第三单元（A卷•知识通关练）原卷版-【单元测试】2022-2023学年六年级语文上册分层训练AB卷（部编版五四制）（上海专用）
第三单元测试卷（A卷•知识通关练）
学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________
（时间：100 分钟；满分：100 分）
一、选择题（每小题 3分，共 15 分）
1．下列加点字注音没有错误的一项是（ ）
A．豁开（huò）9999 叉腿（chà）9999 轨道（guǐ）99 窦 尔 敦
（dūn）
B．沧海（chāng） 气氛（fèn）9999 海盗（dào）9 厌氧（yǎng）菌
C．一绺（liǔ）9 俨然（yǎn）9999 鏖战（áo）9999 金箍（gū）棒
D．鳌头（áo） 轮廓（guō）9999 废墟（xū）999 纳（nà）鞋底
2．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（9 ）
A．人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季
节的变化而改变了颜色。
B．可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
C．1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推
测这是火星人开挖的运河。
D．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
3．下列理解不正确的一项是（9 ）
A．“下课了，教室里摆出场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼
呼，好不热闹。”这句话写出了“我们”对玩竹节人非常着迷。
B．“常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。”这句话表面上写同学们
贪玩，连上课了都不知道，实际上是写他们对竹节人很着迷。
C．“他脸上的神情，跟我玩得入迷时一模一样。”这句话不仅写出了老师喜欢玩竹节
人，更说明“我们”制作的竹节人惟妙惟肖，令人爱不释手。
D．“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别
好。”这句话写出了“我”小时候有丢三落四的习惯。
4．下列错误的选项是（9 ）
①《浪淘沙》是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。
②《江南春》在描绘江南明媚可爱春光的同时，也表达出了作者对兴亡之叹。
③《书湖阴先生壁》是一首写在王安石家的墙壁上的诗 。
“④如今直上银河去，同到牵牛织女家”是诗人展开的丰富想象。
“⑤茅檐长扫净无苔”一句中的“净”意思是“干净”，是说主人非常爱干净，经常打
扫庭院。
A．①⑤ B．②③ C．③④ D．③⑤
5．下列关于《浪淘沙》（其一）的理解有错误的一项是（99 ）
A．这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势。
B．这首诗的后两句，诗人展开了浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。
C．“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河。
D．“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客。
二、诗歌鉴赏（10 分）
阅读下面这首古诗，完成下面小题。（5分）
【甲】北山
王安石
北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
【乙】书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】排闼（tà）：开门。
6．下列对诗的内容理解与赏析不正确的一项是（99 ）（2分）
A．甲诗中一、二句写春天来了，绿水涨满湖河及水塘，让人感到春水盈盈，春意浓浓。
B．甲诗中三、四句“迟”字，富有表现力，写出了诗人因长时间欣赏落花和芳草以致
回去得太晚的情景。
C．乙诗中一、二句写自然环境，点明湖阴先生住处的清雅幽静。
D．两首诗都运用拟人手法，把自然景物状写得生动可爱。
7．这两首诗都运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
阅读下面这首诗，完成下面小题（5分）
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
8．《江南春》的作者是唐代文学家_________________。（2分）
9．下列对这首诗的理解不正确的一项是（999 ）（3分）
A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。
B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。
C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。
三、现代文阅读（35 分）
（一）（16 分）
《故宫博物院》节选
太和殿俗称金銮殿，高28 米，面积2380 多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的
天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着
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