第13课　唐诗五首-2022-2023学年八年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关（部编版）（解析版）

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第 13 课 　唐诗五首
每课一考点
【考点示例】 理解古诗词中的炼字
【题型展示】 “×”字为什么用得传神？
【典例精析】 《渡荆门送别》尾联用了一个“送”字，请结合诗歌品味其妙处。
【答题模式】 　“×”字，使……(立足于字的表达效果)，突出了……[立足于整句或整首诗(词)
的表达效果]，表达了……(立足于情感表达)。
【标准答案】 “送”字直接点题，“送”的主体是故乡的水，运用拟人的修辞手法，生动而含蓄
地表达了诗人对故乡的依恋之情。
★ 第 一 步 基础巩固
1.下列加点字注音和字形全部正确的一项是（} }}）。
A.牧人驱（qǖ）犊返，猎马带禽（qín）归。
B.萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。
C.渡远荆（jīng）门外，来从楚（chǔ）国游。
D.几处早莺（yīng）争暖树，谁家新雁（yàn）啄春泥。
【答案】C
【解析】此题考查学生对字音字形的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特
别是形近字、多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析
字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A 项，“驱”应读“qū”。B 项，“燕”应读
“yān”。D 项，“雁”应为“燕”。
2.下列加点词解释有误的一项是（}}}}）。
A.晓雾将歇（歇息）
B.素湍绿潭，回清倒影（回旋）
C.未复有能与其奇者（参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思）
D.念无与为乐者（考虑，想到）
【答案】A
【解析】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活
用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推
断，揣摩其意思。本题 A 项中的“歇”是“消散”的意思。据此，答案为 A。
3.下列诗句节奏划分有误的一项是（}}}}）。
A.牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
B.征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
C.乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没/马蹄。
D.山随/平野/尽，江入/大荒/流。
【答案】C
【解析】C.有误。正确划分为：乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。故选C。
4.下列诗句运用了比喻的修辞手法的一句是（}}}}）。
A.树树皆秋色，山山唯落晖。
B.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
C.月下飞天镜，云生结海楼。
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
【答案】C
【解析】“月下飞天镜，云生结海楼”：波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃
楼。这两句都运用了比喻的修辞手法。AD 为对偶；B 为设问。故选C。
5.下列关于作家作品的说法不正确的一项是（}}}}）。
A.崔颢，唐代诗人，最为人称道的作品是《黄鹤楼》。
B.王维，唐朝著名诗人、画家。擅长五言诗，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”。王安石评价他：
“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
C.李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道
难》等。
D.白居易，唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
【答案】B
【解析】“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”是苏轼对王维的评价。故选B。
6.按要求填写句子。
（1）《野望》中描写秋色一片的句子是_______________________，_____________________。
（2）芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“_____________________，___________________”，
写登楼所见，真情感人。
（3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“______________
___________，___________________”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光
图。
（4）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之
情，这两句诗是___________________，_________________________。
（5）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽
阔、天空的高远的句子是__________________，___________________。
【答案】（1）树树皆秋色}}} 山山唯落晖}} （2）晴川历历汉阳树}}} 芳草萋萋鹦鹉洲}}
（3）大漠孤烟直}} 长河落日圆}} （4）几处早莺争暖树}} 谁家新燕啄春泥}} （5）月下飞天
镜}}}} 云生结海楼
【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式
考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文
默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“晖”“萋”“洲”
“莺”等字词的书写。
★ 第 二 步 阅读提升
一、阅读课文选段，完成 7～10题。
（一）野望（王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
7.请你描述首联和颔联的画面。
【答案】傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重
重山岭披覆着落日的余光。
【解析】考查描绘画面。解答此题应在翻译的基础上，展开想象和联想。例如：在黄昏的时候,我伫立在
东皋村头怅望,彷徨徘徊心中没有主张.每一棵树都凋谢枯黄，到处是一片秋色。山川笼罩在夕阳的余晖
中，越发显得萧瑟。
8.下列对这首诗的理解有误的一项是 (}}}}})。
A.该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。
B.首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。
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