第三课：标题的作用-2023年中考现代文阅读专题讲堂（教师版）

3.0 envi 2025-04-08 4 4 107.4KB 37 页 3知币

侵权投诉

阅读技巧--标题的作用

【知识导入】

问题一、一篇文章最先吸引别人眼球的是什么？

【题型辨析】常见题型

（一）为什么以此为题？

（二）谈谈你对题目的理解？

（三）试分析题目的作用/好处、妙处。（四）这个题目有什么含义

（四）能否给文章加（换）题目？

总结概括题目常见的关键词：

【题型判断练习】

找出下面阅读的标题作用题，在题目后面的括号打钩。

一、现代文阅读

1．文章围绕父亲与灯笼，主要叙述了哪三件事？请简要概括。（）

（1）

（2）

（3）

2．请简要说说第③自然段在文中的作用。（）

3．请赏析第④自然段中画线句子的表达效果。（）

细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

4．请简要分析标题“灯笼”在文中的作用。（）

5．下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是（）（）

A．文章没有华丽的辞藻，语言质朴无华，叙事简洁自然，却传达出了朴实真挚的情感。

B．文章第⑨自然段中“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过

来似的，把我家的院子照得透亮”这句话启示我们：在照亮别人的同时也能照亮了自己。

C．文章第⑨自然段中的画线句子运用神态和语言描写，写出父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。

D．文章最后一段呼应开头，点明主旨，表明了“我”对父亲的灯笼的喜爱。

二、阅读下文，完成下面小题。

描花的日子

6．写出下列句中加点词的含义。（）

①她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。

②我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。

7．通读全文，简要概括外祖母的形象。（）

8．分析本文标题的作用。（）

9．阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。（）

材料一：

生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。

材料二：

据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。

三、阅读下面文章，完成下面小题。

满眼风光北固山

唐红生

10．结合选文，分析本文标题的妙处。（）

11．理清文章的脉络，试找出作者游览北固山的路径，在下面横线处填写恰当的词语。（）

进山门→______→清晖亭→______ →北固楼

12．本文多处引用诗词，请分析第①段中引用《次北固山下》的作用。（）

13．第⑨段在文中有何作用？（）

【知识点一】

知识框架

标题的作用

角度：内容新颖结构

新颖：有无修辞、象征、一语双关、设悬吸读、化用诗句，语句优美

结构：线索（使文章结构更严谨）、呼应

内容：作为作者情感出发点、暗含作者情感、点明中心、点明六要素

【精准突破一】

标题的作用

【巩固练习】

一、阅读下面文章，完成下面小题。

母亲手中那根棍

①“哒、哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀。我搀着母亲的左臂，母亲

右手拄着拐棍，慢步走向楼上化验室。一声，再一声，敲得我心上有些生疼。

②这木棍是我从朋友那里淘到的深山六道木，褪了皮，直溜、光滑、坚硬；选一枝杈处，留段握柄，

截断，磨光，正好给走路已然蹒跚的母亲当拐棍。她眉头一皱，不乐意了：“我不需要这玩意儿，拿走，

拿走。”我随手撂在了门后墙角，任其搁置数年，积了厚厚的灰尘。

③ 这次母亲头晕、腿疼，我将擦拭干净的拐棍递给她。母亲叹口气，一手扶着门框，一手颤颤巍巍接

过，第一次拄着上了去医院的车，边走边念叨：“到底还是拄上了呀！”一向要强的母亲，终因拄上那根

拐棍，让她服了老。

④印象中，母亲手中似乎倒是常握着一根棍。只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在手

上，支撑起我们全家虽贫穷却未倾倒的烟火日子。

⑤“娘，我回来了！”远远望见，母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩，腾

起的热气模糊了她年轻的面容。哪料，母亲猛扭头，直起腰，不管燃着火、做着饭，举着搅棍就朝我冲

来，嘴里骂着：“我叫你和同学打架！”看来是有人提前告了我一状。

⑥我生怕被母亲逮住，便扔下书包，撒腿就跑。母亲跑得快，我跑得更快。她停步喘口气的当儿，还

不忘将搅棍横在嘴边，转着圈儿地啃光粘在上面的玉米面，边啃边嚷：“小兔崽子，给我站住！”我跑上

了山，母亲忽地站定，一跺脚：“不好，疙瘩煳了锅了；回来再找你算账。”扭头，挥舞着搅棍，冲回了

家。

⑦当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。我“嘿嘿”一笑，分

明闻到了丝丝煳锅的味道。如今，母亲已没心气搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还挂

在墙上。

⑧ 近年，回老家多，常拿起那些老木工具，帮年迈的父母做些活儿。每次干活儿，母亲都会嘱我穿上

那双在家时穿过的布鞋。那是十几年前，我陪母亲在灶前闲聊。先聊到她打小没念过书，连名字都不会

写，我便握着她的手，她握着烧火棍，一笔一画在地上教她写“李向荣”；后来，她又在墙上陆续写了很

多遍，越写越好。再聊到我很怀念儿时的千层底，母亲便扔掉烧火棍，随手折了两根柴火棍，敲我一下：

“抬脚！”量过脚底板长、宽，收好长棍、短棍，花一个月时间，一针一线为我做了那双布鞋。穿在脚

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

第三课：标题的作用-2023年中考现代文阅读专题讲堂（教师版）.docx

共37页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

第三课：标题的作用-2023年中考现代文阅读专题讲堂（教师版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: