第四单元 【过习题】(解析版)
第四单元 综合训练
1.下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是()。
A.黄与绿主宰着,无边无垠(yín),坦荡如底,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒
了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原
上行驶。
B.或者只是三五株,一株,懊然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹(yān)欲睡的
情绪又将如何?
C.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔(juè)强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,
它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
D.难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛(wǎn)然象
征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
【答案】D
【解析】A.坦荡如底——坦荡如砥。B.懊然——傲然。C.倔(jué)强。故选 D。
2.下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是()。
A.这些日子,家中光景很是惨淡。(风景)
B.菌中之王是鸡纵,味道鲜浓,无可方比。(比较,比得上)
C.它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。(高耸在
天空中)
D.那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。(俯视)
【答案】A
【解析】A.此处“光景”的意思是境况;状况。故选 A。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )。
A.在天兵天将大举进攻花果山的时候,孙悟空没有引颈受戮,而是奋起反击。
B.家乡建设得真好,道路平坦宽阔,周道如砥,高楼林立。
C.天晴朗得很,星临万户,孩子们在星空下快乐地玩耍。
D.春晚的一首《时间都去哪儿了》,令电视观众触目伤怀、感动不已。
【答案】B
【解析】B 项的成语使用属于重复赘余的错误类型。“周道如砥”多用来形容公路平坦,
畅通无阻。这里与“道路平坦宽阔”重复,“道路平坦宽阔”与“周道如砥”只能保留一
个。引颈受戮:字面意思是伸长脖子等待被杀。常用作谓语、定语、宾语、补语,含贬
义。指不做抵抗而等死、坐等灭亡。星临万户:星星光临到千家万户,即每家每户都能看
到星星。触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
4.下列对各句运用的修辞手法的分析,正确的一项是()。
(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
(2)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,
对抗着西北风。
(3)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它
是树中的伟丈夫!
(4)难道你就觉得它只是树?
A.拟人比喻比喻设问 B.比喻拟人比喻反问
C.比喻拟人拟人设问 D.比喻排比拟人反问
【答案】B
【解析】(1)将黄土高原比喻成“一条大毯子”;(2)由“不折不挠”“对抗”可以看
出,这里运用了拟人手法;(3)将树比喻成“伟丈夫”;(4)这里用的是反问。故选
B。
5.下列对病句的修改不正确的一项是()。
A.这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。(删
去“至少”)
B.能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。(在“严格执法”前加
“是否”)。
C.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国太空开发研究。(“毅然”和
“决定”位置对调)
D.我省要全面加强森林生态文明建设,扩大森林资源开发利用的效率。(把“扩大”改为
“提高”)
【答案】C
【解析】C.词序颠倒。正确改法是“充分”应放到“发挥”的前面;故选 C。
6.将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()。
① 碧溪河从村前流过。
② 村后是一望无际的桑园。
③ 我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
④河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
⑤春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
A.④②①⑤③B.②①③⑤④ C.③①④②⑤D.①②⑤③④
【答案】C
【解析】本题考查语句的连贯。注意语句之间的逻辑关系即可。由③句“我家住在碧溪河
边,这是江南水乡的小村庄”可知,这是交代家乡的地点,可以作为总领的句子;由①句
“碧溪河从村前流过”可知这是承接上文“我家住在碧溪河边”;由④句“河里一群小鱼
在水中游来游去”可知这是承的上文具体写碧溪河里的景物;由②句“村后是一望无际的
桑园”可知这是转而介绍“桑园”,由村庄到村后;由⑤句“桑树抽出新芽,整个桑园就
像绿色的海洋”可知这是介绍具体的桑园里的景色,承接第②句。综上分析进行排序,故
选 C。
7.下列说法有误的一项是()。
A.《背影》一文表面上以作者的行踪为线索,实则以“背影”为主线贯穿全文。
B.《白杨礼赞》一文运用了象征的手法,赞扬了我们民族质朴、坚强、力求上进的精神。
C.汪曾祺在《昆明的雨》中想念的不仅仅是“雨”,还有物、景、人、事,想念的是昆明
的民风、人情和当年在那里的生活;想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。
D.法国作家罗素从三个方面回答了“我为什么而活着”。
【答案】D
【解析】D.“法国”错误,罗素是英国作家。故选 D。
一、课内阅读
背影(节选)
① 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小
费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非
自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我
将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶
房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪
的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
② 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此
地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿
过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他
不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到
铁道边,慢慢()身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容
易了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的身子向左微倾,显
出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看
见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘
子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去()他。他和
我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似
的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见
我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进
来坐下,我的眼泪又来了。
8.这两段写父亲送别我的情景,其中写了父亲的以下行为:
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