第二课：赏析词语-2023年中考现代文阅读专题讲堂（教师版）

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阅读技巧--赏析词语

【知识回顾】

词语角度赏析句子思路：

叠词：增加音韵美和节奏感、更生动形象

拟声词：增加音韵美和节奏感（句末）、更生动形象（句中）

褒词贬用和贬词褒用：强调突出

词语角度赏析句子思路：运作内达

【题型辨析】常见题型

1.请任选角度赏析加点词

2.品析下列加点词语，分析其表达效果

3.请从修辞的角度品析划线词语等等

4.谈一谈相关字词的表达效果、表达妙处、表达好处、表达作用等

5.对相关词语进行批注、点评、个性化鉴赏等

总结赏析题目常见的关键词：

鉴赏、分析、表达效果、表达作用、赏析

【题型判断练习】

找出下面阅读的赏析字词题，在题目后面的括号打钩。

一、阅读选文，完成下面小题。

燕子来时

1．请根据选文内容完成表格。（）

时间脉络（③—⑨

段）

燕子来去

三年级时的春天燕筑巢——（1）___________ ——燕离去

第二年春天燕归来

有一年春天旧燕去——新燕来

去年盖新房——（2）__________

2．选文第③段、第⑦段、第⑧段三次出现相同的场景，从中你读出了作者怎样的情感变化？（

）

3．品析下面句子中加点词的表达效果。（）

临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。

4．请从修辞角度赏析下面的句子。（）

一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……

5．通读选文，选文结尾段在文中有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（）

6．“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心目中，“燕子”也是一个文化符号，

请结合选文内容分析“燕子”的寓意。（）

二、阅读下面文字，完成下面小题。

人间烟火气

王文一

7．文章第①段引用《青花瓷》的歌词有何作用？（）

8．根据要求回答问题。

（1）从修辞角度赏析第③段的划线句。（）

（2）赏析第④段加点词的表达效果。（）

9．本文第⑤段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其作用有何不同？（）

【链接】

我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，

在外面，她总是听我的。

——莫怀戚《散步》

10．作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。（）

三、阅读下面文章，完成小题。

有一座村庄叫山尾

黄文山

11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（:::）（）

A．开篇的山尾“在我的脑海深处是抹不去的记忆”，为后文写回故乡埋下伏笔。

B．文中④—⑦段，叙写“我”在村口、祖屋、樟树下、村部等地的所见所闻。

C．第⑥⑦段中“主动上前”“兴致勃勃”等词，体现这里的村民热情、好客。

D．曾经偏僻而狭小的山尾村，如今发生巨大变化，吸引美院学生到这里写生。

12．结合语境，按照要求赏析。（）

（1）连绵起伏的山峦下，一座小小的村落兀然出现。（赏析加点词）（）

（2）但外墙还在，高低错落的歇山顶瓦檐，依然在诉说着昔日的风采。（赏析句子）（）

13．“我”对山尾村的情感经历了怎样的变化过程？请分析。（）

14．“飞翔的雨燕”在文中有什么寓意？（）

【知识点一】词性辨析

词：一定的语音形式跟一定的词汇意义相结合，且可以独立运用（能单说单用）的最小语言单位。

一、名词

含义：表示人和事物的名称

1.人物名词：如妇女、同志、叔叔等；

2.事物名词：品德、友谊、方法等（具体事物或抽象事物）

3.时间名词：现在、三更、世纪等

4.方位名词：上、右、东、前、前面等

5.地点名词：上海、北京等

6.关系名词：母亲、兄弟等

总结：和名字、名称有关。

二、动词

含义：表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1.一般的动作：扛、敲打、学习等

2.心理活动：尊敬、了解、相信等

3. "能愿动词"表示能够、愿意、能、要等

4.趋向动词：表示趋向，来、去、上、下、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下

去、抬上来、跑过去。

5."是""有"也是动词，跟动词的用法一样。“是”也称为判断动词。有与无对应，都是存在性动词。

总结：一般和动作或者动态有关。

三、形容词

含义表示事物的形状、性质、颜色、状态等。常用作定语，也可作表语或补语。

1.表示事物的形状：高、矮、胖、瘦等

2.表示事物的性质：冷、热、伟大等

3.表示事物的状态：快、慢、浓等

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