第二课：赏析词语-2023年中考现代文阅读专题讲堂（学生版）
阅读技巧--赏析词语
【知识回顾】
词语角度赏析句子思路：
叠词：增加音韵美和节奏感、更生动形象
拟声词：增加音韵美和节奏感（句末）、更生动形象（句中）
褒词贬用和贬词褒用 ：强调突出
词语角度赏析句子思路： 运作内达
【题型辨析】常见题型
1.请任选角度赏析加点词
2.品析下列加点词语，分析其表达效果
3.请从修辞的角度品析划线词语等等
4.谈一谈相关字词的表达效果、表达妙处、表达好处、表达作用等
5.对相关词语进行批注、点评、个性化鉴赏等
总结赏析题目常见的关键词：
【题型判断练习】
找出下面阅读的赏析字词题，在题目后面的括号打钩。
一、阅读选文，完成下面小题。
燕子来时
1．请根据选文内容完成表格。（ ）
时间脉络（③—⑨
段）
燕子来去
三年级时的春天 燕筑巢——（1）___________ ——燕离去
第二年春天 燕归来
有一年春天 旧燕去——新燕来
去年 盖新房——（2）__________
2．选文第③段、第⑦段、第⑧段三次出现相同的场景，从中你读出了作者怎样的情感变化？（
）
3．品析下面句子中加点词的表达效果。（ ）
临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。
4．请从修辞角度赏析下面的句子。（ ）
一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……
5．通读选文，选文结尾段在文中有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（ ）
6．“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心目中，“燕子”也是一个文化符号，
请结合选文内容分析“燕子”的寓意。（ ）
二、阅读下面文字，完成下面小题。
人间烟火气
王文一
7．文章第①段引用《青花瓷》的歌词有何作用？（ ）
8．根据要求回答问题。
（1）从修辞角度赏析第③段的划线句。（ ）
（2）赏析第④段加点词的表达效果。（ ）
9．本文第⑤段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其作用有何不同？（ ）
【链接】
我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，
在外面，她总是听我的。
——莫怀戚《散步》
10．作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。（ ）
三、阅读下面文章，完成小题。
有一座村庄叫山尾
黄文山
11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（:::）（ ）
A．开篇的山尾“在我的脑海深处是抹不去的记忆”，为后文写回故乡埋下伏笔。
B．文中④—⑦段，叙写“我”在村口、祖屋、樟树下、村部等地的所见所闻。
C．第⑥⑦段中“主动上前”“兴致勃勃”等词，体现这里的村民热情、好客。
D．曾经偏僻而狭小的山尾村，如今发生巨大变化，吸引美院学生到这里写生。
12．结合语境，按照要求赏析。（ ）
（1）连绵起伏的山峦下，一座小小的村落兀然出现。（赏析加点词）（ ）
（2）但外墙还在，高低错落的歇山顶瓦檐，依然在诉说着昔日的风采。（赏析句子）（ ）
13．“我”对山尾村的情感经历了怎样的变化过程？请分析。（ ）
14．“飞翔的雨燕”在文中有什么寓意？（ ）
【知识点一】词性辨析
词：一定的语音形式跟一定的词汇意义相结合，且可以独立运用（能单说单用）的最小语言单位。
一、名词
含义：表示人和事物的名称
1.人物名词：如妇女、同志、叔叔等；
2.事物名词：品德、友谊、方法等（具体事物或抽象事物）
3.时间名词：现在、三更、世纪等
4.方位名词：上、右、东、前、前面等
5.地点名词：上海、北京等
6.关系名词：母亲、兄弟等
总结：和名字、名称有关。
二、动词
含义：表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1.一般的动作：扛、敲打、学习等
2.心理活动：尊敬、了解、相信等
3. "能愿动词"表示能够、愿意、能、要等
4.趋向动词：表示趋向，来、去、上、下、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下
去、抬上来、跑过去。
5."是""有"也是动词，跟动词的用法一样。“是”也称为判断动词。有与无对应，都是存在性动词。
总结：一般和动作或者动态有关。
三、形容词
含义表示事物的形状、性质、颜色、状态等。常用作定语，也可作表语或补语。
1.表示事物的形状：高、矮、胖、瘦等
2.表示事物的性质：冷、热、伟大等
3.表示事物的状态：快、慢、浓等
总结：起修饰作用，后面一般衔接名词或者名词性成分。
四、数词
含义：表示事物数目和次序，常与量词组成数量短语，在句子中做定、补、状。
1.基数词： 一、二、百、千、万、亿
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