第八单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）四年级语文上册（部编版，有答案）

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一、单元语文要素
历史传说故事。本单元课文主要是围绕“历史传说故事”这个专题进行编
排的。由《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》三篇课文组成。编排意
图是引导学生把握课文的主要内容，感受人物形象，培养学生观察和分析的能
力，从故事中明白道理。
二、单元课时目标和主题
篇目 课时目标 人文主题
王戎
不取
道旁
李[来源:学.科.网
Z.X.X.K]
利用声像资源把学生带入故事情境
中，理解感受人物的形象。引导学生反复
朗读，背诵，揣摩其中蕴含的深刻道理。
(重点是理解王戎对不摘李子缘由的阐
述。向王戎学习,在生活中学会观察和思
考。)
学习王戎敏锐的观
察和判断能力。
西门
豹
有感情地朗读课文,按照故事的发展
顺序讲讲西门豹是怎样将计就计一步一步
揭露巫婆和官绅骗钱害人的把戏的。通过
人物的语言动作、神态、表情,体会人物
的心理和形象。（重点是理解西门豹是如
分析体会人物对话
是理解课文、把握主要
内容的重要途径。分角
色朗读，把握情境，体
会不同人物的语气、语
调。表演要以熟读课文
为基础，注意层次性。
部
编四年
级第八
单元知
识盘点
何巧妙破除迷信的。难点是理解西门豹办
法妙在哪里。）
✳故
事二
则
正确、流利、有感情地朗读课文,联
系有关词句,体会人物的心理活动。体会
到学习要练好基本功和防微杜渐,不要讳
疾忌医,要善于听取别人的正确意见的道
理。练习提出问题和大家讨论,勇于发表
自己的看法（重点是读懂故事的内容，鼓
励学生反复诵读，揣摩感悟，理解其中的
寓意。）
本课两首寓言故
事，其中扁鹊、蔡桓
公、纪昌、飞卫这四个
人物的性格特点，从故
事中体会其中蕴含的道
理。
口语
交际
讲历史故事：能借助卡片提示的重要
信息,讲自己最喜欢的历史人物故事。
（重点是能使用恰当的语气和肢体语言,
把故事讲述生动。）
能使用恰当的语气
和肢体语言,把故事讲
述生动。
习作 我的心儿怦怦跳：能选取一件感受强
烈的事,写清楚事情的经过和当时的感
受。能自己修改习作,并誊写清楚。（重
点是把当时的过程写清楚，还有自己当时
是怎样的感受写出来。）
写清楚事情发展的
经过，学习从“心情、
动作、神态”等不同角
度,把感受写清楚。
语文 按照事情发展的顺序复述课文，重点 指导学生进行识字
园地 注意课文中提示顺序的词语的运用。掌握
形近字。注意易写错字，体会把句子写具
体的好处。学习正确书写。积累形容长像
的词语。
练习掌握识字方法，抓
住时间提示语，学会按
照事情发展的顺序进行
复述课文主要内容。
三、字词盘点
1.易读错字。[来源:学科网 ZXXK]
诸位（zhū√ zhù） 巫婆（wū√ wǔ） 磕头（kē√ kè）
官绅（shēn√ shěn） 开凿（zuó záo√） 王侯（hóu√ hòu）
骨髓（suí suǐ√） 药剂（jǐ jì√） 提纲（gāng√ gǎng）
题例：给加点字注音。
投笔从戎( ) 诸( )位 竞( )赛 唯( )一
荒芜( ) 娶( )妻 媳( )妇 官绅( )
答案：róng zhū jìng wéi wú qǔ xí shēn
解析：本题是对易错字的考查。在平时的学习中注意积累。
2.易写错字。
戎:注意与“戒”区分。
尝：上略短、下略长，党字头的竖写在竖中线上。
竞:下部是“兄”,注意与“竞”区分。
派：右半部分撇画要写出不同的长短与角度，竖提写在竖中线上，最后一
笔捺略往上扬。
题例：读拼音，写词语。
王róng 七岁，cháng 与 zhū 小儿游。看道边李树多子折枝 ，
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