第20讲 作文写作（附答案解析）-备战2023年中考语文一轮复习全面练（全国通用）

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第 20 讲 大作文
【作文分类梳理】
（一）全命题作文
【考点分析】
一、什么是全命题作文
全命题作文，就是按照命题者所提供的作文题目进行写作的一类作文。这种作文题型的显著特点就
是：作文的题目已经定，不用再自行确定文章的题目。
二、命题形式
就具体的命题形式来讲，全命题作文主要有两种类型。
1．材料加题目型，即整个作文命题由“材料十题目十要求”三个部分组成。这种类型的全命题作文
题，材料可以帮助我们更好、更准确地理解题目，对我们立意及构思往往具有很好的提示作用，在审题时
是不能不注意的。那种不认真阅读材料就提笔写作的做法。是一种审题不严肃的做法，是不值得提倡的。
2．纯题目型，即整个作文题由“题目十要求”两个部分组成。这种类型的全命题作文题，简洁、干
脆，它的立足点在于我们大家对于全命题作文题这种形式都非常熟悉，并且，题目本身往往也不存在什么
审题障碍。
三、整体特点
无论是哪种命题题型，出现在中考考场上的全命题作文，从整体上具有两个鲜明的特点。
1．题目固定，不允许另起炉灶、改换题目。
这也正是全命题作文与话题作文的一个最大的不同，话题作文的题目可以自拟。
2．选择空间仍较大。
现在一般来讲，对于写作的文体、材料、立意等常常并不做特殊的规定。这样，给我们提供的写作自
由选择的空间其实还是相当大的。在具体的写作中，我们不能因为题目固定了而束己的手脚，而是要尽力
发挥自己的才能，写出精彩佳作。
【技巧点拨】
一、全面审清题意
写好全命题作文，我们首先要做好的就是全面把握命题者所提供的题目的含义，这是写好全命题作文
的一个最重要的前提。如果题意没有审清、审准，那么我们写起来很可能出现的情况就是跑题。这当然是
中考考场上的大忌。
在审题中，一个重点就是要审关键词。我们还要注意审清的是题目本身的限制。比如文体要求、字数
要求、避嫌要求等。这些，也都是我们在写作文时所要注意的。
二、找好切入口
正所谓题目是死的，人是活的。全命题作文虽然表面上看对我们的写作增加了不少的限制，但是也要
看到，全命题作文的天空也很广、很大。只要我们相信自己，用心好好审题，积极拓展思路，我们也能在
这样的一片天空里自由翱翔。
1．找准立意的切人口
意，犹帅也。中心是文章的统帅、灵魂。确定好文章的中心，我们才能选取材料，才能确定文章的结
构。而材料也好，结构也好，也正是为了表现中心服务的。
那么怎样判断自己是否选好了立意的切入口呢？
这里给大家介绍常用的三条标准：一是与题目紧密相关；二是让自己有话可讲；还有一条就是所确定
的立意，角度新颖，是别人所没有想到的，读来给人耳目一新之感或者能引起人们的深深思索。前面两条
是立意的基本标准，即鲜明、集中，后面的这条就是我们经常提到的新颖、深刻。
2．选好材料的切入口
中心需要材料来表现。对于材料的选取而言，我们首先就要把握好两点：一是符合题意，二是符合表
现中心的需要。如果不符合这两点，再好的材料，我们也不能要。
为了选取更好的材料，我们还要积极运用联想，将视野扩大，不仅仅局限于自己的经历，也可以着眼
于别人的经历，甚至书本上的故事；不仅仅局限于今人今事，也可以着眼于中国古代的人物和事件以及外
国的人物和事件。
另外，我们还要注意“新颖别致”这个切入口。也就是说，在选取材料时，我们不要老是选取那些人
云亦云、大家熟得不能再熟的材料。比如说一提生日，大家想到的就是送生日礼物、生日聚会之类的。须
知，这样的材料对于大家而言，没有什么新意，写起来，也很难吸引读者的注意力，更别谈什么感动人、
感染人了。
3．选择表现手法的切入口
虽然全命题作文写作是一种“戴着镣铐跳舞”式的写作，题目对于写作的内容、手法等会有一些约
束。但是，即使这样，在具体写作中，我们还是可以依据题意及表达中心的需要，来选手法的切入口。
【中考真题】
【山东济南中考】中考作文题目：
请以“为自己赋能”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：
1)内容具体，有真情实感；
2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；
3)不少于 600 字；
4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名
【真题解读】
中考作文本质上一般都属于话题作文。命题方向有四大类： 成长感悟类 、感恩感动类、励志素养
类、审美感悟类。山东济南市近年中考作文题大都是短语形式出现，短语的提示好处是会给考生一些背
景、次数或者频率等提示。考生需要认真审读短语，把思路打开，虚实结合，领会写作方向。2020 年济南
市中考作文题目“希望，就这样生长”题目变成了一个短句子。关键词是“希望”“生长”题意比较宽，
可以展开的话题很多。“就这样”似乎隐约有所指，要想写出深意来，还要看考生的扣题能力和写作的厚
度。对于个人成长来说，每个人的一生都是一场独特的旅行。在旅行的途中，我们播种希望，放飞梦想；
我们享受快乐，也体验忧伤……人生离不开希望，没有希望的日子，生活会暗淡无光。希望随处可见：父
母眼神里饱含希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中渗透着希望。希望因人而异，有的希望自己学业
有成，有的希望自己家庭幸福，有的希望得到他人的理解……希望伴随着人的一生。只要守住心中的希
望，成功就离我们很近，只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。
《为自己赋能》这个题目与 2009 年中考题目之一《为自己高兴》有点相似的地方，他们都突出了自
己。从社会大背景来讲，现在也更注重个人的成长，尤其是精神的成长。
“我们今天要培养学生核心素养，其实也就是让学生成为优秀的自我。”如果考生联系社会现象的话，
可以侧重于从家庭影响、学校影响和社会影响三个方面，选其中感触最深的一个方面来选材。比如学生在
学校里会参加社团活动，那么他所在的社团一定是他自己感兴趣的，所以在当初选报社团的时候，他就应
该有明确的目标，进这个社团是为了提高自己哪方面的能力，然后就可以写在这个社团里学习的经过和成
长的历程，以及社团活动对自己的影响，最后归结到“赋能”这一个关键词上。
如果从学生比较熟悉的题材来考虑的话，读书可以作为一个选择的方向，因为喜欢读书的学生，一定
有自己崇拜的人物，也有自己喜欢的作品，往往可以联系到作品内容和主人公对自己的影响，结合自己的
学习成长的过程来写出赋能的经历，从而最后归结到是怎么样为自己赋能的。
与自觉赋能生命相对应的思潮是“丧文化”“躺平”“沉溺舒适圈”。突破舒适圈，敢于面对磨练；
勇于跳出舒适圈，做更好的自己；青春在打磨中成长，人生在磨练中成熟。人生的经验证明，在激发潜
能、获得成功之前，几乎我们每一个人都生活在这样的三间屋子里，而不自知。为生命赋能就要勇敢地突
破这三间屋子——
第一间屋子姓找，名字叫作“找借口”。我们应走出“找借口”的屋子，为自己赋能。
第二间屋子姓赖，名字叫作“赖别人”。我们应走出“赖别人”的屋子，为自己赋能。
第三间屋子姓怪，名字叫作“怪自己”。我们应走出“怪自己”的屋子，为自己赋能。
【范文赏析】
（一）为自己赋能
或许曾羡慕搏击长空、不畏风雨，尽展英姿的雄鹰；或许曾羡慕阻风挡雨、横卧华夏，巍巍耸立的泰
山；或许曾羡慕汹涌澎湃、气吞万里，浪涛滚滚的长江。世界，如此的瑰丽，如此的雄壮。其实，你不必
羡慕，更不必哀叹，因为你也拥有那样的美丽，当你的潜能爆发时，你会感叹万分，生命如此的伟大，绽
放的花朵如此的灿烂。
大自然面前，人类不堪一击，但我们的前人、先辈，却已懂得了挑战，挑战自己，挑战极限。刘易斯
在巴塞罗那的飞奔震惊世人时，十秒的界限迅速成为了历史；海明威笔下的老人在海上同恶鱼进行着毅力
的较量时，生命的力量淋漓尽致地展现给世人；一位母亲飞奔向前，接住了从十多层楼上掉下的孩子时，
潜能的爆发让人叹为观止；……人是渺小的，人却又是伟大的。在恶劣的环境中，在挑战的“诱惑”下，
在“理想”笼罩里，人所拥有的不仅仅是一般的衣食住行等基本的人生状态，他还拥有那原子弹一般气冲
霄汉的能量。释放你的能量，点燃你的潜能，生命的火焰才能放射出灿烂的光芒，绽放的生命之花才会夺
目亮丽。
潜能中最耀眼的莫过于思维的火花，它是卧龙，一旦惊醒、振作、昂首，天地会为之收敛光芒，日月
会为之黯然失色。身为调酒师的焦耳，灌注了自己的全部力量，终有一天豁然开朗，“能量守恒”不再是
躲在事物背后、藏在历史深处的东西；轮椅上转动摇杆的残疾的霍金，思维的翅膀飞速地向宇宙深处飞
去，留下了经典的《时间简史》；疾病中煎熬的纳什，思维的脚步马不停蹄，博弈论横空出世，诺贝尔奖
章上又多了一道迷人的光泽；……无论你的身份有多么低微，无论你的身体有多少缺陷，无论你曾忍受了
多大的苦难与煎熬，思维都能以难以估量的能力，一展身姿，如神龙在天，昂首云际。如果焦耳在汤姆面
前唯唯诺诺，言听计从，没有任何自信，能量守恒终是谜团；如果霍金哀叹于上帝的不公，沉于悲观绝望
的海洋，则世上又多了一个无能的残疾人，少了一位让世人尊敬的科学巨匠；如果纳什无法摆脱疾病缠
身，依然处在空虚的精神世界之中，科学史上便少了一道亮丽的风景；……
当我们面对瘦弱的花苞时，或许感慨她是那样的丑陋，但在阳光的呵护后，雨水的滋润下，更重要的
是她自身的不断向上的力量的促使，会让她爆发出难以估量的潜能，最终盛开的花朵会分外的迷人和灿
烂，那也是世上最为美丽动人而无可比拟的风景。
（二）为自己赋能
一窗一世界，开窗便是风景。看一看，有人感叹“江山如此多娇”；品一品，有人自信“直挂云帆济
沧海”；悟一悟，有人“温一壶月光下酒”，清新美好沉浸其中。无疑，他们的人生是精彩的。因为他们
拥有高尚的人格，坚守高雅的品味，保持乐观的心态，为生命赋能，人生将变得精彩。
高尚的人格是成就人生精彩必不可少的基石。高尚的人格是不屈的意志，鲭鲨、犁头鲨、星鲨，单一
地上，两条一起上，“跟它们斗”“跟它们斗到死”。桑提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不
拔的品格，昭示着勇敢面对，才有获得成功希望的理念。高尚的人格是不媚俗，不妥协，是李白高唱“安
能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；是陶渊明高呼“岂能为五斗米折腰，向乡里小儿”；是朱自清宁
可饿死也不吃美国的救济粮。古今中外，拥有高尚人格的人，他们的人生无异是精彩的。
为生命赋能，坚守高雅的品味。“梅妻鹤子”的林逋，一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写
尽梅的姿态、品格；苏东坡一句“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”写尽海棠的美艳；宰相晏殊一句
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”淋漓尽致地描写出环境的优雅温柔。这些文人墨客的品味何其高
雅，那么，如何才能拥有高雅品味？阅读唐诗宋词元曲，能够体会语言的精妙，在领略词语丰富用途之
余，提升个人表达、书写的水平；拜读国学经典，体会文化遗产中蕴含的人生哲理，提升人文素养，培育
高尚道德、丰富内涵、净化灵魂。
为生命赋能，人生将变得乐观开朗。史铁生是一个天生残疾人，一生都在与病魔作斗争，可他没有被
现实击倒，而是以非常乐观的心态对待生活，他曾诙谐地说:“我的职业是生病”，在病床上努力学习，最
终写出了让人震撼的《我的地坛》等著名的文学书籍。同为残疾人的霍金乐观的称自己“我是一个聪明但
不完整的人”，可是他的人生依然灿烂生辉。史铁生也好，霍金也罢，乐观是让他们走向成功的重要支
柱。
为生命赋能，以高尚品格为基础，以高雅品味为后盾，以乐观开朗为支柱，成就精彩人生！
（二）半命题作文
【考点分析】
半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给出一半题目，让考生补全题目后再去作文。
一、半命题作文的结构形式
1.给出题目的前半部分：如“假如我能”“动力来自”
2.给出题目的后半部分：如“________改变了我”“________是一把双刃剑”
3.给出题目的前后部分：如“我在__________的引领下” “让走进心灵”
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