呼。如“广大的青少年朋友们:” “广大的妇女同胞们:” “全国的叔叔阿姨” :”“亲
爱的同学们:”等,有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文(空两格写)
正文内容一般包括以下两方面:
首先,要写清楚发倡议的原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清
楚发倡议的原因和目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使
人觉得莫名其妙,难以响应。
其次,要写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体
化。开展什么样的活动,要做哪些事情,具体要求是什么等等均需一一写明。倡议的具体内
容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾
结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。如:“我
们很年轻,困难是暂时的,我相信经过战胜这些困难后,我们会变得更加强大和获得内心的
充实…88我倡议,让我们积极就业和自主创业吧!
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明发倡议的单位、集体或个人的名称或姓名,在署名下面另起一行右
下方署上发倡议的日期。
倡议书的格式
要素要求
标题
一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×
××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。
称呼
提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写哪些人。要写在第二行顶格,后
面加冒号。
正文
建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体
内容。如果内容较多,可以分条写。
署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。
日期 写在建议人姓名的下方。
三 写作倡议书的注意事项
1.从实际出发,实事求是。
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想象、不着边际
地提。这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。
2.说话得体,有分寸。
首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以
理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现
实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求。
3.内容具体、清楚、实在。
建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条
款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在
考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。
4.语言准确、精练。
建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简意
明地把具体的方法、措施,准确地、一目了然地写出来,而不是过多地分析和论证。
四 范文引路
【例1】阅读下面的文字,按要求写作。
近年来,一些地方在新农村建设或棚户区改造过程中大面积拆迁,建起整齐划一的住
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 61 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:envi
分类:初中
价格:3知币
属性:11 页
大小:57.3KB
格式:DOCX
时间:2025-04-08
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

