第14-2课 荷塘月色(考点汇编))-2022-2023学年高中语文必修上册考点精讲精练(统编版)

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14-2 课 荷塘月色
【课内知识点总结】
一、重点词语
1.明确字音
幽僻() 蓊蓊郁郁(wěng) 踱着(duó
袅娜(nuó) 脉脉() 酣眠(hān) 敛裾(
2.理解下面词语的意思
蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。
弥望:充满视野,满眼。
田田:形容荷叶相连的样子。
袅娜:柔美的样子。
脉脉:默默,形容水没有声音。
一例:一概,一律。
二、文学文化常识
1品简介
朱自清(18981948),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴。1920 年北京大学哲
学系毕业;1931 年留学英国,后又漫游欧洲;1932 年回国,任清华大学中国文学系主任。抗日战争爆发
后,任北京大学、清华大学、南开大学合并的西南联合大学中国文学系主任,并当选为中华全国文艺界抗
敌协会理事。抗战胜利后,在反饥饿、反内战的实际斗争中,他身患严重的胃病,仍签名于《抗议美国扶
日政策并拒绝领取美援面粉宣言》,并嘱咐家人不买配售面粉,始终保持着一个正直的爱国知识分子的高
尚气节和可贵情操。
诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧洲杂记》《伦敦杂记》,诗论《诗言志辨》,杂文集《论雅俗
共赏》《标准与尺度》。
现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
人物轶事
宁可饿死,不领美国救济粮
朱自清是清华大学中文系教授。1948 年初,人民解放战争进入最后阶段,6月,北平学生掀起了反对
美国扶植日本军国主义的运动。当时,朱自清身患重病,又无钱医治,但他毫不犹豫地在写着“为表示中
国人民的尊严和气节,我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资,无论是购买的或给予的”。
的宣言上签了自己的名字。8月初,朱自清病情加重,入院治疗无效,12 日逝世。那时他年仅 50 岁。临终
前,朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人:“有件事要记住,我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的,我们
家以后不买国民配合给的美国面粉
2、了解写作背景
本文写于 1927 7月,那时者在清华大学任教,住在清华,文中的荷塘就在清华
一年,中国接连发生了“·”和“·两次革命屠杀白色恐怖笼罩
全国。朱自清彷徨之中,一面对北阀勾结国民党摧残革命黑暗现实不
于当时的思想境界以个人生上的原,他又不可能投到革命洪流
最终选了“逃避”。
为一个爱国的民主主义者,面对黑暗现实,他又不能安心于“然”,矛盾
杂。在这种心境下,朱自清来到下荷塘思考人生理,写佳作荷塘
》。
3、解题
荷塘朱自清生当时任教的北京清华大学清华园里荷花池,是本文描绘特定处所
:月点明了时,是一个有月夜晚
4、了解“散文”
()散文的特点
1.而神不散
散”是散文取材广泛限制,表现手法也而且作者可以容需
要自由调整随意变化。“不散”,散文要表的主题必须明确而集中。
2.意境深邃
散文重表现者的生活感受,情感真挚的艺术手法,表达真情实,实
现物我的一,出更深远思想使读者领会更深理。
3.凝练于文
散文的言大新明丽,生动活泼于音乐感时,又简洁,自然流畅特点
()散文的分
事性散文、写性散文、情性散文、哲理性散文、议论性散文
常识梳理
1散文
散文是一、灵见闻感受的文,与诗小说戏剧大文学样式。散文的
是“而神聚”。“散”是由广泛,不空限制;“神聚”是指立意明确而集中。根据
达方式,散文可分为事散文、情散文、理散文。事散文以写人记事为中往往
有一分。情散文以一的事物为写对重于具生动地者的情怀,在写景状
物中创作的情,实现情景交融的效者身临其境理散文则就事论理或借助
意象阐述道理,感悟。散文以情为主,也使用、议论等方式常常、议论、写、
合起夹叙夹议,不常用的表现手法象征、联衬托、对比等
2.通感
通感也叫移觉是在人们的动中使各种审感官(人的视觉听觉嗅觉触觉等)互相沟
互相转`把适用甲类感官上的词语巧妙到乙类感官上,使各种感官彼此沟通的一种修辞手
例如:“真甜啊!”中的“”字,本味觉用词,在这里却应用到听觉上,以味觉来
听觉个“”字细腻、生动地表现了声的美、动人,好听”“悦耳味道
3“朱自清”名字的由来
朱自清名是他 1917 报考北京大学时改的,典出楚辞·卜居》“宁廉洁正直以自清”,意思
廉洁正直,使自己保持清。朱自清选“自清”为自己的名字,其意勉励自己在困境中不志,不
同流,保持清。他取字“佩弦”。“佩弦”自《·观行》“佩弦以
”,被绷紧,性者佩弦以自
4莲——荷花
,又名荷花芙蓉芙蕖(qú)水芙蓉水宫仙开的菡萏(hàn dàn)是我国的
大名花之一,为“”。三千年前,我国集《诗现了
描述。后,“”的意象现在中,以美人、爱情、祥瑞、高
等象征意义,图案也成了我国辉煌灿烂的文的一个分。
三、重点讲解
初读课文,整体感知
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