第三单元主题作文导写：“生命的诗意”-2022-2023学年高一语文作文同步讲解训练课件+教案（统编版必修上册）

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【作文指导与实践】

第三单元 “生命的诗意”主题作文

实例导写

(教材任务分析+高考真题链接+主题作文训练）

一教材单元学习任务

优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。阅读古

诗词作品，可以体味古人丰富的情感、深邃的思想、多样的人生，加深对社会的思考，增强

对人生的感悟，激发对中华优秀传统文化的热爱之情。

本单元汇集了不同时期、不同体式的诗词名作。曹操对“天下归心”的渴望，陶渊明

“复得返自然”的淡泊，展示了两种不同的人生状态；李白驰骋想象的豪迈，杜甫登高望远

的悲凉，白居易“同是天涯沦落人”的慨叹，表现出各自的人生境遇和情感世界；苏轼、辛

弃疾词的豪放，李清照词的婉约，则展示出宋词不同的审美追求。

学习本单元，认识古诗词的当代价值，增强对中华优秀传统文化的传承意识。要在诵读

和想象中感受诗歌的意境，欣赏其独特的艺术魅力；感受诗人的精神世界，体会诗人对社会

的思考与对人生的感悟，提高自身的思想修养和文化品位。

二教材任务分析

单元学习任务要求“认识古诗词的当代价值，增强对中华优秀传统文化的传承意识”及

“感受诗人的精神世界，体会诗人对社会的思考与对人生的感悟，提高自身的思想修养和文

化品位”，落实教育方针中的“立德树人”，培养学生正确的人生观，感受生活之美，诗意

的生活。

三历年高考真题链接　

(2020·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我

们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”

“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与

他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于 800 字。

【写作指导】本题考查写作能力。这是一则材料作文。先看材料，“人们用眼睛看他人、看

世界，却无法直接看到完整的自己”，说明还需要借助他人，即“镜子”，全面地认识自我。

要写好这篇作文，最重要的是紧扣材料中的“镜子”。镜子有平面镜、曲面镜乃至哈哈镜之

分，既可以直观呈现原初的模样，也可以曲线反映客观场景，核心不仅在于镜子本身的质地，

更取决于自我本身的认识与善于甄别的眼光。“镜子”可以理解为为后浪起示范、榜样、引

领作用的偶像、英雄，反观出自我的价值观、人生观、世界观；也可以理解为与自己一起激

扬文字、同窗苦读、相伴成长的平辈，映射出自我的劣势与优势；还可以是那些蝇营狗苟、

苟活偷生的奸佞之徒，警醒自己不要做怎样的人。

题目要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享

自己的感悟与思考。考生作为高三学生写信给高一新生，书信方式是一个限制，书信体也因

书信主体和书信对象之间的关系而呈现出相应的差异性。写作的内容是“如何为自己画好

像”，要思考“如何”和“画好”，要切中“为自己”。考生需要在认识自己的基础上思考

要成为什么样的人，如何成为一个“更好”的自己。这要求考生在写作中融入自己的人生经

历，比如高中三年生活怎样度过，如何在高中三年中过好学习生活，把自己的成功经验、教

训传递给高一学生。

【参考例文】

双眼自将秋水洗

亲爱的学弟，学妹：

你们即将踏上人生新的征程。纵使与你们素不相识，我仍有一番话愿与君分享。希望吾

之拙见能对诸君有所帮助。

人的一生面临着许多诱惑，它们如同潘多拉的魔盒，如同裹着砒霜的蜜糖，会蒙蔽我们

的双眼，麻痹我们的神经。只有擦亮眼睛，找到观照自我、看清世界的镜子，才能为自己画

好像。

一曰守住心灵契约。《百年孤独》中有言：“只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才

会照亮最初的梦想。”坚守初心，方能寻得一方宁静，寻得一方新天地。陈寅恪先生一生坚

持“自由之思想，独立之精神”，初心对他而言，是大众喧哗而他平静，大众沉寂而他独醒。

“一生负气成今日，四海无人对夕阳”成了他一生的写照。抗战老兵张富清在硝烟时刻奋勇

杀敌，在和平年代选择转业到湖北最艰苦的山区工作，初心对他而言，是心中无我的大爱大

勇，是不改本色的坚定信念。我们自己的心便是一面镜子，从中既可窥见朗月照花、深潭微

澜，也可窥见雪地苍松、远山沧海，更可窥见自己，发现自我之价值所在。

二曰窥探社会，折射自我。社会也如镜子，映照出人性的暗潮涌动。唐代高僧神秀曾言：

“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”社会像一个大染缸，有人被染黑

了心，有人被染红了眼。而只有如史铁生一般“视他人之疑目如盏盏鬼火”，才能睥睨当今

社会中的浊流，认清自己，过好自己的生活。倘若社会清流激荡，则应乘社会之春风，努力

干出一番成就；倘若社会污浊不堪，则更应以社会为镜，不人云亦云，不随波逐流，开辟出

一条属于自己的康庄大道。

三曰终日乾乾，与时代偕行。你们有幸遇上这样的时代，时代也定会托举你们。从前的

青年救亡图存，发历史之先声，挽狂澜于既倒。如今正是时和岁丰、海晏河清的年代，你们

也正值风华正茂之时，更应以鲲鹏展翅之雄心，用“十年饮冰，难凉热血”的豪情，伴祖国

同走现代化的漫漫长路；以敢于入世的行动力，发挥开天辟地的创造力，照亮祖国发展的远

方。请听从时代的召唤，倾听时代的声音，为时代画像吧！

面对自己，面对社会，面对时代，擦亮自己的眼睛，镜中窥人，镜中窥世，方能从容描

绘出一个清晰完整的自己。

学姐：某某某

2020 年x月x日

点评：本文无论是标题的拟定、行文中的遣词造句，还是素材的剪裁运用，都显示出考生深

厚的文字功底。正文第二段形容诱惑的对偶句，以及倒数第二段呼吁青年与祖国同行、照亮

祖国发展的远方的相似句式，都为文章增添了有秩序的美感。而第三段在描写陈寅恪和张富

清时则以长短句交错搭配的形式，让语言透露出参差错落、灵动自然、摇曳多姿之美。“言

之无文，行而不远。”本文将明喻、暗喻、借喻、博喻等各类丰富的修辞手法运用得轻车熟

路。比如正文第二段将诱惑这一本体比作潘多拉的魔盒、裹着砒霜的蜜糖，多角度设喻，生

动形象地展示出诱惑的特点。第三段最后将心比作镜子，从中窥见的事物充满想象力，充分

表现出心如明镜的意义与价值。

2.（模拟题）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)

阅读下面的材料，根据要求写作。

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